论文筛选

-

领域

  • 44,283篇文化科学
  • 4,249篇语言文字
  • 1,990篇经济管理
  • 1,704篇社会学
  • 1,479篇理学
  • 1,078篇政治法律
  • 912篇艺术
  • 793篇文学
  • 771篇哲学宗教
  • 589篇自动化与计算...
  • 502篇天文地球
  • 468篇历史地理
  • 263篇医药卫生
  • 190篇机械工程
  • 168篇农业科学
  • 159篇自然科学总论
  • 158篇建筑科学
  • 151篇轻工技术与工...
  • 143篇电子电信
  • 135篇生物学

主题

  • 3,302篇教材建设
  • 2,224篇教材内容
  • 2,032篇教材编写
  • 1,652篇教学方法
  • 1,629篇新教材
  • 1,478篇语文教材
  • 1,308篇教学内容
  • 1,205篇教材分析
  • 1,166篇教师
  • 1,103篇教材改革
  • 970篇教学改革
  • 802篇数学教材
  • 798篇高校
  • 796篇课堂教学
  • 780篇语文教学
  • 765篇统编教材
  • 720篇课程改革
  • 710篇教学设计
  • 669篇教学
  • 667篇小学语文教材

机构

  • 258篇北京师范大学
  • 217篇华东师范大学
  • 182篇人民教育出版...
  • 168篇南京师范大学
  • 162篇中央广播电视...
  • 143篇华南师范大学
  • 138篇华中师范大学
  • 129篇高等教育出版...
  • 118篇浙江师范大学
  • 115篇北京大学
  • 110篇课程教材研究...
  • 104篇中国人民大学
  • 99篇上海师范大学
  • 84篇浙江大学
  • 80篇武汉大学
  • 80篇西南大学
  • 78篇福建师范大学
  • 78篇首都师范大学
  • 75篇广西师范大学
  • 73篇山东师范大学

作者

  • 15篇毛振明
  • 14篇陈娴
  • 12篇周范林
  • 11篇王华倬
  • 11篇苏新春
  • 10篇林向阳
  • 9篇宋乃庆
  • 9篇卫兴华
  • 9篇杨载田
  • 9篇任登波
  • 8篇黄建滨
  • 8篇周美玲
  • 8篇蔡上鹤
  • 8篇任长松
  • 7篇潘涌
  • 7篇吕小艳
  • 7篇李攀
  • 6篇龚朝花
  • 6篇陈桄
  • 4篇钟启泉

期刊

  • 1,556篇课程.教材....
  • 1,224篇中学教学参考
  • 1,132篇中国大学教学
  • 963篇思想政治课教...
  • 808篇甘肃教育
  • 738篇地理教学
  • 735篇中国学校体育
  • 720篇小学教学参考...
  • 685篇实验教学与仪...
  • 540篇文理导航
  • 531篇职业技术教育
  • 511篇文学教育
  • 501篇中国远程教育
  • 483篇语文知识
  • 471篇中国电化教育
  • 435篇物理教师
  • 409篇中国职业技术...
  • 397篇中小学教学研...
  • 392篇文教资料
  • 383篇黑河教育

