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"关键词=测评"
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学习进阶测评工具研发:以小学生统计思维为例获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期72-82,共11页
作  者:李化侠 宋乃庆 杨涛 辛涛
基金项目:北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“我国基础教育测评模型构建范式研究”(2018-06-002-BZPK01);中国博士后科学基金面上资助项目“学习兴趣测评模型构建及其在小学数学教材编写中的应用”(2018M641404)。
摘  要:学习进阶可以描述学生思维发展的轨迹,揭示学习进程和思维发展规律。测评工具研发是学习进阶的重要组成,研发不足会制约学习进阶的研究与应用。该研究的目的是采用学习进阶理论研制小学生统计思维的测评工具,为加强学习进阶的实证研究、...
关 键 词:学习进阶 测评工具开发 小学生 统计思维 
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我国学前教育城乡均衡发展程度的测评研究--基于基尼系数的实证分析获取全文在线阅读
2
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期96-106,193共12页
作  者:张玲 裴昌根 陈婷
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“义务教育阶段数学教育质量的影响因素研究”(2019-06-022-BZPK01),项目负责人:裴昌根。
摘  要:学前教育公平是教育和社会公平的起点和基础,城乡学前教育发展失衡问题是制约当前发展学前教育的瓶颈。结合国内外研究和我国学前教育现状,以CIPP测评理论为基础构建城乡学前教育均衡发展的测评指标体系。根据基尼系数对我国"十二五...
关 键 词:学前教育 城乡均衡 基尼系数 测评指标体系 CIPP测评理论 
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西北地区高中生化学实验认知能力测评研究获取全文在线阅读
3
出  处:《化学教与学》 2020年第4期7-13,共7页
作  者:李娜娜 熊正友 莫尊理
基金项目:国家自然科学基金(51262027);甘肃省科技支撑项目(1104GKCA019)。
摘  要:化学学科核心素养的培养与发展是中学化学教育的主要目标,学生化学实验认知能力的提升是其关键所在。本研究选取西北地区1049名高一学生作为被试样本,采用改编测试工具对学生的实验认知能力进行测查,借助Winsteps软件进行单...
关 键 词:实验认知能力 Rasch模型 西北地区 测评分析 
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工业控制系统安全等级保护测评研究获取全文在线阅读
4
出  处:《信息安全研究》 2020年第3期272-278,共7页
作  者:陈雪鸿 杨帅锋 孙岩
摘  要:等级保护是国家网络安全的基本制度,工业控制系统密布于电力、油气、水利、铁路、烟草、钢铁、有色等多个行业,是等级保护中一类重要的保护对象.阐述了工业控制系统的概念、发展历程、分类和应用领域,介绍了依据不同标准在不同的角度下...
关 键 词:工业控制系统 等级保护 信息安全测评技术 测评对象 测评指标 
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高中生数学关键能力测评指标体系的构建获取全文在线阅读
5
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期34-42,共9页
作  者:朱立明
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“高中生数学学科核心素养测评与课程标准一致性研究”(CHA180264)阶段性研究成果。
摘  要:在梳理国内外关于数学能力构成要素研究的基础上,结合“三个来源”:数学学科本质特征、高中生身心发展规律、社会发展对数学教育的新要求,“五个原则”:核心性、相对完备性、可习得性、可测性、目标性,基于高中数学学科核心素养,提出...
关 键 词:高中生 数学关键能力 测评指标 
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基于高职学生体质健康测评的体育课教学改革研究获取全文在线阅读
6
出  处:《天津职业院校联合学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期65-69,共5页
作  者:李广亮
基金项目:天津市高等职业技术教育研究会2018年度课题“高职学生体质健康测评的实践研究”成果(课题批准号:XVⅢ4171)。
摘  要:体育教育是当代高职教育的重要组成部分,不断完善体育教育、提升学生的教育质量,将会为我国各行各业培养更多“德智体美劳”五好的高职毕业生,为我国的经济发展建设增加活力。结合多年来从事体育教育工作和参与学生体质健康测评的经验,...
关 键 词:体质测评 高职生 教学改革 
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投稿须知获取全文在线阅读
7
出  处:《教育测量与评价》 2020年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:为了进一步提高本刊的规范化标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一。本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有;教育测评的理论与技术、区域教育发展测评学校管理与发展测评、课程与教学测评品德与心理测评、考...
关 键 词:课程与教学 管理与发展 基础教育 心理测评 区域教育发展 教育测评 投稿须知 测量与评价 
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人员素质测评课程教学改革探索获取全文在线阅读
8
出  处:《蚌埠学院学报》 2020年第1期83-86,共4页
作  者:王宏 朱江 周琪
基金项目:安徽建筑大学城市建设学院教学研究项目(cj2018jyA004)。
摘  要:伴随智能手机、电脑等移动终端日益普及,大学生获取信息的数量和形式越来越丰富,传统教学模式难以满足大学生多样化需求,这就促使高校教师积极开展课程教学改革。论述了开设人员素质测评课程的必要性,阐述了课程教学过程中存在的问题,...
关 键 词:超星学习通 人员素质测评 教学模式 改革 
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《COMET职业能力测评方法手册》获取全文在线阅读
9
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期62-62,共1页
作  者:赵志群 菲利克斯·劳耐尔
摘  要:近十年来,职业能力测评已经逐渐成为国内外公认的职业教育质量保障与质量提升的重要工具。过去,中国开展的职业能力测评主要是学校内部的专业教学质量监控活动,采用的模型和评价指标体系有较强的学校或区域性特征,无法藉此进行专业间、...
关 键 词:职业能力测评 教育质量保障 教学质量监控 区域性特征 质量提升 解释模型 能力模型 测评方法 
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面向数学课程教学的SBASA测评项目探析及启示获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学教师培训》 2020年第2期27-31,共5页
作  者:林子植 丁芸 胡典顺
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学核心素养测评的模型建构与实证研究”(课题编号:19YJA880012)。
摘  要:如何不通过考试成绩排名衡量学生学业的进步是当前义务教育评价体系构建中急需解决的问题之一。我国台湾地区开发的SBASA测评项目以标准为本位、以“课纲”为指导、以与课堂教学匹配为目标,为问题的解决提供了一个可参考的方案。SB...
关 键 词:SBASA测评项目 标准参照测试 学习表现 课程标准 学业成绩测量 学业成绩评价 
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