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  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇数学文化
  • 1篇数学学习情感
  • 1篇满堂灌
  • 1篇教学资料
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  • 1篇课堂时间

期刊

  • 2篇文理导航

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
检索条件:
"作者=佘友梅"
2 条 记 录,以下是 1-2
承载数学文化,促进学生数学学习情感获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第2期28-28,31共2页
作  者:佘友梅
摘  要:小学数学教学体系中隐藏着一个重要的部分,即数学文化,很多知识的学习都涉及数学历史及数学家的故事等,这些史实与生活与数学紧密联系,体现了数学文化的博大精深,在实际教学中,教师要尝试将这些数学历史和数学文化的部分揭示给学生,...
关 键 词:数学文化 数学史实 数学学习情感 
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学会给课堂留“空间”获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2013年第27期34-34,共1页
作  者:佘友梅
摘  要:课堂教学的一个显著特点是教育面对的对象是一个个个性鲜明、差异巨大的个体,所以教学目标的设定应当因人而异。有些教师在课前查找了大量的教学资料,恨不得在课堂四十分钟里将所有的知识都刻到学生的脑巾,他们总是感觉课堂时间太短,还...
关 键 词:课堂教学内容 学会 课堂参与度 个性鲜明 教学资料 课堂时间 有效教学 满堂灌 
下载次数:0   在线阅读:1
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