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"关键词=知识"
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超越集聚:城市化与知识经济的一类理论认识获取全文在线阅读
1
出  处:《北京工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期71-81,共11页
作  者:袁富华 楠玉 张平
基金项目:中国社会科学院上海研究院“培育特大城市功能优势,提升上海城市能级和核心竞争力”课题。
摘  要:劳动力质量升级以及知识再生产循环的嵌入,是城市化可持续发展的核心环节,也是推动创新发展的主要机制。国际经验表明,工业化后期向发达水平的迈进过程中,劳动力质量不仅决定了服务业、消费与公共支出之间相互作用的状况,而且决定了城...
关 键 词:超越集聚 知识经济 嵌入机制 城市化 
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引导高校党外知识分子意识形态领域发挥正能量研究获取全文在线阅读
2
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2020年第2期63-68,共6页
作  者:栗秀萍 宁万虎 郭元君
基金项目:2018年度山西省统战部理论政策研究立项课题:引导高校党外知识分子意识形态领域发挥正能量研究。
摘  要:以山西高校党外知识分子意识形态现状及影响因素分析为出发点,通过问卷调查,了解了党外知识分子理想信念、社会责任、目标方向、岗位认识等思想状态,从工作环境、工作对象和统战工作角度分析了主要原因,提出了加强组织领导、强化思想引...
关 键 词:山西高校党外知识分子 意识形态 正能量 
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基于元问题引发学生深度学习的化学教学设计获取全文在线阅读
3
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期61-66,共6页
作  者:康永军 王荣华
基金项目:中国教育学会“十三五”规划课题“初中基于问题教学发展学生核心素养的实践研究”(1702200592B);天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题“初中化学运用问题教学发展学生核心素养的实践研究”(JK1350568A)。
摘  要:深度学习是我国全面深化课程改革落实核心素养的重要路径,是新世纪教学变革的必然选择。以元问题为载体的课堂教学设计引发学生的深度学习,为我们提供了一种可能。以化学学科为例,从元问题的特征、元问题与深度学习的关系、元问题的教学...
关 键 词:化学学科 元问题 深度学习 知识问题化 问题体系化 体系学生化 
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区域文化外译传播碎片化问题探析及其治理——以北京城市副中心通州为例获取全文在线阅读
4
出  处:《北京交通大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期144-150,共7页
作  者:王建荣
基金项目:北京市社会科学基金项目“北京非物质文化遗产英译:理论、实践与传播路径”(17YYB008)。
摘  要:区域文化对外传播离不开文化外译工作。以北京城市副中心通州为研究对象,对区域文化外译状况展开调研发现碎片化问题和特征显著。地方性知识要求翻译工作在深度描写中阐释区域文化,通过系统的内容构建、译介主体的融合、深度的文化释译与...
关 键 词:区域文化 外译传播 碎片化解构 北京城市副中心 地方性知识 
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新时代广东高校对党外知识分子思想引领的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《广东省社会主义学院学报》 2020年第1期62-65,共4页
作  者:林细莲 黄礼彬
基金项目:2018年度广东省教育科学“十三五”规划改革开放40周年党建工作研究项目成果(项目编号:2018JKDJ038);2018年度广东省教育科学“十三五”规划改革开放40周年党建工作研究项目阶段性成果(编号:2018JKDJ038)。
摘  要:党外知识分子是新时代我国实现伟大复兴中国梦的一股重要力量,广东在新时代要继续发挥龙头引擎作用,需要善于引导这股力量、调动这股力量为广东的发展出力。本文分析广东高校党外知识分子思想引领的切入点以及高校对非党知识分子统战存在...
关 键 词:新时代 党外知识分子 自我实现 思想引领 
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分裂与聚合——从《金色笔记》看五十年代英美左翼知识分子的生存境遇获取全文在线阅读
6
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期45-50,共6页
作  者:张慧 陈义海
摘  要:20世纪50年代冷战阴云拉开了序幕,并从一开始就显示出鲜明的动荡性,且无可挽回地对英美两国左翼知识分子造成了巨大创伤。文章通过摹写安娜·沃尔夫、索尔·格林和汤姆·波特曼等左翼知识分子在这一时期的迷惘、挣扎与矛盾,以《金色...
关 键 词:金色笔记 20世纪50年代 英美左翼知识分子 
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人工智能生成内容的著作权问题探究获取全文在线阅读
7
出  处:《北京联合大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期86-91,共6页
作  者:孙玉荣 刘宝琪
基金项目:国家社科基金重点项目“作品类型扩张下独创性理论构建与适用研究”(项目编号:19AFX017);2019科技创新服务能力建设—基本科研业务费(北京市教委)“互联网文化产业发展与知识产权保护研究”(项目编号:046000546319507)。
摘  要:人工智能作为引领未来的战略性技术,备受社会各界的广泛关注。对于其生成内容的可版权性分析及其权利归属问题,法学界分歧较大,目前还难以达成共识。从促进人工智能与文化产业深度融合发展的需要出发,应该尽快结束这场争论,加快在理论...
关 键 词:人工智能 生成内容 著作权 知识产权 
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在线课程内容质量评价指标体系新探--基于学习者体验和知识付费的视角获取全文在线阅读
8
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期104-112,共9页
作  者:黄璐 裴新宁 朱莹希
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“MOOCs质量评价体系及保障模型研究”(项目编号:16YJC880019)的研究成果。
摘  要:当前一些在线课程由于偏向复制传统学校课程,缺乏创新而受到各界质疑。其症结何在?该如何消解?众说纷纭。在审思“智能互联时代”学习者主权的理念基础上,在线课程应以“体验为王”作为需求牵引;基于“共享经济时代”付费学习模式,在...
关 键 词:在线课程 内容质量 学习者体验 知识付费 在线教育 MOOCs 
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基于演化思想的互联网时代知识发展规律研究框架获取全文在线阅读
9
出  处:《现代远距离教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期29-35,共7页
作  者:王怀波 鲍婷婷
基金项目:国家自然科学基金委员会管理学部重点课题“‘互联网+’时代的教育改革与创新管理研究”(编号:71834002)。
摘  要:互联网时代三元空间的出现改变了知识的本质,带来了全新的知识观。揭示新知识的发展与演化规律,是从根本上回答“互联网+”时代背景下“教什么”“如何教”等核心问题,也为构建适合国情的教育服务、教育治理、教育评价以及教育供给模式...
关 键 词:互联网知识 数据挖掘 知识表征 知识抽取 演化发展规律 
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不容青史尽成灰--评丁帆《先生素描》获取全文在线阅读
10
出  处:《当代文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期149-152,共4页
作  者:朱丽丽
基金项目:国家社科基金一般项目“基于社交网络的青年群体日常社会-文化实践研究”成果,项目编号:14BXW043。
摘  要:本文以丁帆的《先生素描》为文本,在历史写作与知识分子心史写作的意义上剖析其对当代及历史的价值。丁帆的散文写作是史笔兼文笔,向我们呈现了一代知识分子复杂而深刻的精神世界。先生系列写作,辉映的正是诗心记史的伟大传统。他以第一...
关 键 词:丁帆 《先生素描》 知识分子心史 启蒙 
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