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"关键词=汉语言文化"
88 条 记 录,以下是 1-10
杏坛学人风采获取全文在线阅读
1
出  处:《现代语文》 2020年第4期F0002-F0002,共1页
摘  要:王天佑,男,1972年11月生,山西吕梁人。2001年,毕业于延边大学语言文化学院语言文字学专业,获文学硕士学位;1999—2000年,在北京大学中文系进修语言学专业研究生课程;2012年,毕业于山东师范大学文学院...
关 键 词:研究生课程 延边大学 硕士生导师 文学博士学位 语言文化 文学硕士学位 山西吕梁 语言文字学专业 
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大学语言文化教育与传承发展研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期198-200,共3页
作  者:宁峰
基金项目:2018年广东省教育厅教学质量与教学改革工程项目“大学英语西方文化拓展课程教学改革与实践”的阶段性研究成果。
摘  要:新时期的中国,政治经济飞速发展,国际影响力空前强大,这给文化的建设和发展提出了新的要求。作为国家人才培养的重要机构,大学利用资源优势,从新的角度和新的认识理念出发,传承和发展大学语言文化意义深远。
关 键 词:大学 语言文化 教育 传承 发展 
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英语习得的“一纲三目”论获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2019年第11期148-151,共4页
作  者:杨惠芳
基金项目:鄂教思政〔2015〕5号16G099“语言文化对英语习得的影响及基于此的大学英语教学模式”。
摘  要:在英语习得上,中国人应按照“一纲三目”的要求探索形成自身模式。“一纲”是总体要求,就是要立足于语言文化背景去习得英语,这是因为语言文化不仅具有“先入为主”的影响惯性,而且构成中国人学习英语的特定环境,并促进英语在中国...
关 键 词:英语习得 语言文化 影响 策略 中国化 
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新媒体语境下语言文化国际传播分析获取全文在线阅读
4
出  处:《科技传播》 2019年第20期182-183,共2页
作  者:李想
摘  要:文章主要针对新媒体语境下的语言文化国际传播进行研究,结合当前语言文化国际传播发展现状,从语言文化国际传播与新媒体语境、新媒体语境下语言文化国际传播变化方面进行分析,更好地促进新媒体语境下的语言文化国际传播与发展...
关 键 词:新媒体语言 语言文化 国际传播 
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语言文化类电视节目研究获取全文在线阅读
5
出  处:《西部广播电视》 2019年第21期18-19,共2页
作  者:葛维国
摘  要:本文首先对语言文化类电视节目的现状进行了概括,并通过下定义的方式点明了本文的研究范围。随后,从此类节目产生的背景和不同类别进行梳理,最后对语言文化类电视节目的走红原因进行剖析并提出展望。
关 键 词:语言文化 电视节目 研究 
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公元四世纪—六世纪北方少数民族对语言文化的接受获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2019年第26期36-37,共2页
作  者:孙晨阳
摘  要:公元四世纪—六世纪,是中华民族融合的重要历史时期。本文分析当时少数民族政权的语言文化政策及举措,发现少数民族在不断学习语言的过程中,逐渐开始运用语言文化。北魏孝文帝推出了规范文字、规范孔庙祭祀的政策,最终通过改革取得...
关 键 词:少数民族 语言文化 接受 
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少数民族大学生英语翻译教学与语言文化素养研究--以语言知识结构为侧重点获取全文在线阅读
7
出  处:《贵州民族研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期231-234,共4页
作  者:杜丽萍
摘  要:经济全球化发展使得世界各国间的交流日益频繁,英翻译对保障中外交流的有效性和畅通性发挥了重要作用。英互译不仅仅是两种语言简单的句意转换,还包含对不同语言背景下民族文化的准确表达,英语翻译教学就承担了提高我国英语翻译准确...
关 键 词:少数民族大学生 英语翻译教学 语言文化 知识结构 
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网络时代如何提高大学生的语言文化素养获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2018年第3期86-87,共2页
作  者:孙洁
基金项目:课题项目:本论文是重庆城市管理职业学院教改课题(项目编号:2016jgkt019,名称:“专升本”之《大学语文》课程开发与实践--以重庆城市管理职业学院为例)的研究成果之一.
摘  要:计算机互联网的飞速发展,使得网络受到了越发广泛的关注,网络时代特征持续凸显,给人们的学习、工作和生活带来了巨大的影响。本文从网络环境对于大学生语言文化素养的产生的负面影响出发,就如何提高大学生语言文化素养提出了几点建...
关 键 词:网络时代 大学生 语言文化素养 
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语言文化对英语习得的三重影响获取全文在线阅读
9
出  处:《江汉大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期93-98,共6页
作  者:杨惠芳
基金项目:湖北省人文社科研究指导性项目“语言文化对英语习得的影响及基于此的大学英语教学模式”(鄂教思政〔2015〕5号16G099)
摘  要:语言文化对英语习得产生三种不同性质的影响。一是促进性影响。基于语际相似性理论,语和英语表现出同一性,这种同一性对英语习得产生促进作用。二是干扰性影响。当学习者受制于语及其文化习惯时,就会对英语习得产生干扰性影响,在...
关 键 词:语言文化 英语习得 促进 干扰 改变 
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发挥传统文化价值观对通俗文艺的匡正作用获取全文在线阅读
10
出  处:《南开学报:哲学社会科学版》 2017年第4期160-160,共1页
摘  要:语言文化学院鲍震培教授发表的《试论传统文化对通俗文艺的价值引领》(《中国文艺评论》2017年第1期)一文认为文艺价值观的混乱和道德失范、文化消费主义导致人文精神稀薄、新型通俗文艺的价值取向处于悬置状态等因素造成了当下通...
关 键 词:传统文化价值观 通俗文艺 正作用 文艺价值观 文化消费主义 “兴观群怨” 教化功能 语言文化 
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