基于“向儿童学习”教育立场下的教师队伍建设探讨

摘  要:教师队伍建设是学校发展永恒的主题,教师素质则体现了一所学校的软实力,是学校的核心竞争力。当前,教师的“专业”饱受质疑,教师队伍建设需要教师的专业化成长,“专业化”说明教师需要一个动态的发展过程。小学教师的专业对象是儿童、是学生,专业内容是引导儿童如何学习,对教师队伍建设的思考要回到这个原点,从探...>>详细

【作  者】秦波 李婷婷

【作者单位】重庆两江新区童心小学党支部 重庆两江新区童心小学课程部

【期  刊】《中国教育学刊》 2017年第S1期197-199,共3页

【关 键 词】向儿童学习 教育立场 教师队伍建设 

【分 类 号】G625.1

【下载次数】1【在线阅读】8

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82058X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《中国教育学刊》编辑部重要声明