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  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2008
  • 1篇2007
检索条件:
"作者=任文林"
4 条 记 录,以下是 1-4
面向工程实践教育的智能引导系统开发获取全文在线阅读
1
出  处:《科技创新与应用》 2020年第2期37-38,共2页
作  者:邱建勇 曹晶人 苏承慧 任文林 刘寒雨 王婉婷 马新月 田杰铮
基金项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(吉教科文合字[2017]第JJKH20170093JY号);国家大学生创新创业训练计划项目(编号:201810201048X);吉林省“创新创业教育示范课程”建设项目(吉教高〔2018〕38号)。
摘  要:文章设计了一种以STPRBMC综合实践方法为引导方向,智能引导系统为手段,手机APP为引导工具引导当代大学生。不仅使当代学生具备十二条工程认证标准,提高学生的创新能力和实践能力,而且可以有效的节约资源,达到保护环境的目的...
关 键 词:STPRBMC综合实践方法 智能引导系统 手机APP 十二条工程认证标准 
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浅析建构主义理论下研究生英语教学实践获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2017年第4期128-129,共2页
作  者:任文林
摘  要:建构主义理论以现代信息技术为依托,主张构建新型英语教学模式,更加关注研究生在英语学习中的个性需求,因此,近年来,被广泛应用于研究生英语教学中,并取得显著成绩。文章首先分析了建构主义理论的内涵,又在此基础上阐述了当前研究生...
关 键 词:建构主义 研究生 英语教学 
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研究生阶段听力学习策略和听力能力的培养探析获取全文在线阅读
3
出  处:《牡丹江大学学报》 2008年第1期166-167,共2页
作  者:任文林 鄢勤
基金项目:新乡医学院教师资助项目:《研究生英语教学模式与改革研究》课题;2007年度河南省社科联调研课题《研究生英语教学模式与改革研究》课题编号:SKL-2007-997
摘  要: 听力水平是各种语言知识和技能的综合产物,是一个人所具有的各种能力的综合反映,听力水平的高低直接影响着整体语言水平的提高与发展。本文将立足于研究生阶段,从词汇、语言、思维与文化和情感理解这三个层面分析了听力学习策略和听觉...
关 键 词:研究生阶段 听力学习策略 听觉能力 
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大学英语阅读教学中批判意识的培养研究获取全文在线阅读
4
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2007年第5期101-102,共2页
作  者:任文林 鄢勤
摘  要:本文简述了批判性阅读及其内涵,讨论了在阅读教学中批判意识培养的策略。这种阅读方式有助于提高学生独立分析问题和解决问题的能力;也有助于提高阅读能力,对写作也有一定的正迁移效果。
关 键 词:阅读教学 批判性阅读 阅读策略 批判意识 
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