题尽其用凸显思维——例谈三年级上册习题的二次开发

摘  要:在小学数学教学中,如何借助课后习题,发展学生的思维品质,是一个有价值的话题.从改进教学路径着手,浅析人教版数学三年级上册习题的二次开发,通过动态演示、踩出小路、变式训练等实操策略,促进学生的思维由浅入深、独辟蹊径、触类旁通.>>详细

【作  者】卢银萍[1]

【作者单位】[1]浙江台州市路桥小学,318000 

【期  刊】《小学教学参考》 2020年第23期34-36,共3页

【关 键 词】数学 习题 开发 思维 

【分 类 号】G623.5

【下载次数】2【在线阅读】3

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章

    81053X
    国家哲学社会科学文献中心APP
    分类表关闭X
    隐藏
    比较
    关闭《小学教学参考》编辑部重要声明