全面解析交际教学法实施过程中的障碍

摘  要:交际教学法(以下简称交际法)产生于20世纪70年代初的西欧共同体国家。交际法的出现给语言教学界带来了意义深远的影响。许多应用语言学家和语言教师认为交际法是目前教学方法中最有效的一种(Thornpson,1996)。交际法意义深远是因为它从根本上影响或改变了大多数语言(特别是第二语言)教师关于语言...>>详细

【作  者】秦磊

【作者单位】山东临沂师范学院

【期  刊】《教育与职业》 2004年第9期64-65,共2页

【关 键 词】交际教学法 英语教学 教学原则 教学目的 参与意识 高校 

【分 类 号】H319.3

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