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"关键词=教师权利"
70 条 记 录,以下是 1-10
一流大学教师权利特征及其反思:基于大学章程的文本分析获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期77-84,共8页
作  者:赵小焕 眭依凡
基金项目:教育部哲学社会科学重大攻关项目“高校内部治理体系创新理论与实践研究”(16JZD039)。
摘  要:教师权利是大学章程的重要组成部分。大学章程为教师权利的实施并维护其合法权益提供制度保障。研究者通过对教育部已核准的41所(国防大学除外)“一流大学”建设高校大学章程文本进行分析归纳,总结出大学章程在教师权利保障方面存在诸...
关 键 词:“一流大学”建设高校 大学章程 教师权利 
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论《教师法》修订的基本立场和总体思路获取全文在线阅读
2
出  处:《教师发展研究》 2019年第4期18-25,共8页
作  者:湛中乐 靳澜涛
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“公法争议与公法救济研究”(16JJD820001);中国高等教育学会高等教育科学研究项目“高校教师权益保障制度研究与《教师法》修订研究”(SZ201901)。
摘  要:修订《中华人民共和国教师法》,应当从立法重心、调控视角、规则设计、法律衔接等四个方面明确总体思路。首先,在立法重心上,应紧密围绕“保障教师权益”这一中心轴而展开,包括分类规定教师身份的法律定位;明确教师的知情权、法律救济...
关 键 词:教师法》修订 《教育法》 教师权利 依法治教 教师申诉制度 教育法治 
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优秀人才从教的法律保障——基于《教师法》修订的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《教师发展研究》 2019年第3期29-34,共6页
作  者:蔡金花
基金项目:教育部-北京师范大学合作共建教育立法研究基地“《中华人民共和国教师法》修订”研究成果。
摘  要:当前,国家高度重视吸引和稳定优秀人才从教。由于《中华人民共和国教师法》相关规定的不完善或者未落实,存在着教师法律身份不明确导致其权益保障乏力、教师工资待遇不高难以保障其安心从教、教师自主权不足压缩其专业发展空间、教师评价...
关 键 词:教师职业 优秀人才 教师法律身份 教师待遇 教师专业性权利 教师法》修订 
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教师法》修订的权利本位理念及其制度设计获取全文在线阅读
4
出  处:《教师发展研究》 2019年第3期16-21,共6页
作  者:姜国平
基金项目:教育部-北京师范大学合作共建教育立法研究基地“《中华人民共和国教师法》修订”研究成果。
摘  要:现行《中华人民共和国教师法》体现的是教师义务本位理念,导致现实中教师权利得不到有效保障。修订《中华人民共和国教师法》应该坚持权利本位理念,根据教师职业特点对教师权利作出规定。当前我国教师的专业自主权、专业发展权、待遇保障...
关 键 词:教师法》修订 权利本位 职业权利 教师权利 
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研究生导师的权利诉求及其规范的制定获取全文在线阅读
5
出  处:《高教发展与评估》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期47-56,I0005共11页
作  者:姚琳琳
摘  要:将部分研究生院高校的导师权利条款与导师权利诉求的调查结果进行比较,发现:权利条款对导师高度认同的招生自主权、指导评价权、获优先支持与奖励权的规定较多;但对人文社科导师的权利诉求,条款未能有所体现;对导师们关心的申诉权、与...
关 键 词:研究生导师 教师权利 研究生培养 师生关系 
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教师权利应当成为依法治教的重心获取全文在线阅读
6
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期32-33,共2页
作  者:于安
摘  要:1993年制定的《教师法》,在法律上是一个非常重要的文件,在教育法治的进程中发挥了重要作用。目前公立高校教师权利保护有一些新问题,应当加以重视并逐步解决。
关 键 词:依法治教 教师权利 应当 重心 教师法》 教育法治 权利保护 高校教师 
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教师培训:40年的实践历程及其发展趋势获取全文在线阅读
7
出  处:《教师发展研究》 2018年第4期17-26,共10页
作  者:李瑾瑜 杨帆
摘  要:我国教师培训得益于改革开放的“红利”,取得了光辉的业绩。如果以具有代表性的“光辉节点”来分析归纳教师培训40年的发展成就和经验,可以做这样的判断:教师培训兼顾教材教法“过关”和学历补偿教育补救历史“欠账”;培训是教师权利...
关 键 词:改革开放 教师培训 教师专业发展 “国培计划” 教师权利 
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高校内部治理中教师权利实现的影响因素分析获取全文在线阅读
8
出  处:《高等教育研究》 2018年第10期68-74,共7页
作  者:杨挺 李璐钏
基金项目:中央高校基本业务费专项资金资助重大培育项目(SWU1609111).
摘  要:当前高校内部治理中教师权利的实现总体水平偏低,原因主要在于教师权利意识、权利能力、责任感以及高校关于权利实现的制度保障等方面水平不高。要促进高校内部治理中教师权利的实现,须以高校教师权责意识整合与培养为逻辑起点,以提高...
关 键 词:高校内部治理 教师权利 权利实现 
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公立高等学校的依法治理问题——基于公益服务原则的制度性观察和思考获取全文在线阅读
9
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期181-189,共9页
作  者:于安
摘  要:公立高等学校治理应当实行法治优先的原则,以法治引导大学治理体制和结构改革的全部过程,将法治嵌入大学管理的各个环节.作为提供公益教育服务的事业组织,公立高等学校办学自主权的最高属性是公益,大学的教育服务活动应当纳入公益行政...
关 键 词:公立高等学校 依法治校 公益教育服务 大学治理结构 教师权利保护 
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从民办高校教师流失看其权利保障之完善获取全文在线阅读
10
出  处:《江西社会科学》 2017年第11期251-256,共6页
作  者:杨柳
基金项目:江西省社会科学规划项目“民办高校教师权利保障体系建设研究”(12FX21)
摘  要:我国民办高校教师队伍随着近年来民办高校的快速扩张而逐年扩大,但专职教师队伍的流失率却远高于公办高校,原因由多方面因素造成,其中一个关键原因在于民办高校教师权利得不到有效保障,这不仅是配套法律法规制定与落实的问题,更在于...
关 键 词:民办高校 教师权利 职业发展 权利保障 
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