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作者

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222 条 记 录,以下是 1-10
产业政策推动地方产业结构升级了吗?——基于发展型地方政府的理论解释与实证检验获取全文在线阅读
1
出  处:《经济研究》 2017年第8期33-48,共16页
作  者:韩永辉 黄亮雄 王贤彬
基金项目:国家自然科学基金青年项目(71603060、71403062、71303063)的资助.
摘  要:本文在理论阐述政府产业政策对产业结构优化升级的作用机理及依赖条件的基础上,实证分析了产业政策对地方产业结构优化升级的影响程度及机制。本文创新地利用产业相关的地方性法规和地方政府规章对产业政策予以定量识别,结合省区面板数据...
关 键 词:产业政策 产业结构 市场化 政府能力 
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才华横溢的数学家明星——赛尔伯格获取全文在线阅读
2
出  处:《数学之友》 2017年第16期66-67,共2页
作  者:林革
摘  要:如果说荣获菲尔兹奖的数学家都是青年翘楚的话,那么赛尔伯格无疑是其中熠熠生辉的明星,对此数学界持普遍公认的态度.
关 键 词:数学家 明星 菲尔兹奖 
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浅析康德对笛卡尔“我思”范畴的发展获取全文在线阅读
3
出  处:《文教资料》 2017年第9期91-92,94共3页
作  者:吴梅梅
摘  要:笛卡尔的“我思”范畴只具有自身抽象的同一性,本身并不包含对物质性对象的综合,且他的论证以观念的演绎进行,可抽象的逻辑与物质性对象之间是存在鸿沟的;康德的先验统觉范畴首先承认“我思”的存在,之后通过“我思”对杂多表象的综合...
关 键 词:我思 先验统觉 康德 笛卡尔 
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留在乡村的理由获取全文在线阅读
4
出  处:《大学生》 2017年第1期73-75,共3页
作  者:徐博闻
摘  要:KumShien 那时我认识了一个让我印象深刻的孩子,她叫KumShien(化名)。当时他们班的数学老师因故请假,六年级的数学课没人能上,我便成了兼职代课教师,因此和KumShien有了更多的交集。作为一个专业工作者,...
关 键 词:乡村 数学老师 数学课 六年级 工作者 孩子 交集 
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帕斯卡《思想录》的理性精神与数学成就获取全文在线阅读
5
出  处:《广东第二师范学院学报》 2016年第5期56-60,共5页
作  者:刘宗宝 吴维煊
基金项目:江苏省“十二五”规划2015年度立项课题:职校区域传统文化教育实践的研究--以宿迁为例(B-b/2015/03/061)
摘  要:帕斯卡的数学成就是其几何学精神、敏感性精神与理性精神的有机结合的产物.帕斯卡对几何有着浓厚的兴趣,有着基于敏感与理性的严谨.帕斯卡的《思想录》是世界上最伟大的随笔经典,该书集中体现了作者以“几何精神”为主体的思想理论.帕...
关 键 词:帕斯卡 思想录 几何精神 数学成就 
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自然数与无限性思想的历史透视获取全文在线阅读
6
出  处:《昭通学院学报》 2016年第5期1-6,14共7页
作  者:郭龙先 胡晓飞
摘  要:无穷一直是诗人、艺术家、哲学家、神学家、科学家关注的焦点,它有着极为丰富的内涵,在不同的思想领域中有着不同的表现形式.自然数引出的无限多、无穷大等概念,打开了人类认识无限性的大门.对自然数序列“不可穷尽”的不同理解,产生...
关 键 词:自然数 有限 无穷 实无限 潜无限 
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农村初中数学科学生厌学的原因分析获取全文在线阅读
7
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2016年第7期130-130,共1页
作  者:李雪莲
摘  要:作为农村初级中学的数学老师,我们总会遇到一些不想学习或者讨厌学习的学生,这些学生的厌学情绪比较严重,如果不及时给予疏导、排解,将影响我们数学科成绩的提高。化解这些学生的厌学情绪是我们教师当前面临的一项最重要的工作。
关 键 词:农村初中数学 厌学 原因 
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第五届上海数学史会议纪要获取全文在线阅读
8
出  处:《自然科学史研究》 2016年第2期250-252,共3页
作  者:徐泽林
摘  要:由中国数学会数学史分会与东华大学人文学院共同主办的"第五届上海数学史会议"于2016年5月28-29日在东华大学松江校区召开。会议注册代表63人,实际到会81人,分别为来自中国科学院自然科学史研究所、中国科学技术大学、清...
关 键 词:数学史 内蒙古师范大学 会议纪要 中国数学会 注册代表 渭南师范学院 人文学院 天元术 安徽师范大学 编史学 
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《数学史选讲》专题研究性学习的实践与思考获取全文在线阅读
9
出  处:《福建基础教育研究》 2016年第5期19-21,共3页
作  者:周灵
摘  要:《数学史选讲》(选修3一1)专题是普通高中数学新课程新增内容,但又不列入高考,对于这样一门全新的课程该如何教学与评价?笔者进行了行动研究。采取研究性学习方式,使学生的学习成为主动参与、探究、交流和合作的过程;采用多方式、...
关 键 词:《数学史选讲》 研究性学习 教学方式改革 
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提高中学生数学学习兴趣的几点思考获取全文在线阅读
10
出  处:《数学之友》 2016年第8期46-48,共3页
作  者:刘海燕
摘  要:新课程改革的重点是课堂教学改革。课堂教学改革的核心是转变学生的学习方式,变“被动接受式”学习为主动学习.庞加莱曾说过:“所有的数学家时时体验着数学的美感.”课堂上如何调动学生会的积极性,让学生更多的参与课堂感受数学之美、...
关 键 词:学习兴趣 数学家 中学生 教学改革 新课程改革 学习方式 主动学习 数学教师 
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