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33,292 条 记 录,以下是 1-10
素材、情感、创新——写作教学的“三部曲”获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第12期96-96,F0003共2页
作  者:于肖肖
摘  要:小学生写作教学是如今小学语教师最不能言说的痛,虽然写作的教学方法数不胜数,但教学大都收效甚微。从当前的写作情况来看,大部分的小学生在写作上存在两种问题:(1)小学生语知识的积累并不充足,因而写作过程中没有丰富的素材可...
关 键 词:小学语教师 “三部曲” 课外阅读量 写作过程 写作思路 写作目标 写作指导 写作兴趣 写作教学现状  
下载次数:240   在线阅读:1201
“生活化语教育场”的立人价值(一)获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第13期8-11,共4页
作  者:董旭午
摘  要:生活化语教学,即教师的教与学生的学都与生活相融通,教与学的方式、方法、途径、过程、资源、环境、体系、课程等全都生活化的语教学模式。这一教学理念高度强调回归本源,多维融通“生活”,充满生活情趣、智慧地真教且活教语,引...
关 键 词:相互融通 批判力 立人 学习力 环层 价值取向 古诗 旨归 梅津美治郎 现代阅读 
下载次数:59   在线阅读:402
从“特性”走向“共性”:实用类本教学的价值取向——以苏教版必修二《落日》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第13期11-14,共4页
作  者:郑萍
摘  要:《普通高中语课程标准(实验)·实施建议》在“阅读与鉴赏”中指出“阅读实用类本中的新闻,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事实与典型细节、本的价值取向与实用效果等”,在“新闻与写作”中强调“在写...
关 键 词:苏教版 价值取向 高中语 阅读与鉴赏 新闻与写作 古诗 梅津美治郎 重光葵 选修教材 日本投降 
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人教版高中语教材中用字现象浅析获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第13期15-17,共3页
作  者:郑晋芳
摘  要:2003年4月教育部颁发了《普通高中中学语课程标准》,对学习提出了以下要求:“阅读浅易的,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂章内容。”而要学习,参考注释无疑是一条非常重要的途径。统计高中语教材...
关 键 词:高中语教材 人教版 中学语课程 古今字 教学 通假字 烛之武退秦师 后起字 教材编写者 大胆质疑 
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新媒体时代高校思政课与中国传统化关系构建的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《北京印刷学院学报》 2017年第6期27-29,共3页
作  者:赵丽端
基金项目:系2017年度上海电机学院重点教研教改项目“引领与会通--应用型人才培养目标下高校思政课与中国传统化关系构建”(编号:A1-0224-17-009-18);2017年度上海电机学院思政研究课题“以乐成人--儒家传统乐教思想融人大学生德育的路径研究”(编号:2017-Z-09);2017年度上海高校市级精品课程项目(《马克思主义基本原理概论》)的阶段性成果.
摘  要:在新媒体时代,作为大学生思想政治教育主阵地的高校思政课受到一定程度的影响和冲击。面对新媒体时代所带来的新形势和新挑战,蕴含着丰富的德育资源的中国传统化显然可以提供有益的启发和借鉴。本就新媒体环境下高校思政课与中国传统...
关 键 词:新媒体时代 高校思政课 中国传统 以化人 德才兼备 
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“以解诗”不如“以字会”——听小学四年级语公开课有感获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第12期11-12,共2页
作  者:樊裔华
摘  要:白居易的《钱塘湖春行》是一首写杭州的律诗,在杭州G20峰会期间,这首诗受到了中外友人的好评。许多外国专家竟然可以当场吟诵出来——孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马...
关 键 词:公开课 解诗 钱塘湖春行  古诗词 湖东 外国专家 云脚 诗歌鉴赏 小学语课程 
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挖掘和弘扬传统化的时代价值获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第14期67-68,共2页
作  者:薛浩
摘  要:小学时期是学生身心发展的关键阶段,语学科如何在教授课的基础上引导学生明辨是非,汲取精神营养,以形成目标专一、坚韧豁达、奋发向上的品质?如何利用课情境自觉弘扬中华民族优秀化,形成良好的道德品质和行为习惯?这是语教...
关 键 词:教学改革 道德品质 精神营养 学科 教学过程 小学语教材 课堂教学 谈迁 行为习惯 善念 
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的课堂教学也可以如此灵动——从李仁甫老师的教学课例说起获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第19期65-67,共3页
作  者:桑苗
摘  要:许多语老师在进行教学时,可谓简单粗暴。他们认为教学只需读读、背背、译译、记记。于是,一篇精美的被“肢解”成“言碎片”。那些“千锤百炼的语言“‘匠心独运的章法”“含蓄蕴藉的情感”销声匿迹,取而代之的是...
关 键 词:教学 老师 教学课例 课堂教学 含蓄蕴藉  虚词 实词 
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激发高职学生应用写作兴趣实践探索获取全文在线阅读
9
出  处:《办公室业务》 2017年第16期7-7,共1页
作  者:李静
摘  要:高职学生对应用写作没有相关的正确认识,也没有积极的学习兴趣。所以在高职教育教学中应根据高职院校人才培养的要求,提升学生对应用写作的兴趣。本就高职学生应用写作的兴趣进行相关的探讨和分析。
关 键 词:高职学生 应用写作 兴趣 
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浅谈教学中“学讲”环节的落实——以《烛之武退秦师》教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《语文知识》 2017年第17期87-88,共2页
作  者:赵玉峰
摘  要:在当下的教学中,有些教师仍停留在让学生机械记忆基础知识的层次,对本内容的理解也停留在肤浅层面,"学讲计划"精髓不能落实。"学讲计划"的核心是以学生为主体,把主动权交给学生,关键点是如何让学生真正主动地去学习。现以...
关 键 词:教学 烛之武退秦师 自主学习 机械记忆 因声求气 使动用法 必先 词类活用 小组协作 西封 
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