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"关键词=语气"
3,657 条 记 录,以下是 1-10
宽恕获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2020年第1期7-12,共6页
作  者:陶丽群
摘  要:她不知道是不是想见他,分开四个月了,他们没通过一个电话,一直靠微信联系。当然不是每天,隔两三天,他给她发个问好的表情,你来我往上三五句,关于他那边和她这边的天气之类,最后毫无例外是关于她妈妈的病情。“今天她怎么样?”他问...
关 键 词:微信 宽恕 语气 
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语气词句式及其系统初探获取全文在线阅读
2
出  处:《汉语学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期25-39,95共16页
作  者:王珏
基金项目:国家社科基金项目“现代汉语语气词系统研究”(编号:13BYY119)的资助。
摘  要:本文围绕语气词句式及其系统,讨论了三个问题:(一)将语气词句式界定为"以述题语气词为特征词的句式";(二)依据句调或疑问标记和4类述题语气词分别共现组合构成的语气结构类型系统,为单语气词句构建出3类12种74个句式,分别...
关 键 词:语气词句式及其系统 语气结构 句式特征词 述题语气 
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美剧《摩登家庭》中人际隐喻分析获取全文在线阅读
3
出  处:《牡丹江大学学报》 2019年第12期96-98,102共4页
作  者:马晓华 于莉
摘  要:韩礼德把语言的纯理功能分为概念功能、人际功能和语篇功能三大类。在人际交往中讲话者常常采用人际隐喻的方式来表达自己的身份、态度、动机以及对事物的推断和评价等。人际隐喻包括情态隐喻和语气隐喻,本文旨在通过这一理论分析人际隐喻...
关 键 词:《摩登家庭》 语气隐喻 情态隐喻 
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“可VP”型反复问句句末疑问语气词的消失获取全文在线阅读
4
出  处:《安阳师范学院学报》 2019年第6期86-91,共6页
作  者:田永苹
摘  要:“可VP”型反复问句在唐五代时期产生。唐五代至明末“可VP”型反复问句有句末带疑问语气词和不带疑问语气词两种形式,疑问语气词以“么”为主。清中叶,“可VP么”开始衰落。清后期,“可VP么”基本消失。现在使用“可VP”型反...
关 键 词:反复问句 疑问语气 可VP么 
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普通话儿童句末语气助词的习得研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国语文》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期675-692,共20页
作  者:高亮
基金项目:国家社科基金项目“类型学视野下的1-4岁普通话儿童句法发展研究”(19BYY078)的支持.
摘  要:本文利用3名儿童两岁半之前的自然语料考察了普通话儿童句末语气助词(SFP)的习得情况,研究发现SFP的习得顺序主要受其功能复杂度的影响,具有比较一致的习得规律:SFP基本语气用法与句子语气无标记关联,是相应语气中儿童习得...
关 键 词:句末语气助词 功能复杂度 SFP基本语气用法 SFP口气用法 SFP纯互动用法 
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朗读教学技巧探析获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期55-55,共1页
作  者:吴杰彦
摘  要:朗读在小学语文课堂教学中具有极为重要的价值。通过高质量的朗读,能够帮助学生深化对所学内容的理解,使学生获得情感上的全面发展,实现美感、语感以及情感的和谐统一。要想提升学生的朗读效果,教师可以从设置合理情境、模拟真实语气、...
关 键 词:朗读教学 设置情境 模拟语气 细品语言 情感铺垫 
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语气副词“并”的语法化获取全文在线阅读
7
出  处:《三峡论坛》 2019年第6期73-77,共5页
作  者:陈茜子 吴芳
基金项目:国家社科基金“基于认知的汉语词义引申完形解释”(15CYY037)。
摘  要:"并"的语法化路径为"动词>方式副词>总括副词>语气副词",其词汇意义逐渐消失,语法意义不断增强。在"并"的语法化过程中,"重新分析"和"相邻句位"贯穿其中,是重要的语法化机制。同时,"并"在语法化的各个阶段中又表现出了...
关 键 词: 语气副词 语法化 
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人际功能视角下《围城》中的评价语气副词英译研究获取全文在线阅读
8
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期21-25,共5页
作  者:翁义明 王金平
基金项目:中南民族大学中央高校专项基金一般项目“人际功能视角下汉语语气副词主观情态的英译研究”(项目编号:CSY19076)阶段性研究成果。
摘  要:本文基于系统功能语言学的人际功能视角,以钱钟书长篇小说《围城》Jeanne Kelly英译本为语料,探讨现代汉语评价类语气副词的情态意义在译文中的人际功能对等状况。研究表明:多数评价类语气副词的人际功能在译文中能得以呈现...
关 键 词:《围城》 评价类语气副词 英译 人际意义 等值 
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辜鸿铭《中庸》英译本的人际功能分析获取全文在线阅读
9
出  处:《合肥学院学报(综合版)》 2019年第6期116-121,共6页
作  者:卢杨
基金项目:2016年安徽省人文科学重点项目“话语分析视角下辜鸿铭儒家经典英译研究”(SK2016A077);2018年合肥学院校级质量工程项目“国内外高校英语新闻语料对比研究”(2018hfjyxm35)的阶段成果。
摘  要:文章从人际功能理论出发,通过自建语料库,从语气系统、情态系统和评价系统3个维度阐述辜鸿铭《中庸》英译本实现的人际功能。研究显示:辜译本中语气结构与主语的选择对阐明《中庸》的实质至关重要,情态的显化与低量值化受意识形态的影...
关 键 词:《中庸》 人际功能 语气 情态 评价 
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钢琴启蒙教学中存在的问题与思考——以 《小汤姆森》 为例获取全文在线阅读
10
出  处:《当代音乐》 2019年第12期60-62,共3页
作  者:阮辛怡
摘  要:何为"科学的钢琴启蒙教学方法"?"少走弯路"想必是所有老师可以达成共识的,然而"少走弯路"与"最终目的"有关.无论钢琴演奏就其弹奏技术有多复杂,但其最终的目的是表达情感,传递感情.由此可见,当起点"钢琴启蒙"与终点"情感...
关 键 词:钢琴启蒙教学 音乐性 "落提"叹气语气 分句与收束 层次 和声 想象力和感知力 
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