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"关键词=意象思维"
197 条 记 录,以下是 1-10
意象思维:传统文人水墨语境下的绘画语言研究获取全文在线阅读
1
出  处:《内蒙古艺术学院学报》 2019年第4期135-139,共5页
作  者:简圣宇 佘月
基金项目:2019年度国家社会科学基金项目“新世纪诗歌对古典诗传统的再发现研究”(项目编号:19BZW122)的系列研究论文。
摘  要:在中国美术发展的历程当中,传统文人水墨以其独特的绘画语境独步艺坛。文人画家以其运用的独特的绘画语言与营造的画面意境,有别于职业画家与画院画家,从而在美术史上放射出异样的光彩。其造型不贵形似,用色强调墨分五色,而非艳俗之彩...
关 键 词:意象思维 传统文人水墨 绘画语言 
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汉字结构与传统汉民族思维方式获取全文在线阅读
2
出  处:《名作欣赏》 2018年第24期142-143,共2页
作  者:母丹丹
摘  要:汉字作为世界上唯一在使用的自源文字,其产生和发展深深地受到了汉民族的思维方式的影响.汉字的结构特征体现出了直观性思维、整体性思维、"天人合一"思维以及意象思维.它承载着汉民族的思维方式和文化特征,是传统思维的综合产物.
关 键 词:汉字结构 直观性思维 整体性思维 "天人合一"思维 意象思维 
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董仲舒“天人感应”思想之意象思维视角研究获取全文在线阅读
3
出  处:《衡水学院学报》 2018年第6期30-36,共7页
作  者:金周昌 白立强
摘  要:意象思维是中国传统思维模式.董仲舒“天人感应”思想就是意象思维的鲜明体现.其价值和意义包括:人为天代言、立心;重视和强调人的主体性和能动性;表达了人天一体、大道和合的生命自由之境.
关 键 词:董仲舒 天人感应 意象思维 思维模式 
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中国书法中的意象思维获取全文在线阅读
4
出  处:《中国书法》 2018年第12X期132-134,共3页
作  者:耿敏霞
摘  要:中国书法与中国传统文化、哲学拥有共同的底层结构,即传统意象思维方式。书法兼具日用和审美的特征,与中国传统文化、传统哲学紧密贯通。这种贯通体现在意象思维,并贯穿于中国传统书论及经典作品中。这种贯通也体现在今天的书法艺术创作...
关 键 词:意象思维 形式 形象思维 
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从《蒙古秘史》中的箴言、格言、谚语探析古代蒙古族思维特征获取全文在线阅读
5
出  处:《内蒙古民族大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期8-12,共5页
作  者:莫日根巴图
基金项目:国家社科基金项目“古代蒙古族逻辑思想研究”(项目批准号:13BZX061)的成果之一。
摘  要:《蒙古秘史》中的箴言、格言、谚语都属于在古代蒙古族先民生活实践中形成的有较强哲理性的言语。从这些箴言、格言、谚语的分析,能够了解到古代蒙古族意象思维方式唱主角、辩证思维较为发达、善于运用隐喻推理等思维特征。
关 键 词:《蒙古秘史》 意象思维 辩证思维 隐喻推理 
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缄默知识视域下近代中医教育模式的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《晋阳学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期99-104,共6页
作  者:张培富 郑言
摘  要:面对“废止中医”论的威胁,近代中医学走上了借鉴并模仿西医学制度的自救道路,对中医教育进行改革就是其中的一项举措。中、西医学是两种相互独立的异质性医学,中医界仿效西医教育制度建立新式的中医学校取代了传统的师徒相承的教育模式...
关 键 词:师徒传承 缄默知识 意象思维 情境性 
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意象思维在室内环境营造中的应用浅析获取全文在线阅读
7
出  处:《建筑与文化》 2018年第7期55-56,共2页
作  者:焦梦菲 苏庆慧 隋昕芥
摘  要:面对现代主义的冲击,在文化发展多元化的今天,人们对传统的解读渐渐失去了深度而流于形式,导致古典中式室内环境设计及传统意向符号被人曲解误读。文章结合设计的意象思维的相关理论,探讨中国传统意象思维理论在室内设计中的继承与创新...
关 键 词:意象思维 美学 室内环境设计 意象 
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同气相求:脉学与音乐学会通的思想初探获取全文在线阅读
8
出  处:《南京中医药大学学报:社会科学版》 2018年第1期25-31,共7页
作  者:李亚飞
基金项目:国家社会科学基金重大项目(14ZDB003)
摘  要:用“气”的范畴并结合五行辩证法、意象思维、阴阳属性来发掘中国传统思维中固有的脉学与音乐学相关联的逻辑,是贯穿诸论的核心。相同属性的“气”使脉学与音乐学理论之间相互阐发成为可能,可以把人体五脏、五音、五脏脉普遍联系起来,形...
关 键 词:脉学 音乐学 音乐疗法 和弦 调式调性 意象思维 阴阳五行 
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意象思维视域下的古诗词教学策略分析获取全文在线阅读
9
出  处:《教学管理与教育研究》 2018年第4期46-47,共2页
作  者:刘吉斌
摘  要:学生因'读不懂'而'不愿意读',是当前高中古诗词教学的难点问题。古代诗歌与当代学生本来就有天然'代沟',如果教师教学方法不当,将使这一难题陷入难解。本文从分析我国古诗词的运思规律入手,探索古诗词教学策略。
关 键 词:意象思维 运思规律 古诗词教学 
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意象思维下的名实观——兼评徐复观《名的起源问题》章节获取全文在线阅读
10
出  处:《阴山学刊:社会科学版》 2018年第1期65-69,78共6页
作  者:云龙
摘  要:立足古人意象思维的原则可对中国古人名实观特别是名言的起源问题予以澄清。董仲舒“名生于真”点出了古人的共识,这个“真”,内在包含着“意”和“象”两个层面,这两个层面实构成一存在整体,而非一外在性的逻辑认知。“名生于真”实...
关 键 词:意象思维 名生于真 圣人制名 名约论 徐复观 《名的起源问题》 
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