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"分类号=G641"
107,941 条 记 录,以下是 1-10
主旋律影视作品在高校党建工作中的应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第12期41-43,共3页
作  者:马敏 孔静 施明毅 叶桦
基金项目:成都中医药大学“杏林学者”学科人才科研提升计划党建思政专项(编号:030054182)阶段性成果。
摘  要:通过文献研究发现,2009—2019十年间我国生产了五大类、151部适用于高校党建和思想政治教育的典型主旋律影视作品。主旋律影视作品在高校基层党建工作中的应用,应遵循选择性使用原则,在组织生活、党课、主题教育学习中,选取...
关 键 词:主旋律 影视作品 高校党建 主题教育 
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高校思政课中社会热点问题教学浅析获取全文在线阅读
2
出  处:《西部学刊》 2020年第12期94-97,共4页
作  者:杜刚
基金项目:2019年江苏省高等教育教学改研究课重点课题“四重协奏理实融通——高职院校思政课程育人效果提升研究与实践”(编号:2019JSJG101)阶段成果。
摘  要:随着社会发展热点问题不断出现,如何让大学生理性认识这些问题,提升大学生对社会热点问题鉴别能力,是高校思政教师义不容辞的职责。热点问题教学对思想政治教育提出了新要求,思政教师可以利用集体备课、讨论式授课、启发式授课,利用音...
关 键 词:高校 思政课 热点问题 教学 
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传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西部学刊》 2020年第12期97-100,共4页
作  者:郭慧毅
摘  要:爱国主义是中华民族绵延发展的主旋律,是中国优秀传统文化的重要组成部分。鉴于此,爱国主义教育—思政课—中国优秀传统文化三者之间有着千丝万缕的联系。要通过加强传统文化知识输出,理论知识的渗透与转化,多课联动互通,注重以文育人...
关 键 词:传统文化 爱国主义思想 高校思政课 路径 
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浅议新媒体时代的高校生态德育获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2020年第12期100-103,共4页
作  者:杜世峰
基金项目:2018山西省高等学校哲学社会科学研究项目“新时代高校生态德育路径研究”(编号:2018ZSSZ0020);2019年山西大学商务学院科研项目“美丽中国视域下大学生生态素养培育研究”(编号:Y2019042)研究成果。
摘  要:高校生态德育是指生态教育在高校思想品德教育过程中的创新和发展。目前高校存在对生态德育认识较为浅薄、专业师资力量匮乏、尚未形成完整的学科体系等问题。新媒体给高校生态德育发展带来前所未有的机遇和挑战:互联网让生态德育教育内容...
关 键 词:新媒体时代 生态德育 路径 
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高校文化资源在大学生思想政治教育中的作用探析获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第24期178-182,共5页
作  者:郭治鹏
基金项目:河南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于网络思政理念的大学生网络文化工作室建设案例研究”(编号:[2019]-JKGHYB-0030);2019年河南农业大学高等教育科学研究课题重点项目“农大精神与文化品牌建设研究”(编号:20190108)。
摘  要:全国高校思想政治工作会议指出,做好高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,广泛开展各类社会实践。扎实办好中国特色社会主义高校,落实立德树人根本任...
关 键 词:高校文化资源 大学生 思想政治教育 
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基于大学生信仰特征的抵御和防范校园宗教渗透对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《西部学刊》 2020年第12期106-108,共3页
作  者:施婷
基金项目:2017年丽水学院党建课题研究项目“基于大学生信仰特征的抵御和防范校园宗教渗透对策研究”。
摘  要:社会转型的加速,信仰危机与境外宗教势力侵入,校园掀起一股宗教热潮。大学生的信仰具有非内发性、动机的非纯粹性、认识模糊性的特征。抵御和防范校园宗教渗透的对策是:(一)加强马克思主义宗教观教育,帮助学生澄清宗教本质;(二)开...
关 键 词:大学生 宗教 宗教渗透 特征 对策 
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艺术设计类大学生思想政治教育与“双创”教育融合探究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第24期38-41,共4页
作  者:叶清清 张轩辉 陈宜羽
基金项目:广东省教育厅2018年度国家级、省级大学生创新创业训练计划项目“基于对‘城市微型居住空间’的改造设计”(编号:201811845254X);教育部高校辅导员培训和研修基地项目“广东省大学生党团与班级建设工作室”(编号:201901)。
摘  要:在“大众创业,万众创新”的时代背景下,培养创新意识强、综合能力突出的创新型人才成为高校人才培养的迫切任务。新形势下,高校思想政治教育和创新创业教育的融合需求越来越突出。文章立足艺术设计类大学生思想政治教育与创新创业教育融...
关 键 词:艺术设计 思想政治教育 “双创”教育 融合 
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用代表性声乐作品讲好我国改革开放的故事——探寻高等院校思政教育辅助方法获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2020年第14期115-118,共4页
作  者:刘朝碧
摘  要:本文选取反映我国改革开放历史事实等的代表性歌曲,以《春天的故事》和《在希望的田野上》为例,将校园文化建设、校园社团活动与思政教育相结合,讲好我国改革开放的故事,提升思政教育的针对性、趣味性、思想性、实效性,培养和树立学生...
关 键 词:校园文化 寓教于乐 文艺与思政教育 时代歌曲 多元化教学 
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开拓思政领域,突显学科特色——美术与设计专业辅导员如何开展思政教育?获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术科技》 2020年第14期5-8,共4页
作  者:刘沛芬
基金项目:2019年思想政治教育工作十大育人项目“拓宽思政教育,培养学科素养——新时代下美术与设计学院辅导员思政育人的研究”成果,项目编号:2019XJ25。
摘  要:“三全”教育提出后,高校辅导员从原来的思政教育的辅助者转变为大学生思想政治教育的骨干力量。这对辅导员的工作提出了新的任务和要求。不同学科的辅导员要开展好思想政治教育,不能千篇一律、照本宣科,而是要“因地制宜”,根据学生的...
关 键 词:思政教育 学科特色 辅导员 
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“00后”大学生的群体特点及意识形态形成环境研究获取全文在线阅读
10
出  处:《西部学刊》 2020年第12期19-21,共3页
作  者:陈莉 高铭竺
基金项目:2019年立项吉林省教育科学“十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题“推进高校马克思主义大众化教育的研究”(编号:GS19017);2019年立项吉林省教育科学“十三五”规划2019年度高校思政研究专项课题“‘00后’大学生主流意识形态教育问题研究”(编号:GS19018)。
摘  要:针对“00后”大学生群体个性强、自主化程度高、网络化意识强、理性化的处事风格、务实的人生理想等新特点,和“00后”大学生家庭、网络、学校、社会四位一体的环境特征,有必要全方位进行主流意识形态环境的培育和塑造,通过课程改革...
关 键 词:“00后”大学生 意识形态 新时代 
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