应用型本科院校英语课程考试改革的研究与实践

摘  要:辽东学院外国语学院2007年启动大学英语教学改革以来,大学英语课程考核体系滞后于大学英语教学改革的发展,无法发挥对教学的导向作用。在广泛调研、认真研究的基础上,将诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合,建立起符合应用技术型大学生实际情况的规范化、科学化,具有较高信度和效度的课程考核体系。>>详细

【作  者】高芳

【作者单位】辽东学院外国语学院

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期75-78,共4页

【关 键 词】大学英语教学 考核模式 考试改革 

【分 类 号】H319.3

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