论高校青年教师的成长与评价

摘  要:随着高校管理体制的改革和教师聘任制的推进,高校对教师评价的科学性和有效性提出了更高的要求,在对现行教师评价制度的反思中,发展性教师评价制度引起关注。这一旨在'促进教师专业的发展'的评价模式对青年教师尤其有益。>>详细

【作  者】胡小敏

【作者单位】浙江师范大学人事处

【期  刊】《公安海警学院学报》 2003年第1期34-36,40共4页

【关 键 词】青年教师 评价 成长 

【分 类 号】G645.1

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