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"关键词=教民"
154 条 记 录,以下是 1-10
试论清末张荫棠藏事改革中的抵制“印茶入藏”获取全文在线阅读
1
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期137-145,共9页
作  者:陈鹏辉
基金项目:国家社会科学基金西部项目“清末民初中央政府治藏研究”(项目编号:16XZS033).
摘  要:印茶入藏"是晚清至民国时期英国侵略中国西藏的一个既定目标。清末张荫棠藏事改革期间,采取"教民种茶"和设"官运茶局"以加强"炉茶官营",并在外交上与英方激烈抗争,坚决抵制"印茶入藏",给急谋以"印茶"打开西藏市场的英国侵略...
关 键 词:张荫棠 印茶入藏 教民种茶 炉茶官营 《中英藏印通商章程》 
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先秦儒家的分层治理思想探析获取全文在线阅读
2
出  处:《船山学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期1-6,共6页
作  者:李建华 李彦彦
基金项目:国家社会科学基金重大招标项目“中国政治伦理思想通史”(16ZDA103).
摘  要:中华民族的伟大复兴离不开中国传统文化的复兴。以孔孟之道为代表的儒家学派提出了涵盖国家、社会以及自身等三个层次的治理思想,主张天下大同,倡导富民教民,提出以德治国。这不仅是中国特色社会主义文化的重要组成部分,对于实现文化自...
关 键 词:天下大同 富民 教民 以德治国 文化自信 
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“党政教民”协同治理:大学二级学院治理结构获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育管理》 2018年第9期40-44,共5页
作  者:祝士明 高洁
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“大学治理:高等教育质量提升的路径选择”(12YJA880173)
摘  要:加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进"教育现代化2030"的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的"党政共同负责"管理体制随着高等...
关 键 词:“党政教民”协同治理 二级学院 教授委员会 学生代表大会 
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“认祖归宗”:清中叶以来太原西柳林村武氏教民的宗族意识获取全文在线阅读
4
出  处:《青海民族研究》 2018年第1期185-192,共8页
作  者:张俊峰 武丽伟
基金项目:国家社科基金项目《16世纪以来汾河流域的水利宗族与乡村社会》(批准号:13CZS058)阶段研究成果
摘  要:西柳林武氏历经二百余年时间,不仅全族入教,而且在成为教民的过程中,念念不忘记录历代族人名讳和世系,最终在时机来临时成功实现了他们"认祖归宗"的夙愿,向我们展示了汉人观念中的宗族意识,事实上已经内化成为一种文化基因和惯习,...
关 键 词:西柳林武氏 教民 宗族意识 认祖归宗 
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中国传统文化中的民本思想探析获取全文在线阅读
5
出  处:《武陵学刊》 2017年第6期1-6,21共7页
作  者:易培强
摘  要:在中国传统文化中,民本思想是一种历史悠久、有着广泛共识的优秀传统思想。民本思想的价值观基础是仁,即大爱精神,其内核是仁心。富民和教民是民本思想的核心要素。汲取、借鉴传统民本思想精华,有助于我们从思想本源上加深对以人民为中...
关 键 词:中国传统文化 民本 仁爱 富民 教民 
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论桐城文化中的教育思想获取全文在线阅读
6
出  处:《三峡大学学报:人文社会科学版》 2017年第4期87-94,共8页
作  者:张元
基金项目:国家社科基金重点项目“扎实推进社会主义文化强国建设研究”(13AZD016);江苏省哲学社会科学基金规划项目“高等教育后大众化背景下的江苏地方本科院校转型发展研究”(16JYB011);江苏高等教育学会高等教育研究“十三五”规划课题(16YB029);淮海工学院高等教育科研项目(GJ2016-35).
摘  要:桐城文化中的教民思想集中体现在批判科举,吁求改制;致力于文化教育的改革,督学教谕,革新创制。兴办教育,泽及斯民,在全国各地创建书院、授徒。书院是适宜桐城派学人讲学传道、传承学术的场所。在书院里授徒讲学既能扩大桐城派的影响...
关 键 词:桐城文化 教民思想 郅治化民 
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陆陇其的民生思想及其当代价值研究获取全文在线阅读
7
出  处:《嘉兴学院学报》 2017年第2期17-22,共6页
作  者:张猛
摘  要:陆陇其为官清廉,勤政爱民,是一代廉吏。其民生思想重在“以民为本”。《治嘉格言》体现了陆陇其深刻的民生思想,主要表现在爱民、教民、富民等三个方面。其中,爱民是陆陇其民生思想的本质,教民是陆陇其民生思想的核心,富民是陆陇其民...
关 键 词:陆陇其 民生思想 爱民 教民 富民 
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教师身份认同的历史流变——从先秦至清末获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学术月刊》 2016年第8期3-8,共6页
作  者:杨东东 周亚东 于泽元
基金项目:中央高校基本业务费专项资金资助课题:“初任教师专业身份的理解与认同”(SWU1609220).
摘  要:检视中国古代帝王时期统治者的教师身份认同,发现教师的角色从最初的先秦到隋唐时期的化民成俗者,再到隋唐科举制下的教民成才者,最后到明清文化专制政策下的训民成奴者。与此相适应古代中国教师从注重自身德行的修养,再到自身才华的修...
关 键 词:教师身份 化民成俗 教民成才 训民成奴 
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近代士绅视角下的基督教、教民和义和拳——以刘大鹏《退想斋日记》为中心的考察获取全文在线阅读
9
出  处:《长治学院学报》 2016年第3期35-37,共3页
作  者:李荣
基金项目:长治学院课题“晋东南民教冲突研究”的研究成果之一
摘  要:1900年前后是近代山西民教冲突最突出的时期,刘大鹏作为近代山西士绅的代表在《退想斋日记》中进行了诸多时事态度表达:对基督教被中华文化同化的自信、对教民是"莠民"的判定、对义和拳"罪证"的加诸,这些情感的背后是对社会失序...
关 键 词:士绅 教民 义和拳 基督教 
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富民与教民之关系——以老子、荀子、韩非子的思想为例获取全文在线阅读
10
出  处:《哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第6期40-45,共6页
作  者:王威威
摘  要:先秦诸子生活在一个动乱的时代,他们都试图为君主提供治国的良方。思想家们普遍承认百姓在政治中的重要性,承认百姓的物质需求的合理性,主张富民,同时又对欲利之心保持警惕,希望通过教化来避免富民与逐利会带来的负面后果。老子主张君...
关 键 词:富民 教民 人性  
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