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检索条件:
"关键词=数学教育"
3,385 条 记 录,以下是 1-10
实施凸显数学文化特征的小学数学教育获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第3期38-38,共1页
作  者:姚旭伯
摘  要:数学是当代教育中的重要教学科目之一,对学生逻辑思维及综合能力的培养有不可替代的作用,尤其在小学阶段,是培养学生良好数学素养和奠定扎实基础的重要时期,教师要充分发挥数学的各方面教育功能和价值,提高学生的数学实践运用能力,在...
关 键 词:数学文化 小学数学 数学教育 
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新形势下小学德育在数学教学中的渗透获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第6期103-103,共1页
作  者:张芳岚
摘  要:本文分析了新形势下,小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀,数学知识掌握能够锻炼学生韧性,数学练习中可以培养学生多元思维,数学信息反馈能够培养学生自信等。因此,我们要有效地利用科学教学的内容来开...
关 键 词:小学德育 数学教育 渗透 
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浅谈新课改下农村小学数学教学面临的问题及对策获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期29-29,共1页
作  者:刘军
摘  要:随着新课程改革的不断深入,我国教育技术水平有了大幅提高.但是,在传统教育模式下,许多教师忽略了数学与生活的联系,造成了学生运算能力强于应用能力的局面,不能充分调动学生的学习兴趣和积极性.因此,小学数学教师要在新课程改革背...
关 键 词:农村 新课程改革 数学教育 
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云南中小学少数民族与汉族学生在数学学习中的比较研究获取全文在线阅读
4
出  处:《曲靖师范学院学报》 2019年第6期7-10,共4页
作  者:刘俊 崔萍 罗红英 杨静梅 朱彪 钱立凯
基金项目:云南省教育厅科研项目“基于核心素养的云南中小学少数民族学生数学思维品质培养研究”(2019J0613);云南省科技厅基础研究项目“非线性发展方程动力学多样性研究”(2017FH001-014);云南省教育厅科研项目“因子分析法在高中数学教育教学评价的应用”(2019J0613);曲靖师范学院教育教学改革研究项目“基于高中数学新课程的高师院校数学史课程的教学改革”(JGXM201804);曲靖师范学院重点课程建设项目“数学史与方法论”(ZDKC2016002).
摘  要:云南地处我国西南边陲,人口超过4000万人,并有一定聚居区域的少数民族有25个,其中15个少数民族为云南独有.在云南省有相当一部分少数民族学生是与汉族学生合校合班以汉语教学.为了积极有效开展少数民族学生的数学教育,切实提...
关 键 词:云南 少数民族 数学教育 数学解题 比较研究 
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数学语言在数学教育中的重要性及其教学探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《北京城市学院学报》 2019年第6期30-34,共5页
作  者:吴美捷
摘  要:数学内容与对象都需要用数学特有的语言表达出来。数学语言主要通过数学概念和理论、数学术语、数学符号、数学公式、数学图形等形式变现出来,其具有简练、精准、抽象、通用等特点,为数学学习提供一套完整的、精细的思维和认知方法,促进...
关 键 词:数学语言 数学教育 重要性 
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以人为本视角下的小学高年级数学课堂教学有效性探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第34期14-15,共2页
作  者:肖汉元
摘  要:随着社会的进步、教育的普及,大多数人的教育观也随之发生了改变。数学在小学高年级教学中尤为重要。对于数学学科,以往人们一味关注学生的学习成绩,现在则更倾向于培养学生的能力。为了更好地开展数学教学,教师必须以学生为教学视角,...
关 键 词:以人为本 教学视角 数学教育 
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核心素养视角下的小学数学教学策略探索获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2019年第37期29-30,共2页
作  者:陈鸿海
摘  要:小学数学是学生完成教育任务的基础科目。学生只有掌握扎实的基础知识,才能取得更大的进步。随着教学方式的不断改革,小学数学教学不仅要注重学生成绩的好坏,还要注重学生核心素养的培养。在新课程改革背景下,教师要秉持教学新理念,采...
关 键 词:小学数学 数学教育 核心素养 
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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第31期29-30,共2页
作  者:吴英君
摘  要:对小学数学来说,传统的教学模式已经无法满足当前学生的需求,因此,在实际教学中,教师应优化教学模式。当前,小组合作学习受到了教师和学生的青睐。基于此,本文主要探讨了小组合作学习在小学数学教学中的应用策略,旨在提高学生学习的...
关 键 词:小学数学 小组合作学习 数学教育 
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教师资格证国考背景下师范类数学教育专业教学研究---以小学数学课程与教学论为例获取全文在线阅读
9
出  处:《九江职业技术学院学报》 2019年第4期28-30,共3页
作  者:宗铭
摘  要:教师资格证国考对师范类数学教育专业教学产生重要影响:注重课程知识的融合与综合运用,增加考试难度,严格教师准入,加大考取教师资格证的难度。目前师范类数学教育专业课程教学存在不足,未能有效适应教师资格证国考的要求,因而有必要...
关 键 词:教师资格证国考 师范类数学教育专业 教学策略 小学数学课程与教学论 
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广东地方高职数学教育专业现状调查及反思获取全文在线阅读
10
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期170-172,共3页
作  者:莫照发
基金项目:广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(编号:GDJG2019372)“基于‘SCL’和‘PCK’核心理念的教育类课程教学方法改革与实践”的阶段性研究成果;广东省教育厅2017年度人文社科特色创新类项目(编号:2017GWTSCX050)“基于工匠传统的高职师范生实践性知识培育研究”的阶段性成果。
摘  要:文章从专业概况、生源质量、课程体系、实习就业等方面对广东地区部分高职院校数学教育的生存现状进行专业调查。针对现状提出以下反思:地方院校要重视高职数学教育专业建设和发展;合理构建高职数学教育专业课程体系;为高职数学教育专业...
关 键 词:高职院校 数学教育专业 现状调查 人才培养目标 
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