将乡土文化资源嫁接进小学品德课堂

摘  要:随着新课程改革的不断深入,小学品德课程越来越倡导将教学内容与本地实际有机结合起来,并鼓励教师开发利用乡土文化资源,以服务于品德教学。教师可以捕捉现实生活中的自然风光,不断丰富品德教材;可以适时根据本地、本校实际,创生与课程内容相关的学习主题,扩充课程内涵;可以将家乡鲜活的事例作为课程资源,以引导...>>详细

【作  者】王瑛[1]

【作者单位】[1]江苏省常州市新北区西夏墅中心小学,江苏常州213135 

【期  刊】《名师在线》 2019年第28期22-23,共2页

【关 键 词】品德课堂 乡土文化资源 开发利用 

【分 类 号】G623.15

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