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"关键词=小学数学"
9,799 条 记 录,以下是 1-10
谈数学差异教学——以《认识公顷》一课教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期36-36,共1页
作  者:刘海华
摘  要:差异教学,指教师教学时尊重学生间的个体差异,设计分层、分类的教学形式,尽可能地满足全体学生的求知需求,引导学生进行个性化学习,促进学生的多元化发展。
关 键 词:小学数学 差异教学 公顷 
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入情入理,构建魅力数学课堂获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第9期21-22,共2页
作  者:陈莉莉
摘  要:每一个数学教师都希望学生们能够学得进去,听得进去,希望学生能够在有限的时间里发挥出无限的潜力。想要做到这一点,那么我们就必须要构建出拥有魅力的数学课堂。在本文中,将结合如何调动学生情感这一点,谈一谈小学数学教学的开展。
关 键 词:小学生 情感 小学数学 课堂教学 
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小学数学简约教学中体现数学核心素养获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第9期23-23,25共2页
作  者:陈杰
摘  要:小学数学教学中,教师要充分地利用课堂教学时间,合理规划教学内容,精心设置教学环节,在灵活简约的教学活动中关注学生个性发展,提升学生逻辑思维能力,培养其数学核心素养。
关 键 词:小学数学 简约 核心素养 
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妙用数学模型 提升课堂教学效率获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第9期24-25,共2页
作  者:刘龙根
摘  要:数学建模是数学中的一种重要的思想文化,在小学数学知识的学习过程中一直被沿用。数学建模能够解决很多抽象的数学问题,同时也是数学解决问题方法多元化的一种体现。本文以鸡兔同笼问题为例,探讨了数学模型在小学数学中的应用策略,通过...
关 键 词:小学数学 数学建模 鸡兔同笼 
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奏好“三部曲”,培育学生空间观念获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第2期74-75,共2页
作  者:陈慧
摘  要:发展学生的空间观念是数学课程标准中的一个重要内容,空间观念是学生在义务教育阶段数学课程学习中应具备的核心素养,对促进学生发展起着重要的作用。以长方体和正方体的教学为例,从借助表象、有效活动、反思总结这三个方面培育学生的空...
关 键 词:空间观念 三部曲 小学数学 
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策略引领,提高学生的口算和估算能力获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第9期26-26,29共2页
作  者:陈彩霞
摘  要:在新时代下的小学数学教学中,讲授理论知识是基础,关键是培养学生的学习能力,其中口算与估算能力属于核心部分,教师需给予高度重视,借助策略引领为他们提供更多的口算与估算机会,使其在反复训练中口算和估算能力得到提高,为后续学习...
关 键 词:小学数学 学生 口算能力 估算能力 
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小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第9期27-27,29共2页
作  者:简佳玲
摘  要:现在社会在不断的进步,科学技术也在不断的发展,传统的课堂模式已经跟不上时代的潮流了,需要创新。教师与学生之间多一些交流互动也是课堂有效进行的方法,因此建立新的生态课堂模式是必要的。教师与学生之间加强交流互动,有利于激发学...
关 键 词:小学数学 生态课堂 师生交往互动 新思考 
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关注有序思维助力深度学习获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第2期78-79,共2页
作  者:徐含萍
摘  要:重视学生有序思维的培养,关注学生有序思考能力的发展,是小数数学教学的重要使命。教师要关注学生有序观察、有序分析、有序表达等方面的培养,从而在多个层面上促使学生养成有序思维的习惯,逐步形成有序思维,进而使数学学习更为有效。
关 键 词:有序思考 深度学习 小学数学 
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注重低年级数学学具操作培养学生思维能力获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第9期28-29,共2页
作  者:顾兰芬
摘  要:低年级学生的思维方式是以具体形象为主要的,他们的直接经验很少,理解和接受能力也差。所以我们在教学中要从不同方面、不同途径使学生对所学内容有个初步的印象,形成对所学对象有所了解,并且获取初步的感性知识,为进一步抽象概念打下...
关 键 词:小学数学 学具操作 思维能力 培养 
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基于学习反馈器(Clicker)的课堂教学策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第2期21-23,共3页
作  者:胡晓敏
摘  要:作为一个"新"的教育技术,学习反馈器(Clicker)超越了传统时空的界限,即时向学生和教师反馈学习需要的相关信息,为小学数学课堂教学研究提供了新的方式。基于学习反馈器的课堂教学新策略包含四个方面:课前找准基础,修正目标...
关 键 词:学习反馈器 Clicker 教学策略 小学数学 
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