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检索条件:
"关键词=教学效果"
22,461 条 记 录,以下是 1-10
微课在高年级语文教学中的应用与效果探究获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期15-16,共2页
作  者:委浩强
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《微课在小学高年级语文教学中的应用策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1271)的研究成果。
摘  要:微课因为目标明确、内容言简意赅,已经被广泛应用于课堂教学中。在小学高年级语文教学中巧妙运用微课,可以使教学内容更加丰富,教学方法更加灵活多样。教师可根据知识点精选素材,制作高效微课,助力学生轻松识字,激发学生的阅读兴趣和...
关 键 词:微课 高年级 应用策略 教学效果 
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浅谈提高科学教学效果的一些思考获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期49-49,共1页
作  者:陆丽利
摘  要:小学科学是一门有趣的学科,感受、体验是学生学习科学知识的基本方法。教师要引导学生在生活中感受科学,在学习中体验科学的魅力,在探究中培养学生的科学品质,使学生能在分析中解决科学问题,提高科学教学效果
关 键 词:小学科学 教学效果 提高 
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小学语文阅读教学有效性探究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第8期55-56,共2页
作  者:王琳
摘  要:阅读教学在小学语文阅读教学中占据重要的位置,是组成语文教学不可或缺的一部分。如何让语文阅读教学产生更好的教学效果,一直都是语文教师追求的目标。随着新课程改革的发展,在教学过程中教师越来越注重有效性和实践性,以获得更好的教...
关 键 词:小学语文 阅读教学 教学效果 
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如何提升农村初中数学分层布置作业的有效性获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第6期8-9,共2页
作  者:史学斌
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题“农村初中数学分层布置作业的策略研究”(课题编号:GS[2018]GHB1420)的研究成果。
摘  要:初中数学教学过程中,作业是促进教与学全面开展的关键环节。学生通过做作业,不仅可以巩固自身所学知识,还能进一步提升自身综合实践能力。然而,传统的单一、机械的作业形式呈现出来的问题越来越多。通过分层布置作业开展相关教学,不仅...
关 键 词:初中数学 分层作业 教学效果 
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专业学位研究生专业课程混合式教学效果综合评价研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第10期7-12,共6页
作  者:熊志坚 廖特明
基金项目:2017年中国学位与研究生教育学会研究课题“专业学位研究生混合式教学效果评估体系研究”(编号:B-2017Y0503-066)。
摘  要:基于专业学位研究生培养目标和教学效果的内涵,比较分析了现有混合式教学效果的评价指标,研究提出了专业学位研究生专业课程混合式教学效果的评价指标体系,包括态度改善、知识收获、能力发展和素质养成4类、20项指标,阐述了各指标的...
关 键 词:研究生 专业课程 混合式教学 教学效果 评价 
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试论高中历史课堂教学的“度”与“效”获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第5期40-41,共2页
作  者:马琳
摘  要:高中历史课堂的"度"与"效"是教师教学时需要关注的重要内容。教师要运用科学有效的方法,按教学计划、步骤进行教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握历史知识,促进学生综合素质的提升。
关 键 词:高中历史 课堂教学 教学效果 
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应用型高校建筑结构抗震课程教学改革与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第10期96-100,共5页
作  者:彭亚萍 胡大柱
基金项目:上海市教委上海市属高校应用型本科试点专业建设项目“土木工程”(沪教委高〔2016〕18号);上海应用技术大学重点课程建设项目“建筑结构抗震”(上应教(2018)39号)。
摘  要:基于应用型高校的人才培养目标,针对建筑结构抗震课程的教学特点,结合教学实践,探索能有效激发学生的学习兴趣、提高学生掌握抗震基本理论知识及其应用能力的教学模式。改革探索中基于国际工程教育认证标准,明确课程目标细化教学要求,...
关 键 词:结构抗震 应用型人才 育德元素 工程案例 过程考核 教学效果调查 
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Flash动画辅助分子生物学教学的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《陇东学院学报》 2020年第2期115-118,共4页
作  者:贾海燕 毛宁 史红全
基金项目:甘肃省高等学校科研项目(2015A-152)。
摘  要:地方性本科院校的发展起步相对较晚,教育资源有限,生源层次相对较低,学生微观思维能力差,导致分子生物学教学难度大,学习效果不佳。Flash动画辅助教学,可针对教学过程中存在的理论知识抽象难懂和技术方法原理复杂的情况,适时进...
关 键 词:分子生物学 flash动画 辅助教学 教学质量 教学效果 
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《护理学基础》课程中应用混合式教学模式提高护生学习投入性的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第8期50-52,55共4页
作  者:王洋 迟晓华 吕静 董妍 王艳华
基金项目:吉林省高等教育学会高教科研课题重点专项“《护理学基础》混合式实践教学的研究”(编号:JGJX2017C39)。
摘  要:目的:探讨混合式教学在护理学基础实践教学中的实施效果。方法:选取2017级护理本科全体学生,在《基础护理学》实践课程中通过实践课堂教学环境、网络学习环境、微课学习环境、体验式学习环境等混合教学法进行授课,课程结束后学生对...
关 键 词:护理学基础 混合式教学 学习投入性 教学效果 
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运用多媒体实现高效率教学获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第4期37-38,共2页
作  者:祁军
摘  要:网络环境下的多媒体触控一体机,为提高课堂教学效率提供了以下条件:调动学生多种感官,激发兴趣,提高自学效率;提供替代经验,突破重难点,提高探究效率;提供展示平台,凸显学生,提高主体地位;改进模式,师生互动,提高认知发展水平...
关 键 词:多媒体一体机 网络环境 凸显主体 教学效果 
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