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  • 1篇科学与社会

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
检索条件:
"作者=严晓梅"
8 条 记 录,以下是 1-8
计算教育学论纲:立场、范式与体系获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期1-19,共19页
作  者:郑永和 严晓梅 王晶莹 王杨春晓 刘士玉
基金项目:中国科学院院士咨询项目“我国科学教育发展战略研究”(2018-Z10-A-025);教育部科学事业费重大项目“教育科学研究战略基地培育”(28500/211700001)。
摘  要:大数据的涌现和智能技术的进步推动了教育实践的智能化发展及研究范式的系统性变革,使得计算教育学的产生成为必然和应然。计算主义理论研究的深化、技术的先导式发展和教育大数据的广泛应用都为计算教育学发展提供了基础保障。基于学科建...
关 键 词:学科建制 教育计算学 教育大数据 数据科学 
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数字化转型视域下欧盟科学素养培养新动向--《作为教育挑战的科学和科学素养》报告解读与启示获取全文在线阅读
2
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期37-44,共8页
作  者:严晓梅 万青青 高博俊 郑永和
基金项目:中科院院士咨询项目“我国科学教育发展战略研究”北京师范大学子课题“科学素养”的研究成果(2018-Z10-A-025)。
摘  要:围绕社会数字化转型中虚假信息传播带来的峻考验,欧盟议会于2019年3月发布《作为教育挑战的科学和科学素养》报告,提出科学素养的新内涵,强调公民积极参与社会理性决策的能力;建议欧盟各成员国就数字化转型对社会的挑战,制定相...
关 键 词:科学素养 科学教育 非正规教育 
下载次数:1   在线阅读:2
如何科学地审视新冠肺炎疫情中的社会新闻——基于科学论证的分析框架获取全文在线阅读
3
出  处:《科普研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期11-18,26,104共10页
作  者:严晓梅 李心怡 王晶莹 郑永和
基金项目:中国科学院院士咨询项目“我国科学教育发展战略研究”北京师范大学子课题“科学素养”(2018-Z10-A-025)。
摘  要:从科学论证的角度深入分析新型冠状病毒感染肺炎疫情中两则具有广泛社会影响力的新闻,指出此次疫情中社交平台上广泛传播的社会科学类信息中存在不同程度的科学论证结构问题。分析表明,科学论证作为一种论证工具可以帮助公众对信息进行理...
关 键 词:科学论证 科学素养 社会科学性议题 
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智能技术变革教育的发展趋势——第四届中美智慧教育大会综述获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 2019年第7期31-37,共7页
作  者:严晓梅 高博俊 万青青 尹霞雨
摘  要:为响应我国人工智能发展的战略布局和教育系统变革的内在需求,该文回顾了2019年3月在美国举办的"第四届中美智慧教育大会:智能技术变革教育",旨在揭示中美两国在智能教育领域的发展趋势和实践经验,为落实我国发展人工智能教育的...
关 键 词:教育信息化 人工智能 智能教育 协同创新 
下载次数:8   在线阅读:9
我国科学教育发展问题的思考与建议获取全文在线阅读
5
出  处:《科学与社会》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期13-21,共9页
作  者:严晓梅 裴新宁 郑永和
基金项目:中国科学院学部院士咨询项目“我国科学教育发展战略研究”(2018-Z10-A-025).
摘  要:科学教育肩负着创新人才培养和公民科学素养提升的重任,受到广泛关注。目前我国科学教育内容的组织及活动大多以知识传授为中心,与科学教育目标和国际科学教育发展趋势不相符合,与塑造科学文化和科学精神的教育理念不相一致。本文从理论...
关 键 词:科学教育 发展战略 科学素养 素养评测 
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国外典型用户信息行为模型发展综述及启示获取全文在线阅读
6
出  处:《情报杂志》 2018年第2期194-200,共7页
作  者:李小青 张凤琴 严晓梅 陈桂茸
基金项目:国家自然科学基金项目“大数据环境下的网络空间个性化信息构建优化机制研究”(编号:71503260)研究成果之一。
摘  要:[目的/意义]深入剖析国外信息行为模型研究领域的发展进程,探索不同信息环境下的用户行为规律、本质特征和行为要素的组成形式,为提升模型研究视角的开阔性、方法的多样性以及观点的深入性提供理论参考。[方法/过程]选取国外19个...
关 键 词:信息行为 用户行为 行为模型 信息行为模型 信息行为发展 模型发展 
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结合核心素养整合三维目标优化教学设计——以“原电池的工作原理”教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《福建教育学院学报》 2018年第2期21-24,共4页
作  者:吴荣华 严晓梅 陈慧
摘  要:发展学生化学学科核心素养是深化基础教育化学课程改革的重大举措之一,但在实际工作中教师很难从熟悉的三维目标延伸到现在倡导的核心素养目标,本文在分析三维目标内涵和核心素养内涵的基础上,根据二者的特点,提供了核心素养指导教学实...
关 键 词:三维目标 教学素养目标 教学设计 
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军队信息系统专业人才培养及CDIO教学实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《计算机教育》 2017年第3期37-42,共6页
作  者:李小青 张凤琴 严晓梅 王蓉 刘东洋
基金项目:2016年空军工程大学教育教学理论研究课题(JY20160305).
摘  要:以信息化建设需求为牵引,通过课程体系优化、教学内容整合和工程化实践的联动实施,在基础理论知识、专业技术应用、工程项目实施和过程阶段性评价4个层面进行军队信息系统教学体系建设和模式改革,构建以cDIo工程化教育理念为指导的...
关 键 词:信息系统 人才培养 CDIO 教学实践 
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