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领域

  • 2篇文化科学
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主题

  • 1篇智慧教学
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  • 1篇精粹
  • 1篇课堂教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇反叛精神
  • 1篇非逻辑思维
  • 1篇学科
  • 1篇创新思维

机构

  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 1篇罗豪畅

期刊

  • 1篇湘潭工学院学...
  • 1篇华夏教师
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2003
检索条件:
"关键词=启迪创新"
3 条 记 录,以下是 1-3
灵动的“智慧教学”——综信课堂教学融入“智慧教学”获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第12期65-66,共2页
作  者:朱益
摘  要:在课程改革发展中,以自身实践,借鉴"主体发展性课堂教学模式",并基于学生核心素养的发展,我自创了一套新颖的综信课堂教学模式——"智慧教学"法,主要分为六大模块:模块一,微课预设巧筑铺垫。模块二,情景创设学科通联。模块三,...
关 键 词:智慧教学 核心素养 学科通联 启迪创新 
下载次数:17   在线阅读:139
加强非逻辑思维的训练,启迪学生的创新思维——以高中数学习题教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2017年第13期182-183,共2页
作  者:王宝
摘  要:时代呼唤着创新,呼唤着创新人才。创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的有机结合。高中数学教学应加强非逻辑思维的训练,学生的创新思维。
关 键 词:逻辑思维 非逻辑思维 启迪创新思维 
下载次数:1   在线阅读:5
缘自反叛 归于创新——傅山美学思想之精粹及其对当代艺术创新启迪获取全文在线阅读
3
出  处:《湘潭工学院学报:社会科学版》 2003年第2期29-31,共3页
作  者:罗豪畅
摘  要:傅山是我国清代著名的书法家和学者,具有强烈的艺术反叛精神.他极力反对书法创作上甜俗巧媚的书风,针锋相对地提出了著名的"四宁四毋"的美学观点,对后世书家影响深远.傅山美学思想的精神内核是一种彰显的扬弃的艺术反叛精神.反叛精...
关 键 词:傅山美学思想 反叛精神 艺术创新启迪 
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