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"关键词=大班"
1,765 条 记 录,以下是 1-10
高校大班教学的同群效应——基于对经济学课程教学中“小团体”的实证观察获取全文在线阅读
1
出  处:《重庆高教研究》 2020年第3期78-88,共11页
作  者:刘斌
基金项目:重庆市教委科学技术研究项目“中国情境下创业的同伴效应及重庆市创业激励机制构建研究”(KJ1706181);重庆工商大学教育教学改革项目“经济学拔尖人才实验班培养模式改革与创新研究”(2018201);重庆工商大学经济学院教育教学改革项目“基于同群效应视角的高校经济类基础课大班教学模式改革创新研究”(2017007)。
摘  要:利用某高校经济学基础课教学调查数据,探索大班教学中的“小团体”对学生学业表现的同群效应。将“小团体”的同群效应细分为内生性效应和外生性效应,建立计量经济学模型。结果表明:高校大班教学中的“小团体”能够产生显著的内生性同群...
关 键 词:同群效应 高校教育 大班教学 课程教学 
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有效支持大班幼儿篮球活动的实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《幼儿教育研究》 2020年第3期51-53,共3页
作  者:肖志彬
基金项目:福建省宁德市“十三五”期间基础教育科研课题“幼儿园体育活动游戏化的实践研究”(编号:043)的阶段性研究成果之一.
摘  要:健康的身体是实施幼儿全面发展教育的物质基础和前提.3~6岁是儿童运动兴趣产生的关键期,是儿童动作发展的重要时期.大班年段的幼儿基本动作更加灵敏,手眼协调,体能充沛,能理解合作体育游戏的规则和玩法,也有一定社会交往能力.在...
关 键 词:良好品质 大班幼儿 篮球活动 社会交往能力 实践探索 体育游戏 手眼协调 幼儿全面发展 
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西藏拉萨市实验幼儿园欢度“六一”儿童节获取全文在线阅读
3
出  处:《西藏教育》 2020年第6期F0003-F0003,共1页
摘  要:拉萨市实验幼儿园大班孩子在“六一”儿童节表演钢琴弹唱《送别》《虫儿飞》,并利用自媒体平台进行直播拉萨市实验幼儿园教师“六一”儿童节表演舞蹈“向快乐出发”拉萨市实验幼儿园大班孩子“六一”儿童节开展故事分享会活动.
关 键 词:实验幼儿园 自媒体平台 幼儿园大班 《送别》 儿童节 西藏拉萨市 钢琴弹唱 六一 
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如何运用多媒体优化幼儿园大班的体育教学效果获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第21期161-162,共2页
作  者:蒋云悟
基金项目:2016年度江苏省学前教育学会“十三五”规划立项课题《多媒体教育资源在幼儿健康教育中的应用研究》(课题编号16005)研究成果。
摘  要:幼儿阶段是人类身心发展最活跃的阶段,在此时期需要强化幼儿的体育综合素质,为幼儿的长远发展打下坚实的基础。教师要结合幼儿各阶段的发展特点,建立完善的幼儿体育活动体系,并在体育活动中给予幼儿正确的引导,实现幼儿身心健康协调发...
关 键 词:多媒体 优化 大班体育教学 思考 
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大班幼儿绘画活动的组织实施获取全文在线阅读
5
出  处:《教育观察》 2020年第12期40-42,133共4页
作  者:胥婕
摘  要:幼儿绘画活动是指幼儿通过观察、模仿、想象,用画笔、颜料等各种材料在纸张等载体上运用线条、色彩和形状等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段来表达自己的认识和内心感受的一种造型活动。[1]现如今传统大班幼儿绘画活动的教学...
关 键 词:大班幼儿 绘画活动 组织实施 
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“微助教”改进高校大班课堂教学的实践研究获取全文在线阅读
6
出  处:《河北大学成人教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期106-111,共6页
作  者:李文静
基金项目:天津市教学成果奖重点培育项目“新工科背景下地方高校‘德智能趣’应用型人才培养模式的探索与实践”(编号:PYGJ-033)。
摘  要:在“互联网+教育”时代,基于互联网的信息化创新教学成为学校教学改革的新热点。对于高校大班课堂教学的缺陷,“微助教”作为新课堂教学辅助平台,通过课前学习、课中互动、课后评价,实现教师教学方法从单一化向多元化转变,学生学习状...
关 键 词:微助教 大班课堂 教学互动 教学评价 
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浅谈培养大班幼儿有效阅读的方法获取全文在线阅读
7
出  处:《今传媒》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期155-156,共2页
作  者:梁雅娟
摘  要:幼儿阅读能力培养是幼小衔接的重要内容,幼儿通过阅读,能扩充知识经验、改变看法、升华思想情感、迁移学习方法和生活技能。幼儿园在培养良好的阅读习惯、激发幼儿的阅读兴趣、发展幼儿的阅读能力等方面,具有举足轻重的作用。
关 键 词:阅读活动 大班幼儿 有效性 
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大班歌唱活动:颜色歌获取全文在线阅读
8
出  处:《教育观察》 2020年第12期62-64,共3页
作  者:水伟燕
摘  要:本次活动的歌曲选自好童星原创作品集,是一首旋律优美、脍炙人口的三拍子乐曲。与众不同的是它还是一首中英文结合的儿童歌曲。整个活动由谈话导入,我们生活的世界是彩色的奇妙世界,身边的事物五彩缤纷,非常美丽。由此引出歌曲,通过教...
关 键 词:大班幼儿 歌唱互动 颜色歌 
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大班戏剧游戏:葫芦娃智斗蛇精获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2020年第12期65-68,共4页
作  者:林昔娜
摘  要:戏剧游戏是教师引导幼儿围绕真实或虚构的戏剧情境展开想象,尝试运用夸张的表情、动作和语言等戏剧符号表现戏剧的角色、情节和情境的游戏。游戏过程会经历起、承、转、合四个环节。大班戏剧游戏"葫芦娃智斗蛇精"音乐选自大张伟演唱的歌...
关 键 词:戏剧游戏 大班幼儿 音乐游戏 
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大班儿童前识字特点及教育支持策略——以H市大班32名儿童为例获取全文在线阅读
10
出  处:《早期教育:教科研版》 2020年第6期32-37,共6页
作  者:郑嘉慧 王喜海
基金项目:浙江省优势特色学科培育项目“3-6岁儿童学习品质测评与培养研究”(项目编号:18JYXK032);浙江省优势特色学科建设人才培养激励科研创新项目“以绘本为载体的幼儿识字可行性探究”的阶段性成果。
摘  要:本研究对大班儿童的前识字行为进行了自然观察,发现其典型特点有对汉字进行整体感知、整体识记;利用口语经验、已习得汉字及故事情境推测生字;在迁移中加深对字义的理解;逐渐萌发汉字部件意识;对已习得汉字指认意愿强烈等。根据这些特...
关 键 词:大班儿童 前识字 前识字特点 教育支持策略 
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