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"分类号=G633.67"
2,684 条 记 录,以下是 1-10
翻转课堂在初中信息技术教学中的实践与探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《西北成人教育学院学报》 2020年第1期110-112,共3页
作  者:杨晓鸣
摘  要:信息技术课是一门实践性很强的课程。而互联网、移动互联网、物联网和人工智能的出现改变了人类的沟通方式甚至生活方式。当然,对于教育也必然产生了深远的影响。在新技术背景下,传统的教学方式,特别是教师和学生在教与学过程中的关系与...
关 键 词:初中信息技术 翻转课堂 
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初中信息技术教学中学生创客意识的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2020年第9期19-20,共2页
作  者:蒋蕾
摘  要:随着创客教育的兴起,在新课改背景下如何在初中信息技术课堂上开展创客教育成为探究热点。初中信息技术教师应注重培养学生的创客意识,让学生勇立时代潮头,敢于迸发新思维,乐于协作分享,善于学以致用。
关 键 词:创客教育 创客意识 初中 信息技术 
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“学案导学”教学模式在初中信息技术教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《中学教学参考》 2020年第9期21-22,共2页
作  者:邵杰
摘  要:在初中信息技术课程教学中,教师可以采用"学案导学"教学模式,通过"归纳问题,点拨解惑""创设情境,合作探究""评价反思,积累经验"等途径,为学生综合能力的全面提高打下坚实基础。
关 键 词:初中 “学案导学”教学模式 信息技术 教学 
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浅议传统文化在初中信息技术课堂教学中的渗透获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2020年第9期22-23,共2页
作  者:陈兴溢
摘  要:教育应当建立在中华优秀传统文化的基础上,让每个学生心中都种下中国梦的种子。在信息技术课堂教学中,教师应渗透传统文化教育,让青少年学生了解和感知传统文化,热爱传统文化,进而传承和弘扬传统文化。
关 键 词:初中 信息技术 课堂教学 传统文化 
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高中信息技术选修课程资源建设及应用模式研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教育信息化》 2020年第4期18-23,共6页
作  者:李崎颖 金晓凌 王欣
基金项目:重庆市教育科学“十二五”规划2015年度专项课题“高中信息技术选修课程资源及建设及应用模式研究”(编号:2015-MS-010)。
摘  要:文章针对《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》颁布以来选修课程资源匮乏的情况,以调查研究法、实验研究法、课堂观察法等多种方法,整理并总结了重庆一中选修课程《电脑作品设计与制作》的实践经验,以多视角探索资源建设途径,...
关 键 词:信息技术课程 核心素养 资源建设 应用模式 
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基于创客教育理念的机器人教学活动设计初探获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第7期50-51,共2页
作  者:张海文
摘  要:机器人教学成了当前教学工作的重点,能够培养学生的创新意识与能力,促进其思维发展.创客教育理念的提出,为教学改革奠定了良好的基础,能够以项目学习为核心,借助于数字化工具实现跨学科的学习.在素质教育背景下,人们对于创客教育理...
关 键 词:创客教育理念 机器人教学 活动设计 
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微视频在初中信息技术教学中的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2020年第9期46-47,共2页
作  者:麻继承
摘  要:为了改变以往教学中的枯燥,增加教学趣味,部分学校在教学过程中运用了微视频,根据微视频的制作,能够将课本知识融入微视频中,激发学生对学习信息技术的好奇心,培养他们的学习兴趣,提高他们的学习效率,缓解教师的授课压力。文章主要...
关 键 词:微视频 初中信息技术 应用 教学 
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创新创业理念下计算机基础课程体系改革探析获取全文在线阅读
8
出  处:《广西教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期158-162,共5页
作  者:宋美玲
基金项目:2016年广西职业教育教学改革研究项目“创新创业视角下的广西高职院校‘双师型’职业指导教师队伍建设研究”(批准号GXGZJG2016B120)成果。
摘  要:计算机基础课程以培养学生的信息素养为切入点,突出对学生计算机应用能力的培养,强调理论与实践相结合,对学生创新创业思维的开拓具有重要引导作用。本文结合高职院校计算机基础课程教学现状,通过重构课程体系结构、融入“双创”教育理...
关 键 词:创新创业 计算机 课程改革 行动导向 
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信息素养培养在义务教育阶段的重要性及实施获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江科学》 2020年第5期122-124,128共4页
作  者:赵振囡
摘  要:信息素养的培养在义务教育阶段的重要意义主要体现在提高学生的学习兴趣,挖掘学生的信息运用水平,正确评价学生的综合素质。提高学生信息素养的主要方法有提高学校对信息技术的重视程度,培养学生在学习生活中的信息意识。教师要重视教学...
关 键 词:信息素养 义务教育 重要性 实施办法 
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STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用--以苏州高新区实验初级中学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《中学教学参考》 2020年第3期16-18,共3页
作  者:臧美凤
基金项目:苏州高新区教育科学“十三五”规划课题“运用创课教育模式提升初中生信息素养的实证研究”研究成果。
摘  要:STEAM教学模式注重培养学生的思维能力和动手能力,让学生像工程师、科学家那样思考。目前STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用还不是很广泛。STEAM教学模式在初中信息技术课堂中的应用通常如下:创设真实而有意义的情...
关 键 词:STEAM 初中 信息技术 创课 Scratch 趣味编程 
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