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  • 1篇母子依恋
  • 1篇公民道德建设
  • 1篇父母
  • 1篇学术不端
  • 1篇学习时间分配
  • 1篇学业成绩

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇李伟健
  • 1篇陈海德
  • 1篇谢瑞波

期刊

  • 3篇心理发展与教...
  • 1篇心理科学
  • 1篇红旗文稿

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
检索条件:
"作者=丁菀"
5 条 记 录,以下是 1-5
父母心理控制与对立违抗障碍儿童抑郁和攻击行为的关系:父子依恋和母子依恋的中介效应获取全文在线阅读
1
出  处:《心理发展与教育》 2018年第2期219-228,共10页
作  者:何婷 宋子婧 丁菀 刘伟 蔺秀云
基金项目:2016年度北京市自然科学基金(7162115); 2015年北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题(CNLZD1503); 2013年教育部人文社科基地自主项目
摘  要:采用父母心理控制、亲子依恋、抑郁量表对从北京市、山东省和云南省14所小学筛选出来的246名对立违抗障碍(Oppositional Defiant Disorder,ODD)儿童进行施测,并由被试的班主任填写儿童攻击行为量...
关 键 词:ODD儿童 父母心理控制 亲子依恋 抑郁 攻击行为 
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父母早期受虐与子女对立违抗症状的关系:亲子虐待和儿童愤怒管理的作用获取全文在线阅读
2
出  处:《心理发展与教育》 2017年第6期734-743,共10页
作  者:侯香凝 丁菀 王海平 王莹 蔺秀云
基金项目:北京市“十三五”教育科学规划2017年度重点课题;(BAEA17039);2016年度北京市自然科学基金(7162115);2013年教育部人文社科基地自主项目的资助
摘  要:本研究探讨了父母的早期受虐经历与子女的对立违抗症状的关系,通过构建一个有调节的中介模型,考察了亲子虐待的中介效应和儿童愤怒管理对该效应的调节作用。采用问卷法对359名来自北京市、山东省和云南省的14所小学一至五年级的儿童...
关 键 词:对立违抗症状 父母受虐 子女受虐 儿童愤怒管理 
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教师共情对学生学业成绩的促进:基于动画叙述模拟测量的多层线性分析获取全文在线阅读
3
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第6期719-727,共9页
作  者:李伟健 丁菀 孙炳海 俞丽莉
基金项目:国家社科基金教育学国家青年项目(CBA120107); 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190002)
摘  要:以往研究认为教师共情能促进学生的社交能力和情绪的发展,但教师共情能否促进学生学业成绩呢?以往研究存在较多的分歧。本研究为进一步考察教师共情对学生学业成绩的作用,开发和运用针对教师职业特殊性的ANVs共情测量工具,采用准实...
关 键 词:教师共情 学业成绩 动画叙述短片模拟(ANVs) 
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谢瑞波:道德心理研究促道德水平提升获取全文在线阅读
4
出  处:《红旗文稿》 中文社会科学引文索引 2015年第15期40-40,F0003共2页
作  者:丁菀 谢瑞波
摘  要:近年来媒体曝光的“三聚氰胺毒奶粉”、“地沟油”、“学术不端”、“扶人反被讹”等事件,涉及商业道德、职业道德、家庭道德、个人品德等众多道德领域,引发人们对当下社会道德状况的广泛反思。公民道德建设的长期性、艰巨性和复杂性,显...
关 键 词:道德心理研究 道德水平 公民道德建设 “知行脱节” 三聚氰胺 学术不端 商业道德 职业道德 
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学习时间分配研究的新进展及展望获取全文在线阅读
5
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第1期249-253,共5页
作  者:谢瑞波 丁菀 陈海德 李伟健
基金项目:本研究得到国家自然科学基金项目(31170999)的资助.
摘  要:摘要以往的学习时间分配研究主要关注项目难度的作用。Dunlosky等人(2009)基于任务奖励结构等因素对学习时间分配的影响,提出了基于议程调节模型。该模型认为,个体是在学习目标的指导下,建构并执行议程来进行学习时间分配...
关 键 词:学习时间分配 基于议程调节模型 元认知 
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