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领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿心理健康...
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇社会性行为
  • 1篇乡土资源
  • 1篇课程
  • 1篇华德福
  • 1篇儿童社会
  • 1篇父亲参与

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇丁向颖

期刊

  • 4篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2013
检索条件:
"作者=丁向颖"
4 条 记 录,以下是 1-4
利用乡土资源开发幼儿园主题课程的价值及路径探析获取全文在线阅读
1
出  处:《湖北科技学院学报》 2019年第6期162-165,共4页
作  者:丁向颖
基金项目:湖北科技学院教学研究项目“本土文化主题活动下的区域活动创设”(2016-XB-08)。
摘  要:利用乡土资源开发幼儿园主题课程,秉持以幼儿为本的教育理念,从贴近幼儿生活的乡土资源中提取教育内容,促进幼儿获得有联系的、可持续发展的知识经验。首先从内涵了解"利用乡土资源开发幼儿园主题课程"的定义,再阐释其课程价值,最后...
关 键 词:乡土资源 幼儿园主题课程 
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华德福幼儿教育的课程启示获取全文在线阅读
2
出  处:《湖北科技学院学报》 2018年第3期138-141,共4页
作  者:丁向颖 石伟
摘  要:华德福幼儿教育起源于德国,注重在培养儿童心灵发展的基础上促进其全面发展。华德福幼儿教育注重教学内容与生活实际的紧密联系,强调教育内容对儿童教育的终身发展价值。本文从华德福幼儿教育的价值分析入手,导出其内涵价值对我国幼儿园...
关 键 词:华德福 幼儿教育 幼儿园课程 
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英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北科技学院学报》 2013年第9期138-140,共3页
作  者:丁向颖
摘  要:“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程,该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教育课程,文章介绍了课程的缘起和内涵、课程的特点以及课程对我国儿童心理健康教育的启示,以推动我国儿童心理健康教育的发展。
关 键 词:“比比和朋友” 幼儿心理健康教育 课程 
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父亲参与对儿童社会性行为的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北科技学院学报》 2013年第7期144-146,共3页
作  者:丁向颖
摘  要:随着社会发展,越来越多的人们注意到了父亲在家庭教养中对儿童发展的重要作用,而儿童的社会性行为的发展在其成长期乃至一生的发展中都起了不可忽视的作用。文章阐述了父亲参与对儿童的社会性行为的发展所产生的影响,着重论述了父亲参与...
关 键 词:父亲参与 儿童 社会性行为 
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