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"关键词=行动研究"
1,952 条 记 录,以下是 1-10
社区居民自治研究范式转换及发展趋向获取全文在线阅读
1
出  处:《内蒙古社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期17-23,共7页
作  者:许宝君
基金项目:国家社科基金一般项目“南疆参与‘一带一路’建设的社会安全风险跨界治理研究”(编号:17BMZ019);教育部人文社科基金青年项目“城市治理重心下移的社区微自治研究”(编号:19YJC810013)。
摘  要:社区居民自治研究经历了从“价值-制度”范式、“结构-功能”范式到“条件-形式”范式的转换过程。“价值-制度”范式力图找到居民自治的民主价值,构建居民自治的基本制度;“结构-功能”范式主要批判制度结构对自治功能的制约,试图...
关 键 词:社区自治 研究范式 流程控制 行动研究 
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行动研究法构建高职设计类课程学习评价方案的实践获取全文在线阅读
2
出  处:《职业教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期62-66,共5页
作  者:胡晓
基金项目:重庆市高等教育教学改革项目“高职计算机平面设计类课程评价模式构建与应用”(项目编号:153292)。
摘  要:在深入调研和访谈的基础上,采用行动研究法,选取平面设计类课程“矢量图形设计制作”为具体课程对象,在2016-2019年进行了改善设计类课程学习评价的教学改革行动研究。通过前后三轮的确认问题、修正问题、制定计划、实施计划、...
关 键 词:行动研究 高职 学习评价 平面设计 
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大学课堂“合作学习活动教学实践改进”行动研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学术探索》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期144-152,共9页
作  者:王景 王孟
基金项目:云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题2019年度“双一流”建设背景下师范教育发展策略研究(GJZ1906)。
摘  要:在我国鼓励中小学教师开展教育教学研究的时代背景下,行动研究作为教育研究方法的重要性日渐凸显,并逐渐成为中小学教师开展课题研究的主流研究方法。大学教师不仅可以与中小学教师合作开展“研究者的行动”,也需要基于自身的教学实践而...
关 键 词:合作性学习活动 教学策略改进 大学课堂 行动研究 
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教育行动研究及教师专业发展策略探析获取全文在线阅读
4
出  处:《四川文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期124-128,共5页
作  者:周波 黄培森
摘  要:教育行动研究是教师为了提高教育教学实践的质量和促进自身专业发展,在教育实践中对自身的教育实践问题开展的一种研究方式。教育行动研究和教师专业发展的内在关系表现为教师专业发展是教育行动研究的本源之意,教育行动研究是教师专业发...
关 键 词:教育行动研究 教师专业发展 策略 
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基于纠错反馈的大学英语语音教学的行动研究获取全文在线阅读
5
出  处:《甘肃高师学报》 2019年第6期52-56,共5页
作  者:路喜荣
基金项目:2018年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期“全国高职外语教学改革课题”项目“标记理论视域下母语迁移对大学英语语音教学的影响及对策研究”(2018GS0020B);2019年甘肃中医药大学定西校区项目“标记理论视域下的母语语音迁移研究”(2019XJYB10)。
摘  要:文章根据笔者对大学英语语音课堂的细致观察,发现学生课堂气氛不活跃等现象,随即进行了问卷调查,结果得出学生语音基础薄弱是造成英语课堂沉闷的主要原因。进而在研究反馈教学方法的基础上,制定出纠错反馈的大学英语语音教学行动研究。...
关 键 词:行动研究 反馈教学 英语语音教学 
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改善少数民族学生地理作业完成状况的行动研究——以云南省丽江市玉龙县纳西族第一中学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《地理教学》 2019年第24期59-61,12共4页
作  者:韩雪文
摘  要:我国民族众多,其中少数民族主要分布在西南、西北和东北地区,由于受到教育水平、家庭环境、经济条件等因素的影响,学生对学习的认知高度受到限制,在按时、准确完成作业方面缺乏主动性,因此迫切需要改善学生作业的完成状况。笔者针对上...
关 键 词:少数民族学生 地理作业完成状况 行动研究 
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思维导图在英语交际性写作课中应用的行动研究获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育信息化》 2019年第24期54-58,共5页
作  者:李梦 Ekaterina Novikova 余胜泉
摘  要:尽管说写结合的教学方式逐渐受到业界的重视和关注,但是口语交际和写作教学在内容和活动设计上相互割裂开来,缺乏连贯性和持续性是一种常见问题。思维导图能够建立内容与活动之间的联系,把口语和写作教学有效地结合起来。文章以小学五年...
关 键 词:思维导图 写作 交际 行动研究 
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提升大班幼儿早期读写能力的行动研究--以绍兴市Q幼儿园为个案获取全文在线阅读
8
出  处:《长春教育学院学报》 2019年第12期64-68,共5页
作  者:何伊 王春燕
摘  要:早期读写能力是儿童阅读和口语方面发展的重要预测指标,也是影响儿童学业成就与社会性发展的重要因素。该行动研究历时9个月,以"读写"的意义与经验价值为取向,在前期调查的基础上,制定聚焦"读写与环境""读写与生活""读写评估与...
关 键 词:早期读写能力 读写环境 一日生活 行动研究 
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面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期120-128,共9页
作  者:黄志芳 周瑞婕 赵呈领 万力勇
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目“基于学习者动态画像的适应性学习路径推荐机制研究”(项目编号:19YJC880036);湖北大学教学改革研究项目“基于MOOC的翻转课堂在研究方法类课程中的应用与效果分析”(项目编号:201811)研究成果。
摘  要:在深入推进高校混合式教学改革的大背景下,如何利用技术手段提高混合式教学效果,促进学习者的高阶思维能力培养,是教育研究者们关注的焦点问题。该研究引入深度学习理论,以行动研究为主要研究方法,从知识掌握、能力培养以及情感体验三...
关 键 词:深度学习 混合式学习模式 行动研究 情感体验 
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音乐元素运用于5-6岁幼儿儿歌教学活动的行动研究——以S市N幼儿园为例获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2019年第22期90-91,共2页
作  者:冯雅晶
摘  要:儿歌教学活动是幼儿园语言活动中一种重要的教育组织形式,它对幼儿的语言理解能力、口头表达能力和艺术审美能力起着至关重要的作用。本文重点探究如何帮助幼儿提高儿歌的学习能力和对音乐的审美能力,探索音乐元素在大班幼儿儿歌教学活动...
关 键 词:音乐元素 5-6岁幼儿 儿歌教学 行动研究 
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