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作者

  • 1篇范晓倩
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检索条件:
"作者=范晓倩"
11 条 记 录,以下是 1-10
“的”字短语句法结构和“的”的句法功能研究获取全文在线阅读
1
出  处:《天津大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期549-555,共7页
作  者:范晓倩
基金项目:2018年度天津大学自主创新基金社会影响力项目(2018XSC-0052).
摘  要:文章分析了三例经典“的”字短语句法结构的利弊,并根据其中存在的问题深入研究“的”字短语结构。首先论证了“的”字短语句法核心是“的”后成分;然后推论出“的”的句法位置是附加于核心的详指位置(Spec),揭示了“的”具有名词...
关 键 词:“的” 句法结构 句法功能 
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员工健康状况对亲组织行为的影响机制研究:社会认同视角获取全文在线阅读
2
出  处:《学海》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期197-206,共10页
作  者:范晓倩 于斌
摘  要:本文基于社会认同理论和医学内容,探讨员工躯体和心理健康状况对亲组织行为的影响及其内在机制和边界条件。通过实验和调查、PROCESS回归数据分析等方法发现:员工健康状况通过组织承诺对其亲组织行为产生影响,在强调身份识别的情...
关 键 词:躯体健康 心理健康 亲组织行为 身份识别 
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Copula函数分析欧美与中国股票市场的尾部相关性获取全文在线阅读
3
出  处:《宜宾学院学报》 2018年第6期100-104,共5页
作  者:范晓倩 王伟科
摘  要:选用阿基米德族Copula函数研究美、英、德、法四国主要股票指数与中国沪深300(HS300)指数的尾部相关性,结果表明:德国DAX30指数、法国CAC40指数对HS300指数以上尾影响为主,英国富时100(FTSE10...
关 键 词:股票市场 Copula函数 尾部相关性 
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大数据背景下网络借贷信用风险评估获取全文在线阅读
4
出  处:《宜宾学院学报》 2018年第6期78-84,共7页
作  者:马爱琴 范晓倩
摘  要:选取人人贷网站款项还清时间在2016年12月至2017年5月之间的2000条数据,利用决策树、随机森林以及支持向量机等方法分析相关信息对信用等级的影响程度,研究P2P借款个人信用等级问题,并比较不同方法对个人信用等级的预...
关 键 词:网络借贷 决策树 随机森林 SVM 信用等级 
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汉语国际教育口语课型的跨文化交际教学研究获取全文在线阅读
5
出  处:《天津大学学报:社会科学版》 2017年第2期188-192,共5页
作  者:范晓倩
摘  要:汉语国际教育口语课型的跨文化交际特点显著,是汉语国际教育所有课型中跨文化交际教学的典型代表。文章从培养学习者跨文化交际的意识和能力入手,提出了交际文化是口语课型跨文化交际教学的重点内容,通过理论和实例的分析,探讨了在交际...
关 键 词:汉语国际教育 口语课型 跨文化交际 交际文化 语用引导 
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昆士兰大学孔子学院的优势、问题和对策获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2016年第9期20-22,共3页
作  者:范晓倩
摘  要:通过总结昆士兰大学孔子学院的课程设置、文化宣传和科研交流合作工作来研究昆大孔子学院的三条核心理念,分析了该孔子学院在海外发展中遇到的问题,然后以三条核心特色理念为指导思路,提出应对策略。昆士兰大学孔子学院的发展优势在于其...
关 键 词:孔子学院 核心理念 问题 对策 优势 
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iframe嵌入式链接的重新定性--兼评飞狐诉网易二十九案一审判决获取全文在线阅读
7
出  处:《学理论》 2015年第15期68-70,共3页
作  者:范晓倩
摘  要:随着互联网技术的发展,链接技术也在不断更新,从普通链接到深度链接,从网页端走向移动客户端,网络环境中基于深度链接行为引发的著作权纠纷在司法实践中频频上演.iframe嵌入式链接为深度链接的一种新型形式,虽名为链接,但以技...
关 键 词:iframe 嵌入式链接 避风港 责任承担 
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iframe嵌入式链接的重新定性 兼评飞狐诉网易二十九案一审判决获取全文在线阅读
8
出  处:《电子知识产权》 2015年第4期77-80,共4页
作  者:范晓倩
摘  要:随着互联网技术的发展,链接技术也在不断更新,从普通链接到深度链接,从网页端走向移动客户端,网络环境中基于深度链接行为引发的著作权纠纷在司法实践中频频上演。iframe嵌入式链接为深度链接的一种新型形式,虽名为链接,但以技...
关 键 词:iframe 嵌入式链接 避风港 责任承担 
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综合汉语课堂多媒体教学与传统教学的融合应用获取全文在线阅读
9
出  处:《职业教育研究》 2009年第6期147-148,共2页
作  者:范晓倩
摘  要:从初级综合汉语课堂教学的目标和特点出发,论述多媒体教学和传统教学在初级综合汉语课堂各教学环节的融合和运用,可以避免因过度采用多媒体导致过多的互动性破坏教学目标和重点、混淆初级综合汉语课与初级汉语口语两种不同的课型等问题。
关 键 词:综合汉语 目标 多媒体 融合 
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古诗词教学中语感培养的有效途径获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2009年第6期56-57,共2页
作  者:范晓倩
摘  要:古诗词教学中的“读”一般分为高声朗读和低声吟诵两个阶段,前者是以声传情,以情感人;后者是以声赏情,以情感知。由此可见,“读”在古诗词的教学中十分重要,
关 键 词:古诗词教学 语感培养 以情感人 “读” 吟诵 朗读 感知 
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