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期刊

  • 2篇教育界:综合...
  • 1篇中国教师
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2018
检索条件:
"机构=浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一中学"
4 条 记 录,以下是 1-4
基于运动类APP开展初中体育课堂教学的实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《当代体育科技》 2019年第6期147-149,151共4页
作  者:王丽萍
摘  要:通过分析当前初中体育课堂教学实践的现状和面临的困境,提出采用运动类APP提高初中体育课堂教学实践的思路,分析其可行性,进一步阐述了应用运动类APP软件来提高初中生体育课堂教学的开展策略和实践方法。目的是充分发挥智能手机运...
关 键 词:运动类APP 初中体育 课堂教学 策略 具体应用 
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巧借节奏训练,提高初中音乐教学效率获取全文在线阅读
2
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第12期104-105,共2页
作  者:张艳娟
摘  要:将节奏训练与初中音乐教学完美地融合在一起,不但对提高初中生的反应能力与音乐辨识力具有特别大的促进作用,而且可以较好地促进初中生音乐学习主动性的提升。文章以节奏训练运用于初中音乐教学的意义为着眼点,着重对节奏训练与初中音乐...
关 键 词:节奏训练 初中音乐教学 作用 策略 
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校园特色文化建设之路——以瓶窑镇第一中学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教师》 2018年第4期107-109,共3页
作  者:沈晓萍 王雅文
摘  要:校园文化是一所学校精神风貌的集中体现,反映着学校的办学特色和发展个性,对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化个性人格等具有重大而深远的影响。因此,校园文化建设对于一所学校来说非常重要。
关 键 词:校园文化建设 特色文化建设 第一中学 精神风貌 发展个性 办学特色 个性人格 学校 
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充分发挥“奥尔夫音乐教育体系”优势的实践研究获取全文在线阅读
4
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第2期132-135,共4页
作  者:邢伟静
摘  要:奥尔夫的音乐教育是一种“和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的”,“一种人们必须自己参与的”音乐教育行为方式,被称为“原本性音乐”。在初中音乐课堂教学实践中,教师充分发挥“奥尔夫音乐教育体系”优势,教得更巧妙,教出了美感,教...
关 键 词:初中音乐 奥尔夫音乐教育体系 优势 实践 
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