创新特殊教育学校幸福班级建设的“用心”艺术

摘  要:特殊教育学校的残疾儿童作为一个边缘化的弱势群体,大多生活不便、性格孤僻、不易与人交流和相处。要管好一所特殊教育学校,必须从班级建设抓起,努力创建一个以人为本、团结友善、宽宏信任、自强不息、奋发向上的幸福班集体。为此,笔者结合自己近20年来从事特殊教育的经历,运用古代兵法与现代教育理论相结合的原理...>>详细

【作  者】李龙梅 余国源

【作者单位】重庆市特殊教育中心 重庆市渝北区教师进修学校

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期35-38,共4页

【关 键 词】特教学校 幸福班级建设 “用心”艺术 

【分 类 号】G451G769.2

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