国家哲学社会科学学术期刊数据库

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期刊

  • 8,414篇江苏高教

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"传媒=江苏高教"
8,414 条 记 录,以下是 1-10
20世纪50年代院系调整中江苏高等院校的变化研究获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2018年第2期98-102,共5页
作  者:王瑜 周川
摘  要:20世纪50年代的院系调整是最具“速度性”和“震荡性”的,使当时江苏的高等教育发生了天翻地覆的变化,其中高等院校的变化表现得尤为明显。江苏高校的层次结构、类型结构、形式结构、区域结构等多个方面在院系调整前后都发生了改变。...
关 键 词:院系调整 江苏 高等院校 变化 
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民国时期大学教学论学科发展透视——以国立中央大学为个案获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2018年第2期103-107,共5页
作  者:肖菊梅 李如密
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“孔子对其弟子的教学艺术及现代价值”(DOA140201);江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“教育‘科学化’运动与近代中国教学论的开展”(2016-ZX0115-00059);江苏高校优势学科建设工程资助项目(简称PAPD).
摘  要:民国时期国立中央大学教学论学科的发展经历了教育科、教育学系、师范学院下设教育学系三个阶段,呈现出以下特征:培养目标上注重学术性和社会应用性结合;课程设置注重理论与实践、必修与选修相结合;开展教学实验与研究;教师多有国外留...
关 键 词:东南大学 国立中央大学 教育科 教育学系 教学论 
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夯实内涵基础建设 提高人才培养质量——奋进中的连云港师范高等专科学校获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第2期108-108,共1页
摘  要:连云港师范高等专科学校是2000年3月经教育部批准成立的一所全日制普通高等学校,由原连云港教育学院、海州师范学校与连云港师范学校合并组建而成,后连云港市经济管理干部学校于2002年并入。学校自1914年学校前身“省立第八...
关 键 词:师范高等专科学校 人才培养质量 连云港市 基础建设 全日制普通高等学校 内涵 基础教育事业 师范学校 
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连云港师范高等专科学校风采获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏高教》 2018年第2期F0002-F0002,F0003共2页
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我国高校高层次人才非正常流动的反思获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2018年第2期1-5,共5页
作  者:王建华
摘  要:我国高校高层次人才非正常流动与学术管理“资本”主义趋向密切相关。我国高校对学术人员管理的“资本”主义倾向主要体现在人才引进中“明码标价”;对学术成果管理的“资本”主义倾向则主要体现在科研成果发表“论功行赏”。受学术管理“...
关 键 词:学术管理 资本主义 大学教师流动 
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高等学校跨学科专业设置:逻辑、困境与对策获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 2018年第2期6-11,共6页
作  者:刘海涛
摘  要:以跨学科专业设置为切入点,促进学科之间深层次、多元化的交叉与融合,进而形成均衡发展且富有特色的跨学科体系。是21世纪世界高等教育改革发展的必然趋势,也是我国高校争创世界一流大学和一流学科的有效途径。基于对跨学科发展的历史...
关 键 词:高等学校 跨学科专业 专业设置 
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论我国高校教学质量保障体系价值理念与行为模式的重构获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 2018年第2期12-17,共6页
作  者:刘强
基金项目:全国教育科学“十二五”规划课题:“大学自修学分制研究”(BLA120066).
摘  要:近些年来,在政府主导的本科教学质量评估的推动下,我国高校教学质量保障体系逐步建构起来,但这种自上而下、由外而内的建构路径使得我国高校教学质量保障体系具有典型的“外源性”特征,即为了回应外部利益相关者群体对教学质量的问责要...
关 键 词:高校教学质量保障 教学评估 审核评估 教学质量 
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有机体理论视野下的高校教师教学获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 2018年第2期18-21,共4页
作  者:沈辉香 何齐宗 彭旭
基金项目:广东省哲学社会科学2014年度共建项目“过程哲学视角下地方高校教师的专业发展瓶颈和应对策略研究”(GD14XJY19);教育部人文社会科学规划基金项目“高校青年教师教学胜任力测评与发展研究”((13YJA880023);广东省协同创新平台--粤台教师教育协同创新发展中心资助项目“粤东北地区乡村教育发展战略研究”(YTXW1510).
摘  要:基于有机体理论,高校教师教学是遵循教学规律的有机体。当前高校教师教学存在的问题是有机性缺失,表现为断裂式教学思维、“误置具体性”教学过程和壁垒式教学内容。高校教师教学有机性缺失的原因在于社会导向的偏失、学校文化的误导和教...
关 键 词:有机体理论 高校教师教学 有机性 
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文化哲学参照下高校艺术教育目标取向与价值诉求获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2018年第2期22-26,共5页
作  者:李劲松 焦杰洁
基金项目:安徽省教育厅质量工程项目(2016zjjh052)“中学音乐卓越教师培养计划”.
摘  要:综观中外艺术教育目标取向和价值诉求,反映出艺术教育在塑造人过程中的重要运用,艺术教育目标定位于培养有家国情怀,有社会担当的君子。尤其在文化自觉、文化自信的新时期,艺术教育应当在塑造民族心理、缔造民族之魂方面发挥巨大作用,...
关 键 词:文化哲学 高校艺术教育 目标取向 价值诉求 
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新型书院制与人才培养创新获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2018年第2期27-29,共3页
作  者:赵苍丽
基金项目:2015年江苏省高校哲学社会科学基金项目“同伴调解:高校学生纠纷解决新机制”(2015sJB208);江苏省教育科学“十二五”规划课题“市民社会理论视野下的高等教育治理研究”(D/2015/01/119).
摘  要:随着高等教育的快速发展,很多大学都在思考人才培养模式的改革和创新,开始施行书院制。新型书院制有别于传统书院,以学生住宿园区为管理平台,开展通识教育和提供非课程形式教育,促进学生全面发展。新型书院制尝试从培养理念、教育内容...
关 键 词:书院制 人才培养 培养创新 
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