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"关键词=老师"
15,271 条 记 录,以下是 1-10
《智力数学》2020年征稿启事获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第32期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊、稿酬和刊发证书(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学...
关 键 词:学生互评 数学作文 数学题 数学现象 指导老师 童话故事 教师点评 智力 
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《智力数学》2019年征稿启事获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第17期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题...
关 键 词:征稿启事 数学题 智力 指导老师 学生互评 数学作文 学生作品 童话故事 
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我校老师获得“第五届中国外语微课大赛”河北赛区一、二等奖获取全文在线阅读
3
出  处:《衡水学院学报》 2019年第6期F0003-F0003,共1页
摘  要:2019年10月13日,“第五届中国外语微课大赛”复赛评审落下帷幕。大赛由中国高等教育学会主办,高等教育出版社承办,教育部高等学校大学外语教学指导委员会协办。我校公共外语教学部张丽老师荣获河北赛区本科英语组一等奖,尚华珍...
关 键 词:公共外语教学 高等教育出版社 本科英语 大学外语教学 高等学校 外语微课大赛 老师 
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《智力数学》2019年征稿启事获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第23期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题...
关 键 词:征稿启事 数学题 智力 指导老师 学生互评 数学作文 学生作品 童话故事 
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李敬泽、潘石屹对话:那些年,我们读过的茅奖作品获取全文在线阅读
5
出  处:《芒种》 2019年第12期142-156,共15页
作  者:贺嘉钰 李敬泽 潘石屹
摘  要:贺嘉钰:各位现场的朋友大家好,今天我们在一个离这一年中月亮最美的一天不远的一个夜晚,聚在一起来聊文学,说起来都是一件很美丽的事情。欢迎在场的每一位朋友,特别感谢今天李敬泽老师、潘石屹老师能够在繁忙的工作中抽出时间,和我们...
关 键 词:李敬泽 老师 夜晚 朋友 
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《智力数学》2020年征稿启事获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第29期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊、稿酬和刊发证书(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学...
关 键 词:学生互评 数学作文 数学题 数学现象 指导老师 童话故事 教师点评 智力 
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愿做筑梦人获取全文在线阅读
7
出  处:《教育视界》 2019年第26期1-1,共1页
作  者:李爱云
摘  要:最近读了一则故事,故事大意是老师让孩子们写一篇作文描述自己的理想,主人公M的理想是拥有一座大农场。老师把M叫去,告诉他以他的实际情况和拥有一座农场所需要的条件,他的理想不合理甚至不可能实现。老师希望M重写一篇,否则他的这...
关 键 词:不及格 老师 筑梦人 回报社会 农场 
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《智力数学》2019年征稿启事获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第26期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题...
关 键 词:征稿启事 数学题 智力 指导老师 学生互评 数学作文 学生作品 童话故事 
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《智力数学》2019年征稿启事获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期F0004-F0004,共1页
摘  要:尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。
关 键 词:征稿启事 数学 智力 指导老师 同学 
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“三互五步”,助力学生发展核心素养获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第17期60-61,共2页
作  者:冯丽
摘  要:随着课程改革的深入,培养学生的核心素养逐渐成为教育教学的头等大事。自主合作学习能力是发展学生核心素养所必备的关键能力,也是教育教学改革的核心内容。如何从低年级起有策略、有步骤地逐步培养学生的自主合作学习能力,需要一线教师...
关 键 词:三互五步 核心素养 自学能力 老师 实践活动 
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