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检索条件:
"传媒=中国高教研究"
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高职院校教师专业发展的三维模型及其应用
1
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期98-102,共5页
作  者:李政
基金项目:2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(15JZD046)的研究成果.
摘  要:现阶段的高职院校教师专业发展存在"供需失配""内容失焦"与"个体失语"问题,影响了教师参与专业发展的积极性和发展的质量。Stephen和Deborah开发的"美国社区学院员工发展需求分类模型"为解决这一问题贡献了新的视角...
关 键 词:教师专业发展 高职院校 三维模型 需求 
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研究型大学教师教学和科研工作关系十年变迁——基于CAP和APIKS调查
2
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期77-84,共8页
作  者:郭卉 姚源
基金项目:中央高校自主创新基金项目“知识社会中学术职业发展的国际调查与研究”(2017WKYXZX002)的研究成果.
摘  要:教学和科研的关系是研究型大学教师工作中的一对基本矛盾。通过对CAP和APIKS调查数据的分析发现,2007年至2018年,研究型大学教师工作上的明显变化是越来越重视科研而忽视教学。偏好教学和偏好科研的教师比例从4∶6变成...
关 键 词:教学与科研关系 学术职业 研究型大学教师 
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我国民办高等教育政策的历史演变与逻辑理路——基于政策文本的质性分析
3
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期33-39,共7页
作  者:阙明坤 王佳丽
基金项目:中国高等教育学会2019年度委托立项重点课题“新时代民办高等教育质量提升路径研究”(2019ZXZD007);江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省民办教育支持和规范政策体系研究”(2018SJZDI191)的研究成果.
摘  要:从政策的视角,采用质性分析的研究方法,对我国民办高等教育发展政策进行文本分析,从政策文本中生成了办学条件、办学行为、党建思政、师资队伍、人才培养5个民办高等教育发展建设的维度。研究发现,我国政策话语对民办高等教育发展的关...
关 键 词:教育政策 民办高等教育 质量 政策 
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学科生态系统:从理论到方法的可能——兼论世界一流学科的成长机理
4
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期16-22,共7页
作  者:武建鑫
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“世界一流学科的成长机理及培育策略研究”(CIA190276)的研究成果.
摘  要:世界一流学科生成于健康和谐的学科生态系统。然而,作为一种解释学科成长的理论模型,学科生态系统的重要价值还体现在作为一种方法的可能,从众多的案例大学中总结归纳世界一流学科的成长机理。以密歇根大学机械工程学科为例,运用"学科...
关 键 词:学科生态系统 世界一流学科 生成机理 
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优化高职提前招生模式的路径选择
5
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期44-48,共5页
作  者:蒋丽君 张瑶祥
基金项目:国家社会科学基金2018年度教育学一般课题“浙江新高考深化完善方案跟踪与评估研究”(BHA180146)的研究成果.
摘  要:高职提前招生模式在实施过程中存在着选拔功能异化、评价标准窄化、技能测试泛化等现象,对招生考试的公平与效率会产生负面影响。为此,建议从三方面进行优化,一是以专业培养的内在需求为依据确定提前招生专业,二是建立以学考成绩为基本...
关 键 词:高职提前招生 “三化”现象 公平与效率 
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2019年“高博会”工作总结推进会在深圳召开
6
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期111-111,共1页
摘  要:为不断提升中国高等教育博览会规模和品质,实现高质量发展,2020年1月6日,2019年"高博会"工作总结推进会在深圳召开。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良,学会副会长、秘书长姜恩来,学会副秘书长王小梅...
关 键 词:工作总结 
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究竟是什么影响地方高校教育经费收入?——基于省份、院校特征与教育经费收入的关联性分析
7
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期63-69,91共8页
作  者:张紫薇 牛风蕊
基金项目:教育部人文社会科学基金青年项目“‘双一流’背景下地方高校财政投入与可持续发展研究”(18YJC880136);广州市社会科学规划羊城青年学人课题“广州地方高校的教育经费投入及财政保障体系改革路径研究”(2019GZQN48)的研究成果.
摘  要:利用分层线性模型展开对地方高校教育经费收入差异影响因素的实证研究,结果表明:地方普通高校教育经费收入受院校特征和省份特征两个主效应及跨院校-省份特征间交互作用的共同影响;院校特征(学校规模、学校层次等)对地方普通高校教育...
关 键 词:地方普通高校 教育经费收入 省份特征 院校特征 
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推动中国特色现代大学制度建设
8
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期6-8,共3页
作  者:邓传淮
摘  要:中国特色现代大学制度的建立和完善在中国高等教育改革发展中发挥了基础性、根本性、全局性作用。中国特色现代大学制度是以党委领导下的校长负责制为根本制度的制度体系,具有领导力优势、决策力优势、执行力优势。推动中国特色现代大学制...
关 键 词:中国特色 现代大学制度 实现路径 
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“双高计划”建设项目特征与遴选机制分析
9
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期103-108,共6页
作  者:陈友力 叶赋桂
基金项目:重庆市社会科学规划一般项目“‘中国制造2025’战略背景下重庆职业教育发展研究”(2015YBJY065);重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“重庆市高职院校专业对接产业体制机制研究与实践”(17SKG268)的研究成果.
摘  要:中国特色高水平高职学校和专业建设计划是继国家示范性(骨干)高等职业院校建设项目以来中国高等职业教育的又一重要战略部署。通过全面收集和分析197所"双高计划"建设单位的数据,发现"双高计划"建设项目遴选的学校分布、结构特征...
关 键 词:“双高计划” 项目遴选 职业教育 项目制 
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高校教师学术代表作制评价实施:动因、挑战与路径
10
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期85-91,共7页
作  者:田贤鹏
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“大学女性教师职业生涯发展及其影响因素研究”(B-a/2018/01/04)的研究成果.
摘  要:"学术GDP主义"绩效观下的量化制评价被国内高校所广泛采用的同时带来了大量学术泡沫,正遭受着种种质疑。代表作制评价则被认为更符合科学研究规律和学术创新要求,能够在一定程度上减少量化制评价所导致的低水平重复性研究,故而在新...
关 键 词:代表作制 学术评价 高校教师 量化制 
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