突破交际法实施过程中的障碍

摘  要:交际教学法在我国中学英语教学中己占据主导地位,但该教学方法在具体实施过程中,还存在许多必须突破的障碍,其中教师因素是一个很重要的障碍来源.帮助教师端正认识,克服对交际教学法的误解,提高教师交际教学能力,可以更好地充分发挥交际法在我国中学英语教学中的作用,促进我国基础英语教育事业的发展.>>详细

【作  者】秦磊

【作者单位】山东临沂师范学院,山东临沂276000

【期  刊】《黑龙江教育学院学报》 2003年第6期123-124,共2页

【关 键 词】交际教学法 语言能力 交际能力 障碍 教师因素 

【分 类 号】G633.41

【下载次数】0【在线阅读】0

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

97428X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《黑龙江教育学院学报》编辑部重要声明