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期刊

  • 3,000篇中国农业教育

年份

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检索条件:
"传媒=中国农业教育"
3,000 条 记 录,以下是 1-10
中国农业教育》第四届编辑委员会获取全文在线阅读
1
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期I0001-I0001,共1页
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研究生院建设促进高水平研究型大学建设——纪念南京农业大学研究生院建院二十周年获取全文在线阅读
2
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-8,共8页
作  者:董维春
摘  要:南京农业大学是中国近现代高等农业教育的先驱,1914年开创了中国四年制农业本科教育的先河,1936年在中国率先开展了农科研究生教育,1981年成为全国首批博士、硕士学位授予单位,2000年经教育部批准成立了研究生院。研究...
关 键 词:研究生院 学位制度 研究型大学 农科 
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征稿启事获取全文在线阅读
3
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期8-8,共1页
作  者:本刊编辑部
摘  要:中国农业教育》创刊于1992年,是由教育部主管,南京农业大学主办,国内外公开发行的综合性农业教育刊物,曾获评为江苏省优秀期刊,也是中国农学会教育专业委员会会刊。《中国农业教育》聚焦中国各层次农业教育,常年开设以下栏目:...
关 键 词:行政管理部门 高等农业教育 中国农学会 科研人员 不定期组织 新型职业农民培育 南京农业大学 热点议题 
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高校考核评价制度改革的实践探索——以山东农业大学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期9-15,共7页
作  者:朱莉
摘  要:考核评价制度改革是激活高校内部办学要素、催生发展内生动力的重要手段,也是提升高校治理体系和治理能力现代化的重要环节。近年来,山东农业大学坚持以深化综合改革为契机,将考核评价制度改革作为推进内部治理体系和治理能力现代化建设...
关 键 词:考核评价 治理体系 治理能力 制度创新 
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“双高计划”视域下“三大体系”建设赋能人才培养的路径获取全文在线阅读
5
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期16-23,共8页
作  者:朱善元 李巨银 段修军 杨海峰
摘  要:中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划的核心是要引领高职改革,实现高质量发展,为产业高端和高端产业培养高素质技术技能人才。这一目标能否实现,关键在高职院校“校企合作、产教融合”办学的能力和水平,影响“校企合作、产教融合...
关 键 词:双高计划 高职院校 三大体系 人才培养 增值赋能 
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教育部印发纲要加强高校课程思政建设获取全文在线阅读
6
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期23-23,共1页
摘  要:2020年5月28日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出,课程思政建设要在全国所有高校、所有学科专业全面推进。“全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,...
关 键 词:课程思政 价值观引导 《纲要》 学科专业 思政建设 教育部 高等学校课程 指导纲要 
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乡村振兴背景下高等农业教育与农村贫困治理的耦合:机理、障碍与路径获取全文在线阅读
7
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期24-33,共10页
作  者:王鹏
基金项目:中国工程院重点咨询研究项目“新常态下中国高等农业教育发展战略研究”(2017-XZ-033)。
摘  要:在乡村振兴背景下,高等农业教育与农村贫困治理存在着要素、结构和功能方面的耦合关系,高等农业教育推动农村贫困治理进程,农村贫困治理也促进高等农业教育发展。当前,高等农业教育与农村贫困治理耦合存在一定障碍,主要表现为教育供给...
关 键 词:乡村振兴 高等农业教育 贫困治理 耦合 
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地方农林高校新农科发展的SWOT分析及优化路径获取全文在线阅读
8
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期34-40,共7页
作  者:程燕珠 杨朝晖
基金项目:福建农林大学本科教育教学改革研究项目“供给侧改革下地方高校工科教育转型的难点与对策研究”(111416174);福建省会计领军人才课题项目“地方公办高校内部控制存在的问题与对策研究”(201806)。
摘  要:我国高等教育进入了新时代,也对农林高校提出了新的要求。2018年教育部提出我国高等教育要发展新工科、新医科、新农科、新文科。具体到涉农高校,就要抓住契机,用现代科学技术改造提升现有的涉农专业;同时根据新产业、新业态的发展...
关 键 词:新农科 农林高校 SWOT分析 教育改革 
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林业高校专业学位研究生教育发展历程、经验及展望——以北京林业大学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期41-51,共11页
作  者:赛江涛 崔一梅 赵文鹤 王亚栋
摘  要:当前,林业高校专业学位研究生教育体系正在逐渐形成并不断完善。回顾北京林业大学专业学位研究生教育20年的发展历程,将其分为起步与探索和快速发展两个阶段。文章分别梳理两个阶段专业学位研究生教育的授权类别、培养方式和人才培养规...
关 键 词:专业学位 研究生教育 发展阶段 管理理念 
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“体用”范式下高校课程思政改革的理论省思获取全文在线阅读
10
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期52-59,共8页
作  者:穆军全 李莉
基金项目:西北农林科技大学教学改革研究一般项目“体用范式视角下高校思政课程与课程思政协同育人的机制梗阻与对策研究”(JY1903198)。
摘  要:课程思政建设是新时代高校课程改革的重要举措,是构建“三全育人”大格局的重要抓手。协同育人是高校课程思政改革的逻辑主线,但协同的前提是正确认识和处理各子系统之间的关系。高校课程思政教改模式推广过程中出现了一些专业课程“心灵...
关 键 词:课程思政 “体用”范式 异化现象 教学改革 
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