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"分类号=G642"
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线上线下混合教学模式在高职院校《数据库技术及应用》课程中应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第6期117-119,共3页
作  者:吴敏 肖志坚
基金项目:2020年浙江省高等教育教学改革课题“‘专业(群)+工作室’四位一体创新创业探索与实践”(编号:jg20190913);2018年浙江东方职业技术学院院级重点课题“《数据库原理及应用》课程线上线下混合教学模式创新研究”(编号:DF2017ZD06);2019年中国职业技术教育学会教学改革研究课题“信息化时代职业院校混合式教学模式的创新研究”(编号:1910664);2019年温州市科学技术协会服务科技创新项目“‘专业+大师工作室’高技能人才培养模式研究”(编号:2019KXCX-04)。
摘  要:文章介绍了传统教学模式中存在的问题,提出了线上线下混合式教学模式的优势,并结合《数据库技术及应用》课程,使用超星学习通平台对该课程进行线上线下混合教学的应用研究。在实际的教学过程中,有效的提升了学生的自主学习能力和课堂的...
关 键 词:线上线下 混合教学 学习通平台 
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应用型高校经管类专业统计学课程教学改革探索——基于最优化教学原则的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第6期120-122,125共4页
作  者:余明友
基金项目:黔南民族师范学院2018年教学内容与课程体系改革项目“应用型高校经济与管理类专业统计学课程教学改革研究”(编号:2018XJG0519)阶段性研究成果。
摘  要:在最优化教学原则视角下,当前应用型高校经管类专业的统计学课程教学,存在教材内容繁杂琐碎;教学内容联系性和应用性不强,未能突出经管类专业特点;实践性教学薄弱等不足。围绕应用型高校培养目标,精心组织和简化教学内容;实行模块化...
关 键 词:应用型高校 经管类专业 统计学教学 最优化 
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应用型转型背景下的大学物理课程教学改革获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第6期123-125,共3页
作  者:王琳 陈荣军
基金项目:广东省自然科学基金-博士启动项目“模糊成像机理与抗模糊物联网图像标识的快速识别算法研究”(编号:2016A030310335)。
摘  要:为适应应用型人才培养转型背景的需求,结合学院对高水平综合应用型的定位,作为理工科本科专业公修课大学物理课程的改革势在必行。文章着重从大学物理课程的教学改革方向、大学物理课程建设和产教融合协同育人的模式三方面详细介绍了大学...
关 键 词:应用型转型 大学物理 课程改革 产教融合 
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基于核心素养的《管理学原理》课程教学改进获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第6期126-128,共3页
作  者:徐绍玲 刘宏兵 于艳
基金项目:2018年海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目“会展经济与管理专业应用型转型的途径与实践”(编号:Hnjg2018-61)。
摘  要:为了适应21世纪的社会变革,结合本科生实际情况,以海南热带海洋学院旅游学院为例,探讨在核心素养背景下,《管理学原理》课程教学的现状、学生的满意度和改进的策略。研究发现:教师运用案例式、学科知识介绍式、讨论式、视频观摩等授...
关 键 词:教学改进 《管理学原理》课程 核心素养 本科生 
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离散数学中二元关系的教学模式改革探讨——基于信息与计算科学专业获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第6期129-131,共3页
作  者:李海侠
基金项目:陕西省自然科学基础研究计划项目“反应扩散传染病模型的分支与斑图”(编号:2015JM1008);宝鸡文理学院博士科研项目“两类捕食-食饵模型正解的性质探究”(编号:ZK2018069)。
摘  要:二元关系是离散数学中的主要内容之一,在数据结构、点集拓扑、近世代数、算法分析和信息检索等学科中具有非常广泛的应用。结合信息与计算科学专业特点和作者教学实践,通过强调应用价值、优化教学内容、丰富教学方法和改进考核方式等不同...
关 键 词:离散数学 二元关系 应用价值 教学内容 教学方法 考核方式 
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基于工程教育专业认证的材控专业教学改革与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第6期132-134,共3页
作  者:曹芳 肖光春 许崇海
基金项目:山东省高等学校教学改革重点项目“科教融合背景下地方高校机械类专业协同育人模式改革与实践”(编号:Z2018S011);齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革项目“基于专业认证的材料成型及控制工程专业培养模式改革探索”(编号:201827)。
摘  要:工程教育专业认证对高质量工程教育人才培养体系的建设具有重要意义。在工程教育专业认证先进的教育教学理念的指导下,结合材料成型与控制工程专业的特点,对其课程教学内容和教学方法、实验教学、评价体系、虚拟教学环境和教学资源建设等...
关 键 词:工程教育专业认证 材控专业 教学改革 
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新工科背景下的学分制化学实验教学改革初探获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第6期135-137,共3页
作  者:寇莹莹 张君枝 孙金栋
基金项目:北京建筑大学教育科学研究项目“完全学分制下化学实验教学改革”(编号:Y1836);北京市教育委员会科技计划一般项目“纳米金快速检测水中的铅、汞离子的方法及机理研究”(编号:KM201610016006);北京建筑大学市属高校基本科研业务费专项资金“EDTA-酸联合去除城市污泥中的重金属及其农业资源化利用研究”(编号:X18131)。
摘  要:新工科理念和学分制教学管理制度相结合,有利于新工科应用创新型人才的培养。我校为适应新的管理模式和理念,对大类基础实验课化学实验课进行了教学改革的初步探索。从网络化选课系统的建设运行、课程内容改革、教学手段和方法改革、成绩...
关 键 词:新工科 学分制 化学实验教学改革 
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建构主义与过程性评价下的大学英语口语教学——以内蒙古科技大学英语教学改革为例获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第6期138-140,共3页
作  者:武小青 李薇
基金项目:2017年内蒙古社科院“外语研究专项”“大学英语教学新生态下混合教学模式研究”(编号:WYZX2017-01)。
摘  要:基于建构主义理论,本研究旨在重建大学英语口语课程,并探讨过程性评价模式在加强大学英语口语技能方面,提高学生自主性和真实学习体验方面的功能。
关 键 词:建构主义 过程性评价 大学英语口语 
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BIM可视化技术在土木工程专业教学改革的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第6期141-143,共3页
作  者:洪秀君 朱永甫
基金项目:福建省省级教改“基于创新能力培养的BIM可视化技术在教学中的应用”项目(编号:FBJG20180109)、“绿色建筑施工与管理福建省高校工程研究中心”(闽教科[2017]13号)基金的支持。
摘  要:传统的教学理念与教学模式已难以满足土木工程专业人才综合素质和创新能力培养的需要。BIM可视化技术,具有虚拟仿真功能,将其运用到土木工程专业课程的教学中,能较好地解决传统教学过于抽象理论,缺乏实践操作的问题。文章以“土木工...
关 键 词:BIM可视化技术 土木工程 教学改革 
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园艺专业实践教学中提升学生创新创业能力的探索获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第6期30-32,共3页
作  者:钱晶晶
基金项目:安徽省高校质量工程项目“园艺特色专业”(编号:2016tszy028);安徽科技学院教研重点项目“基于‘课题式’的《园艺植物生物技术》实践教学方法研究”(编号:X2017035)。
摘  要:在教育新形势下,园艺专业应注重学生实践能力培养从而全方位推动教学的现代化与科学化发展。但在实际教学过程中,教师创新力与教学活力偏低在一定程度上阻碍了园艺专业的发展。而随着“双创教育”理念的日渐深入,园艺专业教学还需加强学...
关 键 词:园艺专业 实践教学 创新 创业能力 
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