年份

  • 910篇2020
  • 1,709篇2019
  • 1,508篇2018
  • 1,578篇2017
  • 1,710篇2016
  • 1,981篇2015
  • 2,392篇2014
  • 2,234篇2013
  • 2,154篇2012
  • 2,333篇2011
  • 2,323篇2010
  • 2,081篇2009
  • 1,848篇2008
  • 1,811篇2007
  • 1,661篇2006
  • 1,789篇2005
  • 1,906篇2004
  • 1,789篇2003
  • 1,781篇2002
  • 1,577篇2001
检索条件:
"关键词=教材"
55,988 条 记 录,以下是 1-10
统编教材低年级写话教学策略新探获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期87-88,共2页
作  者:李海
摘  要:统编小学语文教材注重对学生进行整体、系统的语言表达训练,除了大量的随文写话练习,还安排了“写话”专项练习,旨在逐步培养和提高学生说话、写话能力,并让学生深入感受祖国的语言文字美、思想情感美,让学生的审美情趣和写话能力得到...
关 键 词:统编语文教材 小学低年级 写话教学 策略 
下载次数:6   在线阅读:19
三年级想象作文的教学策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期87-89,共3页
作  者:王娟
摘  要:统编教材三年级语文想象作文共编排四次,其中一次为习作单元。从习作编排及其要求的阐述来看,充分体现其整体性、主题性及具体可操作的指导性。教学实践中,从夸张、相似想象等方法入手,指导学生设计故事情节、故事角色,思考故事背后的...
关 键 词:统编教材 三年级 想象作文 教学策略 
下载次数:3   在线阅读:12
统编教材二年级上册写话练习特点研究获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期94-95,共2页
作  者:毛冰劼
摘  要:统编版小学语文教材代替其他版本教材登上舞台后,教师要适应教材,从对新旧教材的比较中去发现新教材的特点。通过对统编版与人教版教材二上写话练习特点比较,可以发现统编版教材有内容更丰富有趣,形式更开放,要求更明确,插图更精美的...
关 键 词:统编版小学语文教材 写话 比较 
下载次数:2   在线阅读:13
简单的“知识”,不简单的“认识”——小学数学教材深度解读的方法与思考获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第20期45-46,共2页
作  者:彭建日
摘  要:小学数学教材是在综合考虑数学本身的逻辑规律以及小学生的认知规律和心理发展水平的前提下,用数学的基本概念、基本规律、基本事实和基本方法联系起来的整体。教师必须充分解读教材,准确理解编者的设计意图,明确教材内涵,深入地挖掘教...
关 键 词:小学数学 教材研读 方法 
下载次数:1   在线阅读:4
以《陶罐和铁罐》为例谈学生阅读能力的培养获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期79-79,共1页
作  者:钟晓洁
摘  要:寓言是一种重要的文学体裁,在寓言故事的教学中教师可以从故事讲述能力,语言理解能力以及寓意感受能力等方面进行教学,从而使学生的阅读能力得到全面提升。
关 键 词:统编教材 小学语文 阅读能力 
下载次数:7   在线阅读:12
基于视域融合教学范式的语文课堂实践获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第22期36-37,共2页
作  者:董翱
摘  要:视域融合的教学范式主张以师生为共同主体,通过多元沟通交流,实现对文本的视域融合。在视域融合教学范式课堂中,教师要发挥主导作用,适时处理好多种关系,通过整合教材内容、梳理教学关系、关注预设生成等,让学生对文本内容展开深入研...
关 键 词:视域融合 整合教材 预设生成 
下载次数:2   在线阅读:3
依托教材文本 落实语文要素获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第22期39-40,共2页
作  者:谢海燕
摘  要:语文要素是统编教材的独创,既引领教师的教,又指导学生的学。统编教材四年级上册第四单元是神话单元。在神话单元的教学中,教师要根据单元的语文要素,引领学生认真研读教材,把握文章的主要内容,感受神话神奇的想象,以获得阅读能力的...
关 键 词:统编教材 语文要素 神话故事 
下载次数:1   在线阅读:1
基于课程标准的口语交际纸笔命题的研究——以统编低段教材为例获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期92-94,共3页
作  者:陈静
摘  要:口语交际能力是学生一项语文基本能力,当前对于口语交际能力的评价研究虽然比较广泛,但是在口语交际纸笔命题的领域研究比较缺失,口语交际的教学现状也不尽如人意,命题基于课程标准,源于教材,引领日常教学,可以从创设真实情境,调动...
关 键 词:课程标准 口语交际 纸笔命题 部编本教材 
下载次数:1   在线阅读:7
“异域风情”中的别样风景——统编教材五年级下册第七单元教材解读及教学建议获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期64-65,共2页
作  者:苏小玲 许发金
基金项目:教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题《小学语文范本教学研究》(项目编号:MSX18015)的部分成果。
摘  要:统编教材五年级下册第七单元围绕“异域风情”选编了两篇文章和一组非连续性文本。教学时,教师要关注单元的整体解读,以范本引路,深化知识拓展;把握知识序列,确定单元目标;聚焦语文要素,引导学生自主研学。这样进行引导,能够循序渐...
关 键 词:单元教学 教材解读 教学建议 
下载次数:3   在线阅读:15
体验式学习,从桌游到统编教材教学的运用与迁移获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期1-4,共4页
作  者:胡元华 何捷
基金项目:教育部福建师范大学课程中心课题《“读思达”理念下的“生动语文游戏化”实践探索》(编号:KCX2020017)的阶段性研究成果。
摘  要:桌游是人们,特别是学生喜欢的一种游戏形式。桌游中的体验式学习对统编教材的教学带来启发。在教学实践中,教师从情境创设、任务设定、过程参与、结果获取这四个方面主动借鉴桌游规则,迁移运用到教学中,实施结果导向、思维导向和情感导...
关 键 词:体验学习 统编教材 运用迁移 导向 
下载次数:3   在线阅读:4
当前 1/5599 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较