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"传媒=内江师范学院学报"
8,343 条 记 录,以下是 1-10
身体书写与李贺歌诗悲剧美的生成获取全文在线阅读
1
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期56-61,共6页
作  者:张菡
摘  要:李贺为诗师心使气,故尔作怪。《李长吉歌诗》中可观的身体书写展现了其通过敏锐的感官、对外物进行强烈情感化的艺术处理,以期达到纾解郁结心灵的追求;诗歌穿幽入仄、词调诡激下潜藏的是诗人对生命本体悲剧性的体验。而以身体书写为基点...
关 键 词:李贺 身体书写 悲剧美 
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张大千《赠郭子杰自画像》获取全文在线阅读
2
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期F0002-F0002,共1页
作  者:王世华
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张大千《赠梁实秋自画像》获取全文在线阅读
3
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期F0002-F0002,共1页
作  者:王世华
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《祖庭事苑》“古之重语”之辨获取全文在线阅读
4
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期62-65,共4页
作  者:郑莉娟
摘  要:"古之重语"这一术语在传统的文献中似乎不多见,但《祖庭事苑》的释义中多次运用该术语。经过分析比较得知,"重语"即汉语中的"同义连用"。"古"的范围为古书或古注疏。善卿判断"古之重语"的标准是古书或古注疏中"同义为训"的材...
关 键 词:《祖庭事苑》 古之重语 同义为训 
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新“被X”流行语探究获取全文在线阅读
5
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期66-70,共5页
作  者:段文汇 齐培源
基金项目:内江师范学院科研项目“现代汉语动结式及相关句式的构式语法视角研究”(2019YB14)。
摘  要:从句法、语义和语用等层面系统分析新"被X"流行语才能深刻揭示这种新兴语言现象的实质。从句法上看,新"被X"是一种新的语法结构,主语作为施事参与"X"所表达事件,受到的未必都是消极影响。从语义上看,新"被X"有歧义,"被"...
关 键 词:新“被X”表达 句法 语义 语用 
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论《汉书》中的梦兆类型及其文化内蕴获取全文在线阅读
6
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期71-76,共6页
作  者:宗伟 崔煜东
摘  要:《汉书》中的梦兆分为感生之梦、暗示国家盛衰的帝王之梦、祖宗神灵之梦、仕宦升迁之梦和以天象示警预示个人灾祸之梦五种类型。这些梦兆反映了汉朝占梦文化的特点。一方面说明班固受"天人感应"学说的影响,笃信梦兆的暗示和警示作用,认...
关 键 词:《汉书》 梦兆 梦文化 占梦 
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宋代西川边缘社会考察--兼论岷江西山地区控扼态势之形成获取全文在线阅读
7
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期77-82,共6页
作  者:李磊鑫
摘  要:宋代的西川边缘地区与"未开化"区域毗邻,长期存在民族冲突风险。前辈学人多认为宋王朝在此区域的统治一直是欠缺力量与稍显保守的。实际上,通过对史料的爬梳,并结合地区形势分析,可看出宋王朝对西川边缘地区的稳定十分重视,既有主动...
关 键 词:宋代 西川 岷江西山 区域社会 边缘地区 
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师范院校教育法治文化建设研究获取全文在线阅读
8
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期83-87,共5页
作  者:刘颖
基金项目:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地2019年一般项目“师范院校教育法治文化养成路径研究”(JY2019B07)。
摘  要:师范院校教育法治文化的核心价值取向是要实现法治教育与法治文化建设的良性融合。培养师范院校师生的教育法治文化素养是促进师范院校教育法治的关键。阐释教育法治文化内涵,针对教育法治文化制度不健全、法制落实不到位、法治文化意识淡...
关 键 词:师范院校 教育法治,法治文化 法治建设 
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秘书学专业实训教学面临的困境与解困路径--以内江师范学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期88-92,共5页
作  者:徐万平 吴飞
基金项目:内江师范学院教学研究项目“秘书学专业实训教学改革”(JG201704-356)。
摘  要:秘书学专业进入本科目录之后迎来了新的发展机遇与挑战,为了培养复合型秘书专业人才,秘书学专业需摒弃"重理论轻技能"的观念,强化实训教学对应用型人才培养的支撑作用。我们应该树立新的教育教学理念,立足培养学生的思维能力,强化思...
关 键 词:秘书学 实训教学 思维方式 改革路径 
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理工科大学生古典诗词素养培养的探索与实践--以西南交通大学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第3期93-96,共4页
作  者:段莉萍
基金项目:西南交通大学2019年本科教育教学研究与改革项目“美学育人体系构建研究”“课堂教学+网络“诗词茶馆”—理工科大学生古典诗词素养提升培养模式的探索与实践”(1907002)。
摘  要:理工科大学生诗词素养教学培养模式改革要坚持培养具有大爱大德大情怀的人才的教学理念。这一培养模式应以课堂教学改革为本,引导学生热爱中国古典诗词并能体会其美且诉之于文字。同时,运用新媒体技术"网络诗词茶馆"将有限的课堂教学延...
关 键 词:课堂教学改革 网络诗词茶馆 理工科大学生 中国古典诗词素养 
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