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  • 2篇延边大学

作者

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检索条件:
"作者=严秀英"
22 条 记 录,以下是 1-10
延边大学召开“新中国70周年少数民族教育发展历程与展望”学术论坛获取全文在线阅读
1
出  处:《民族教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期F0002-F0002,共1页
作  者:严秀英(文/图)
摘  要:2019年9月22日至23日,在庆祝新中国成立70周年、延边大学建校70周年之际,由延边大学主办、延边大学民族教育研究所承办的2019年少数民族教育论坛暨“新中国70周年少数民族教育发展历程与展望”学术论坛在延边大学召开...
关 键 词:延边大学 学术论坛 教育发展历程 基础教育 民族教育研究 少数民族 散居地区 
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朝鲜族名师成长特征研究获取全文在线阅读
2
出  处:《贵阳学院学报:社会科学版》 2019年第3期41-46,共6页
作  者:严秀英 王雪
基金项目:全国教育科学"十三五"规划国家一般课题:"教育国际化背景下跨境流动青少年的现状及对策研究--以朝鲜族为例"(项目编号:BMA180040)阶段性成果。
摘  要:朝鲜族名师队伍建设关系朝鲜族教育的可持续发展和民族教育现代化的实现。通过对10名朝鲜族名师成长历程的个案研究,分析不同发展阶段,提升专业知识、专业能力、专业认同和专业投入的途径,从横向和纵向维度探究名师成长的特征,分类出...
关 键 词:朝鲜族 名师 途径 成长特征 
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朝鲜族教师队伍建设的困境与对策——以延边地区为中心获取全文在线阅读
3
出  处:《延边大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期86-94,共9页
作  者:严秀英 文国哲 王雪
基金项目:吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目(JJKH20170481SK)
摘  要:建设一支高素质且数量充足的教师队伍是朝鲜族基础教育赖以发展的源泉,也是提升教育质量最终实现民族教育现代化的必由之路。当前,客观地分析延边地区朝鲜族教师队伍建设面临的困境,以朝鲜族双语双文化名师的成长特点为主要突破口,探讨...
关 键 词:延边地区 朝鲜族 教师队伍建设 困境 对策 
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延边民族教育研究会成立大会暨民族教育学术研讨会在图们市召开获取全文在线阅读
4
出  处:《民族教育研究》 2018年第3期F0002-F0002,F0003共2页
作  者:严秀英
摘  要:2018年5月11日上午,延边民族教育研究会成立大会暨民族教育学术研讨会在吉林省延边朝鲜族自治州图们市召开。中央民族大学、北京师范大学的专家学者,延边大学师生代表、延边州8个县市教师进修学校民族教育部主任以及图们市教育局...
关 键 词:延边朝鲜族自治州 中央民族大学 教育学术研讨会 教育研究会 成立大会 图们市 教育科学研究所 北京师范大学 
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民族高校对双语双文化教师的职前培养获取全文在线阅读
5
出  处:《民族高等教育研究》 2018年第2期60-64,共5页
作  者:贾秀廷 严秀英
基金项目:本文系2018年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目“少数民族双语双文化教师队伍建设研究”(项目编号:JJKH20170481SK)的阶段性成果。
摘  要:双语教育是民族教育发展的核心内容,关系着民族教育现代化的实现,双语双文化教师是双语教育发展的关键。教师专业发展由职前培养、资格任用和在职培训三个阶段组成,职前培养是教师专业发展的起始阶段,对其今后的专业成长有着至关重要的...
关 键 词:民族高校 双语双文化教师 职前培养 
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基于对分课堂下的大学生课堂学习自我评价模式获取全文在线阅读
6
出  处:《民族高等教育研究》 2018年第2期78-82,共5页
作  者:曹莹 严秀英
基金项目:中国高等教育学会教育科学研究“十三五”规划课题“提升民族地区高校课堂教学质量的实证研究”(项目编号:16Y028)的阶段性研究成果。
摘  要:自高校扩招以来,高等教育已逐渐从精英教育走向了大众教育,伴随而来的是以大学为代表的高等教育质量的下降。要自下而上改变这一现状,需从教师的教与学生的学两方面着手。以对分课堂教学理念为前提,紧扣21世纪4C’S核心素养,构建...
关 键 词:大学生 对分课堂 核心素养 自我评价 
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基于心理发展的学校民族团结教育研究获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北民族学院学报:哲学社会科学版》 2018年第1期178-182,共5页
作  者:严秀英 谭志松
基金项目:教育部重点课题“社会转型视阈下民族团结教育创新研究”的阶段成果(项目编号:RDTJ13013)
摘  要:采用自编问卷对延边地区4462名中小学生进行民族文化心理与民族认同发展现状调查。调查结果显示:汉族中小学生的本民族认同、他民族认同显著高于朝鲜族和其他民族学生。但朝鲜族中小学生的民族文化心理发展水平显著高于汉族和其他民族...
关 键 词:心理发展 民族认同 民族文化心理 学校民族团结教育 
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韩国首席教师制度对我国高校名师制的启示获取全文在线阅读
8
出  处:《民族高等教育研究》 2017年第4期65-69,共5页
作  者:王雪 严秀英 王悦
摘  要:高校的教学名师是高校宝贵的财富,是保证高校优质教学质量,引领高校教师的标杆。对高校教学名师范例的研究具有现实意义,自2003年国家级教学名师的评比以来,使高校教学名师更加有'名',但也带来一些困扰。本文通过研究高校教学名...
关 键 词:首席教师制度 高校 教学名师制 启示 
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绿色化工对化学工程节能的促进作用分析获取全文在线阅读
9
出  处:《化工管理》 2017年第25期117-117,共1页
作  者:叶积斌 胡燕秀 严秀英
摘  要:我国提倡的可持续发展的战略目标。为此要深刻认识污染问题,它阻碍着化学工业的健康发展[1]。本文主要探讨的是绿色化学工艺对化学工程节能的促进作用。
关 键 词:绿色化工 化学工程 节能 
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朝鲜族留守儿童自我调节学习能力的调查研究获取全文在线阅读
10
出  处:《民族教育研究》 2017年第3期43-49,共7页
作  者:严秀英 金粉如
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题“‘互联网+学伴计划’的行动研究”(项目编号:GH16036)的阶段性成果.
摘  要:自我调节学习能力是影响留守儿童学习和生活适应的关键,也是留守儿童教育的核心。本研究采用美国心理学家Timothy J.Cleary等人编制的自我调节学习策略自陈量表(SRSI-SR),对延边地区11所中小学的513名留守...
关 键 词:朝鲜族 留守儿童 自我调节学习能力 调查 
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