小班化教育理念下基于网络平台的适性化学习研究

摘  要:教师需在教育教学中贯穿小班化教育理念,积极尝试运用新媒体技术将日常生活中普遍使用的网络交流平台及合适的学习资源APP引入教学,通过推送适宜的学习内容,有效结合网络平台与传统学习,采用合适的评价方式,形成'线上+线下'的有效学习模式,引导学生开展个性化学习,促进适性化发展。>>详细

【作  者】张淑芳[1]

【作者单位】[1]南京市光华东街小学,江苏南京210000 

【期  刊】《教育观察》 2019年第18期83-84,共2页

【关 键 词】小班化 网络学习资源 适性化学习 

【分 类 号】G434G623.5

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