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检索条件:
"机构=韶关学院文学院"
468 条 记 录,以下是 1-10
高等院校协同育人实践课堂中的常见问题探析获取全文在线阅读
1
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期56-58,65共4页
作  者:张晓平 纪升太
基金项目:韶关学院第十六批教学改革重点项目“基于移动互联网环境高等院校‘三大课堂’教学融通的探索与实践研究”(SYJY20171804)。
摘  要:高等院校内外协同育人是高等院校深化教学改革、提高人才培育质量、满足社会人才需求、实现自身内涵式发展的重要途径。在协同育人的实践课堂中,高等院校经常遇到一些问题,比如指导不够到位,配套制度和措施没有及时跟进,学生实践经费短...
关 键 词:高等教育 协同育人 实践 专业化 
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晚明《华山三高僧诗》考论获取全文在线阅读
2
出  处:《宜春学院学报》 2020年第2期1-5,共5页
作  者:金建锋
基金项目:2018年教育部人文社会科学研究规划基金“明代汉传佛教史籍研究”(项目编号:18YJAZH036)。
摘  要:《华山三高僧诗》是明代一部尚未引起关注的诗僧文学作品。《华山三高僧诗》是毛晋辑录的晚明华严宗雪浪洪恩系弟子释通润、释慧浸及再传弟子释明河的诗集。《华山三高僧诗》考论可以从三方面展开:一是考论释苍雪《<华山三高僧诗>小引》...
关 键 词:《华山三高僧诗》 华严宗 考论 
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北宋初高僧释赞宁的护国思想和行迹获取全文在线阅读
3
出  处:《湖州师范学院学报》 2020年第1期20-25,共6页
作  者:金建锋
摘  要:释赞宁不仅是北宋初的一位著名高僧,而且是我国佛教史上具有重要地位和影响的佛教史学家。释赞宁长期担任封建王朝高层僧职,深受当时最高统治者的信任和重用,这不仅源于他的各方面能力,更重要的是源于他的护国思想和护国行迹。释赞宁历...
关 键 词:释赞宁 护国思想 行迹 
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明初词体观的诗性特色获取全文在线阅读
4
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期102-104,共3页
作  者:郑平
基金项目:广东省哲学社会科学规划项目:“明代词学思想研究”(GD14XZW21)。
摘  要:明代初期的词体观念具有浓烈的诗性色彩,认为词与诗具有类同的文体特性。主要表现有二:一是重言志之用的功能观;一是尚高雅之格的审美观。这种观念在当时词体的理论批评与创作实践中都有反映。它的产生与当时的社会、文化背景有关。
关 键 词:明初 词体观 诗性特色 言志 高雅 
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学术夹杂着机术:翁方纲对王士禛“神韵说”批评的矛盾纠结点获取全文在线阅读
5
出  处:《西华师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期23-27,共5页
作  者:宁夏江
基金项目:教育部人文社会科学研究项目(18YJA751025)。
摘  要:翁方纲批评王士禛“神韵说”偏执于清远冲淡之风格,实际上同明七子派论调没有本质差别,轻视诗中之理,以致玄虚而难以理解;却又说王士禛“神韵说”无所不包,是特意纠明七子派痴肥貌袭之弊提出来的,体现出王士禛的超卓才识。翁方纲对王...
关 键 词:翁方纲 王士禛 “神韵说” 依违两端 机术 
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试论高等院校“三大课堂”的融合--以“汉字书法训练”课程教学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《韶关学院学报》 2019年第11期27-30,共4页
作  者:张晓平
基金项目:韶关学院第十六批教育教学改革重点项目“基于移动互联网环境高等院校‘三大课堂’教学融通的探索与实践研究”(SYJY20171804)。
摘  要:学术界对高等院校"三大课堂"的认识存在着一定的分歧,笔者认为,课堂的划分应该以学生为主体,特别是要重视"第三课堂",即学生自主学习的课堂。文章从三个课堂的划分到三个课堂的融通,论述了三个课堂之间的关系,以及实现三大课堂融...
关 键 词:高等院校 三大课堂 融通 路径 机制 
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以学生为主体、以能力为目标的古代文学教学改革获取全文在线阅读
7
出  处:《韶关学院学报》 2019年第11期36-39,共4页
作  者:郑平
基金项目:韶关学院教育教学改革研究项目“以学生为主体以培养能力为目标的古代文学教学改革与实践”(SYJY20161728)。
摘  要:古代文学的教学改革,前提是针对实际和更新观念,目标在于提高学生的主体地位和培养学生的学习能力。具体教学过程与内容安排分为四个部分,即阅读文献与提炼要点、讲解作品与分析印证、提出问题与思考讨论、课后补充与写作练习。
关 键 词:古代文学 教学改革 学生 能力 
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现代文学文本细读教学模式探索获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2019年第34期106-107,共2页
作  者:黎欢
基金项目:韶关学院第十六批教育教学改革研究一般项目《基于中文师范专业应用型人才培养的文本细读教学模式探索》(课题端号:SYJY20151625)阶段性研究成果。
摘  要:文本细读是通过对语义、意象、文本结构、写作手法等进行多角度、多层面的的深度阐释和创造性理解的一种方法.学术界日益肯定与推广这种阅读手法和研究方法,同时高校汉语言文学专业的文学课和中学语文的教学中也越来越重视有效运用文本细...
关 键 词:文本细读 教学模式 中文师范专业 现代文学 
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后真相传播与信息变异及信息异化获取全文在线阅读
9
出  处:《江西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期83-91,共9页
作  者:李铁锤
基金项目:国家社会科学基金青年资助项目“‘互联网+’时代电视媒体的转型研究”(编号:16CXW013).
摘  要:自媒体时代,信息变异、信息异化与后真相传播现象皆普遍存在,信息变异易于演进到信息异化阶段,并是后真相传播心理及行为的依据与造成的结果,变异的信息更易点燃群体的宣泄性情绪,轻事实证伪的宣泄性情绪造成信息的进一步变异;信息异...
关 键 词:后真相 信息变异 信息异化互推 
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黄龙宗二祖释祖心生平事迹考述获取全文在线阅读
10
出  处:《韶关学院学报》 2019年第10期16-21,共6页
作  者:金建锋
基金项目:韶关学院重点项目“韶关籍宋代禅僧释祖心研究”(SZ2017SK02);韶关市哲学社会科学规划项目“韶关籍宋代禅僧黄龙宗二祖释祖心研究”(J2018009)。
摘  要:释祖心是黄龙宗二祖,黄龙慧南禅师之嫡传法嗣,在继承慧南禅师禅法的基础上又有着自己的发展,造就了黄龙宗的最繁盛时期,所以在黄龙宗的弘扬中有着承前启后的作用。因此他在宋代佛教史上,尤其在禅宗史上有着重要影响和地位。然而目前对...
关 键 词:宋代 黄龙宗 释祖心 生平事迹 考述 
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