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"分类号=G711"
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红色经典歌曲融入思政课教学的实践与探索——以宁波城市职业技术学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《濮阳职业技术学院学报》 2020年第2期36-38,共3页
作  者:胡新建
摘  要:习总书记关于高校思想政治理论课要坚持在改进中加强的重要论述,给高校思政理论课教学改革指明了方向。宁波城市职业技术学院创造性地将红色经典歌曲融入思政理论课教学,形成了独具特色的“听歌明史引人生”思政课专题系列,是践行总书记...
关 键 词:红色经典歌曲 思政课教学 生动案例 实践与探索 
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高职院校思想政治理论课与职业素养教育融合研究获取全文在线阅读
2
出  处:《北京财贸职业学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期65-68,共4页
作  者:莫俊峰
基金项目:教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点课题“高职高专思政课教学方法研究”(课题批准号:16JDSZK046);北京财贸职业学院2018学校科研计划一般课题“高职院校学生职业素养评价体系研究”(课题编号:CZYC201802);北京高校思想政治工作研究中心2019年一般课题“新时代高职大学生成长需求与思政课教学供给侧改革研究”(课题编号:BJSZ2019YB56)的阶段成果。
摘  要:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。职业素养教育是高职院校人才培养体系中的特色环节,也是高职院校进行大学生素质教育的重要阵地。高职院校思想政治理论课与职业素养教育实现有机融合,可以有效调动各种资源形成教育合力...
关 键 词:高职 思想政治理论课 职业素养教育 
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高职院校实施课程思政的现状及对策分析--以晋城职业技术学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2020年第2期10-13,共4页
作  者:邱建国
基金项目:高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)《高职院校课程思政育人机制研究与实践以晋城职业技术学院为例》(项目编号:2019ZSSZSS015)。
摘  要:文献显示,课程思政已经被高职院校普遍作为推动新时代教育教学改革和提高人才培养质量的科学途径。课题组针对目前关于高职院校课程思政文献相对零散且偏重个别模式的现状,结合实践,对相关理论性认知进行梳理阐述,并在现状调研和实验基...
关 键 词:课程思政 现状 分析 高职院校 
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互动仪式链理论视域下高职德育工作的检视与反思获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期101-106,共6页
作  者:胡子鸣
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“社会思潮对大学生影响的跟踪分析及有效引导研究”的阶段性研究成果。(项目批准号:17YJA710031)。
摘  要:高职德育工作的作用机制与互动仪式链理论模型较为契合。文章阐述了互动仪式链理论的内涵,从互动仪式链理论视域的情境、情感、符号三个维度检视了当前高职德育工作的现状,进而指出高职德育工作面临德育情境单调刻板、德育情感遮蔽缺失、...
关 键 词:互动仪式链 高职 德育工作 
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高职专业课程融入思政元素的实践途径探究获取全文在线阅读
5
出  处:《天津职业院校联合学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期119-123,128共6页
作  者:杜书珍
摘  要:习近平总书记在全国教育大会上指出:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿各教育领域。职业教育把立德树人这个根本任务融入文化知识教育,专业课程融入思政元素是一个重要的途径和载体。高职院校专业课...
关 键 词:高职院校 专业课程 思政元素 实践途径 
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高职院校“课程思政”育人模式研究——以天津现代职业技术学院课改实践为例获取全文在线阅读
6
出  处:《天津职业院校联合学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期124-128,共5页
作  者:冯薇
基金项目:天津海河教育园区2019年度思政科研课题“WSR系统方法论视域下高职院校课程思政建设研究”(课题批准号:YQSZ201929)。
摘  要:高职院校开展“课程思政”育人模式对于加强和改进高职院校思想政治教育具有重要意义。“课程思政”在具体实践过程中,存在着思政内容的自由度难以把握,教师政治素养有待提高等问题。天津现代职业技术学院遵循职业教育规律,扬长避短,探...
关 键 词:课程思政 高职院校 思政实践案例 
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新时代高职院校思想政治理论课创新研究获取全文在线阅读
7
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期103-107,共5页
作  者:贾新华
基金项目:2018年度广东省哲学社会科学规划项目“基于产业转型升级的广东高职人才培养模式改革研究——以深圳为例”(项目编号:GD18XJY38);2018年度深圳市哲学社会科学“十三五”规划课题“高职院校文化创新发展研究”(课题编号:SZ2018D004);2017年度深圳职业技术学院研究项目“高职学生‘工匠精神’养成教育路径探索”(项目编号:701722J13084)的研究成果。
摘  要:文章指出了高职院校思想政治理论课存在的问题,进而剖析了问题产生的主要原因,最后提出了新时代高职院校思想政治理论课改革创新的路径:改革创新课程体系和内容,使思想政治理论课“活”起来;创新教学方法,增强思想政治理论课的时代感...
关 键 词:新时代 高职院校 思想政治理论课 
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新时代职业教育工匠精神的新内涵、价值及培育对策获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期73-80,共8页
作  者:张文 谭璐
基金项目:重庆市教委宣教处2017年度课题“互联网+时代工匠精神融入职业教育的实例性研究——以重庆职业教育产学合作为例”的阶段性研究成果。(课题编号:17SKG270)。
摘  要:新时代工匠精神拥有了全新的内涵,主要体现在精益求精的极致追求、沉静执着的恪守之心、与时俱进的创新精神以及技道合一的崇高境界。新时代加强职业教育工匠精神培育,应以“双轮驱动”为导向,营造有利于工匠精神传播和发展的环境;以“...
关 键 词:职业教育 工匠精神培育 新内涵 价值 
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微媒体时代高职学生思想政治教育的内容优化与质量提升获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期80-84,共5页
作  者:徐洪娟 张阳
基金项目:2018年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“‘微媒体’视域下高校大学生思想政治教育方法创新研究”(课题编号:KTZX18218)的阶段性研究成果,并受到2018年江苏高校“青蓝工程”项目的资助。
摘  要:微媒体的交互性、实效性、共享性和快捷性打破了传统的灌输模式,给高职学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。当前,教育方式与教育对象不匹配、教育内容与教育形式不适应、教育主体需要与价值客体属性不一致等问题,影响了高职学生思想...
关 键 词:微媒体视域 高职学生 思想政治教育 内容优化 质量提升 
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“大思政”工作格局研究——中职思政课教学改革实践探究获取全文在线阅读
10
出  处:《天津职业院校联合学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期70-74,共5页
作  者:高云
摘  要:如何才能使得思想政治教育能够在中职学校教育贯穿始终,党中央提出了“大思政”格局的思想,所以,建立健全“大思政”格局是中职思政课教育和改革的方向和目标。“大思政”格局的提出,展现了教育系统内从事理论和实际的工作者们,不断深...
关 键 词:大思政 中职 思政课程 
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