基于抽象思维培养的小学数学改革策略分析

摘  要:抽象思维是小学数学基本和重要的思想之一,在小学数学改革过程中以抽象思维培养作为切入点,能够有效提高学生的数学学习效率。本文从培养学生思维主动性、准确把握教学中所蕴含的抽象思维、改变学生常规思维模式、根据课程内容设计有效教学活动以及鼓励学生将数学应用到实际生活多个方面探讨了培养小学生抽象思维的可靠...>>详细

【作  者】闫龙飞[1]

【作者单位】[1]北京市大兴区团河小学,北京102600 

【期  刊】《名师在线》 2019年第13期24-25,共2页

【关 键 词】抽象思维 小学数学 教学改革 

【分 类 号】G623.5

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