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检索条件:
"关键词=传统教学"
4,568 条 记 录,以下是 1-10
从“合法的边缘性参与”探究翻译工作坊获取全文在线阅读
1
出  处:《宁波广播电视大学学报》 2020年第1期73-76,共4页
作  者:舒晓杨
基金项目:2017年度杭州市社科规划常规性立项课题(M17JC021);浙江省教科规划课题(2018SCG259);国家开放大学2018年度课题(G18A1603Y);浙江电大高等教育课堂教学改革(XKG201717);2018年浙江省教育厅一般科研项目(Y201839612)的阶段性成果。
摘  要:本文总结了传统翻译教学的弊端,结合现代教育技术,把翻转课堂教学和翻译工作坊模式结合在一起,以"合法的边缘性参与"为视角,探索了信息时代基于翻译工作坊的翻译教学模式。
关 键 词:传统翻译教学 翻译工作坊 合法的边缘性参与 翻译教学模式 
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基于对分模式的大学英语读写课探究获取全文在线阅读
2
出  处:《宁德师范学院学报:哲学社会科学版》 2020年第1期111-116,共6页
作  者:陈首焱
基金项目:宁德师范学院科研创新团队“应用语言学与二语习得”(项目编号:2018T08)。
摘  要:"对分课堂"是一种结合传统讲授式课堂与讨论式课堂优点,强调交互式学习的新型教学模式。基于"对分课堂"教学模式理念,结合大学英语教学现状与所在学校学情,设计了详细的大学英语读写课教学模式,将其运用于本科院校一年级非英语专业...
关 键 词:读写课程 传统教学模式 对分课堂 
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信息环境下高职数学课混合式教学模式的探究获取全文在线阅读
3
出  处:《天津职业院校联合学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期62-66,71共6页
作  者:方媛璐 谷珊 杨凡
摘  要:混合式教学,既是把面对面教学和在线学习两种学习模式进行整合,又是把传统学习方式的优势和网络学习方式的优势相互结合起来;既要发挥教师的引导、启发、监控的主导作用,又要体现学生的主动性、积极性、创造性的主体作用。
关 键 词:高职数学课 信息化教学 传统教学 混合式教学 
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传统初中数学作业布置和批改的反思获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第7期105-106,共2页
作  者:张海花
摘  要:初中数学不仅和我们的生活联系非常紧密,而且可以为高中数学的学习打下坚实的基础。在初中数学的教学过程中,教师不仅要帮助学生形成良好的数学思维,还要以学生为主体,充分调动学生学习数学的积极性,培养学生的探究能力和抽象思维能力...
关 键 词:传统教学 初中数学 作业布置 批改 反思 
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《翻转课堂教学实践及教育价值》获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期101-101,共1页
作  者:马秀麟
摘  要:翻转课堂,是一种新型的教学模式,它把传统教学过程翻转了过来,要求把学生学习新知的过程放置于课前,而把课内时间用于讨论、分享和质疑。翻转课堂概念一经提出,就受到了众多教育工作者的重视。作者自2010年起在北京师范大学计算...
关 键 词:一线教师 教育工作者 翻转课堂 新型的教学模式 计算机公共课教学 学习新知 传统教学 
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PBL教学对学生批判性思维能力培养效果的Meta分析获取全文在线阅读
6
出  处:《教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期28-35,共8页
作  者:李星 代鸣 曹玲珍 姚宝骏
基金项目:2019年国家自然科学基金(31960558);2015年贵州省本科教学工程项目(2015SJJGXM001);江西师范大学校级课题(JXSDJG080)。
摘  要:为证实基于问题的学习方法对学生批判性思维的培养效果,通过检索多个数据库,纳入13篇相关文献进行Meta分析,认为与传统教学方式相比,基于问题的学习法对提高学生批判性思维能力有确定影响,在寻求真相、思想开放、批判性思维自信...
关 键 词:PBL教学 传统教学 批判性思维 Meta分析 
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基于SPOC平台的混合式教学模式与传统教学模式比较研究获取全文在线阅读
7
出  处:《中国农业教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期91-100,共10页
作  者:江敏 吴仁烨 陈冬梅 吴锦程
基金项目:福建农林大学本科教育教学改革研究A类项目“智慧教学背景下‘农业气象学’课程教学模式的改革探讨”(111418029);福建农林大学本科教育教学改革研究重点项目“基于智慧教学背景下农学类在线课程建设与推广应用研究”(111418014)。
摘  要:信息时代背景下,教学模式改革与创新是提升教学效果的重要方法,SPOC网络教学平台可以融合网络教学和课堂教学优势,为实现线上线下混合式教学提供支持。本研究以“农业气象学”课程为基础,将同期四个专业同一主讲老师授课的班级作为...
关 键 词:SPOC 混合式教学 传统教学 模式比较 
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慕课视域下英语教学的改革探索——评《慕课视角下高职英语教育教学探究与设计》获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0003-F0003,共1页
作  者:张居设
摘  要:慕课是在互联网背景下发展出来的一种新型在线授课模式。慕课聚集了世界范围内的名校、名师和名课,课程种类丰富,学习时间自由,选择范围广泛,并且可以在线互动,及时释疑解惑。而我国传统的高职英语教学则侧重词汇识记、语法讲解、难句...
关 键 词:难句 英语素养 语法讲解 高职英语教育 传统英语教学 慕课 在线互动 教学探究 
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初中地理多媒体教学传统教学的有效融合获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第1期76-76,78共2页
作  者:张连香
摘  要:随着社会的发展、时代的进步,传统教学已稍显落伍,多媒体教学开始走近了初中地理课堂,但其在课堂中的应用还存在一系列问题,唯有将之与传统教学更有效融合,才能充分发挥多媒体教学的应用效果。为此,本文对多媒体教学传统教学在初中...
关 键 词:多媒体 传统教学 初中地理 
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核心素养导向下的中学生篮球教学模式研究--以肩上投篮为例获取全文在线阅读
10
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第1期105-107,共3页
作  者:丁振华
摘  要:传统的课堂教学过于强调接受性学习,机械式训练,剥夺了学生的学习自主性。基于新课程标准核心素养的提出,新教学模式提倡开展自主、合作、探究的学习方式,要突出以学生为本,把课堂还给学生。通过发挥学生的主观能动性,来培养学生的核...
关 键 词:传统教学模式 核心素养 教学模式 投篮教学 
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