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领域

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机构

  • 1篇长江师范学院
  • 1篇复旦大学

作者

  • 1篇刘侃
  • 1篇周颖
  • 1篇杨燕

期刊

  • 15篇纺织服装教育
  • 4篇艺术科技
  • 1篇职教论坛
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇教育界:综合...
  • 1篇浙江理工大学...
  • 1篇南昌师范学院...

年份

  • 7篇2019
  • 4篇2018
  • 7篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
检索条件:
"关键词=服装与服饰设计"
25 条 记 录,以下是 1-10
服装服饰色彩设计”课程的教学改革获取全文在线阅读
1
出  处:《纺织服装教育》 2019年第5期434-436,共3页
作  者:潘春宇 沈奕君 陈依婷
基金项目:江南大学卓越课程教学改革项目(ZYKC201702).
摘  要:色彩是服装设计三要素中最为直观的要素,也是当下服装品牌经营中的营销利器。“服装服饰色彩设计”课程的主要任务是培养具有优秀色彩审美素养、服饰色彩搭配技巧和品牌色彩规划能力的服装设计人才。通过三种代表性教材的比较,发现现有...
关 键 词:服装服饰色彩设计 中国文化 艺工文结合 品牌色彩规划 教学改革 
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试论“天人合一”思想在服装设计专业教学中的启发与运用——以《专题设计》为个例的课程思政探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《皖西学院学报》 2019年第4期147-152,共6页
作  者:刘莹 吴承林
基金项目:2018年度安徽省高校人文社科项目(SK2018A0395);2018年安徽省质量工程项目(2018kfk141);2017年安徽省大学生创业训练项目(201710376048);2019年度皖西学院校级科研项目(WXSK201917)。
摘  要:在课程思政的建设背景下,以服装服饰设计专业《专题设计》课程的思想政治教育实践为个例,分别从教材不同章节提取课程思政的教育元素,并结合服饰专业课程的教学特点进行融合。在服装服饰设计专业中蕴含着“中国元素”与“天人合一”...
关 键 词:天人合一 中国元素 课程思政 服装服饰设计 
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本科毕业论文选题的案例研讨——以扬州大学2018届服装服饰设计专业为例获取全文在线阅读
3
出  处:《纺织服装教育》 2019年第4期346-350,共5页
作  者:简圣宇 李琦
基金项目:扬州大学2018年教学改革研究博士专项课题(YZUJX2018-21B).
摘  要:毕业论文选题一方面反映了学生的能力和“野心”,另一方面也反映了所涉及专业的办学能力。学生对专业的认知和学术习惯的养成都是基于自己日常学习中接触到的各种信息和资源,专业为学生提供资源的质量和数量制约着学生本身的专业素养。扬...
关 键 词:本科毕业论文选题 服装服饰设计 跨界设计 传统设计 案例研讨 
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服装服饰设计专业职教师资本硕一体化培养探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《职教论坛》 2019年第8期102-105,共4页
作  者:段杏元
基金项目:2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“新时代职教师范人才新型培养模式探究”,主持人:段杏元;2018年江苏省常州市教育科学“十三五”规划课题“艺术设计专业本、硕一体化职教师资培养模式研究”,主持人:段杏元。
摘  要:为提高服装服饰设计专业教师培养质量,探索适合艺术设计教育特点的职教教师培养模式,文章从高素质职教教师应具备的素质和能力出发,通过分析服装服饰设计专业职教师资硕士培养面临的困境,从学分的有效衔接、构建模块化课程体系、建...
关 键 词:服装服饰设计专业 职教师资 一体化培养 
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基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装服饰设计系列基础课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《浙江理工大学学报:社会科学版》 2019年第3期323-328,共6页
作  者:孔建慧 胡蕾
摘  要:目前大多数高等服装院校的服装服饰设计系列基础课程教学内容单一,教学方法死板,实践应用不足,导致学生创新意识不足,作品设计偶有模仿甚至抄袭,无法满足当前服装行业发展的需求。基于拓展设计思维型教学法,探讨服装服饰设计系列...
关 键 词:拓展设计思维型教学法 服装服饰设计 系列基础课程 传统服饰文化 
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产教融合、校企合作实践平台改革与创新建设研究——以服装服饰设计专业为例获取全文在线阅读
6
出  处:《南昌师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期50-52,56共4页
作  者:信玉峰
基金项目:三明学院高教研究项目“基于校企合作应用型本科服饰人才培养模式的研究及实践”,编号:SUHE1704。
摘  要:产教融合、校企合作实践教学平台机制是培养高素质应用型人才的一种有效途径,是深化产学研合作教育的重要载体。文章以服装服饰设计专业为例提出了产教融合、校企合作实践平台的改革与创新,从而形成“人才共育、过程共管、成果共享、责...
关 键 词:产教融合 校企合作 实践平台改革 服装服饰设计 
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“产赛学研”相融合的定制服装设计教学模式探究获取全文在线阅读
7
出  处:《纺织服装教育》 2019年第1期49-52,共4页
作  者:邢乐 刘水 梁惠娥
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015B147);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX167);江南大学2017年校级本科教育教学改革研究项目(JG2017064).
摘  要:针对定制服装设计的特殊性以及现有服装设计教学内容的局限性,提出定制服装设计教学模式改革。参照欧美盛行的项目式教学方法,结合国内外服装设计大赛,将企业设计研发流程、设计比赛遴选方式、科研成果相融合,让学生体验从思维到实践、...
关 键 词:定制服装设计 服装服饰设计专业 产赛学研融合 教学模式 教学改革 
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基于产教融合的本科毕业设计模式探索——以江西服装学院本科毕业设计'三维衣膜'项目为例获取全文在线阅读
8
出  处:《纺织服装教育》 2018年第6期497-499,507共4页
作  者:刘琼 余颖彤 娄威威
基金项目:江西省高等学校教学研究省级一般课题(JXJG-2017-26-2)。
摘  要:结合江西服装学院服装服饰设计专业联合企业产品研发项目实际,探索基于产教融合的毕业设计新模式,创新毕业设计指导体系与考核方式,丰富和完善艺术设计类应用型创新人才培养方式,提高学生独立分析与解决专业技术问题的能力。
关 键 词:服装服饰设计 毕业设计 产教融合 三维衣膜 
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与地方行业企业深度融合的高职特色专业共建模式的实践——以服装服饰设计省级特色专业建设为例获取全文在线阅读
9
出  处:《纺织服装教育》 2018年第5期358-362,共5页
作  者:曾建华
摘  要:以荆州职业技术学院湖北省首批高职特色专业——服装服饰设计(婴童服装设计)专业建设为例,从特色专业的确定与分析、人才培养模式、“双师型”教学团队建设、校内外实习实训基地建设、“订单式”人才培养等方面,探讨与地方行业企业深...
关 键 词:高职教育 共建模式 特色专业 校企深度融合 服装服饰设计专业 
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服装服饰设计专业创新创业教育改革建设方案获取全文在线阅读
10
出  处:《纺织服装教育》 2018年第5期386-389,共4页
作  者:叶清珠 罗奋涛 邓维明 刘阳
基金项目:福建省2017年高等学校创新创业教育改革试点专业项目;三明学院2018年教育教学改革项目(J1810228)
摘  要:将专业特征、专业教育与创新创业教育相结合,从人才培养方案、课程体系、教育资源、教学方法以及保障措施等方面,阐述三明学院服装服饰设计专业创新创业教育改革的建设方案,以期为高校创新创业教育提供参考与借鉴。
关 键 词:创新创业教育 服装服饰设计专业 课程体系 教育资源 教学改革 
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