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"作者=张大均"
286 条 记 录,以下是 1-10
家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响:父母情感温暖和公正世界信念的链式中介作用获取全文在线阅读
1
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期240-248,共9页
作  者:刘广增 张大均 朱政光 李佳佳 陈旭
基金项目:重庆市教育科学规划2014年度课题“中小幼学生行为习惯养成教育一体化研究—以潼南县为例”(2014-WT-06)。
摘  要:为探讨家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响及其作用机制,基于生物生态学理论,采用家庭社会经济地位评估、简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和长处与困难问卷对全国三大片区13所中学的1337名青少年(7~12年级)进行...
关 键 词:家庭社会经济地位 父母情感温暖 公正世界信念 问题行为 青少年 
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创伤经历与心理健康--自我复杂性的调节作用获取全文在线阅读
2
出  处:《宜宾学院学报》 2019年第10期116-124,共9页
作  者:龚玲 张大均
基金项目:江西省高校人文社会科学研究项目(XL1502);江西省社科规划项目(16JY35);江西省十三五教育规划项目(18JB079)。
摘  要:采用自我复杂性测验、重大负性生活事件和创伤问卷、自尊量表、生活满意度量表和积极消极情感量表对若干名大学生进行调查。基于自我报告的客观事件发生数和主观评估影响程度,所有被试被划分到创伤经历组和非创伤经历组。研究发现,创伤经...
关 键 词:自我结构 自我复杂性 创伤 自尊 主观幸福感 大学生 
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大学生心理素质全国常模的建立获取全文在线阅读
3
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期94-100,199-200共9页
作  者:张大均 朱政光 刘广增 何花 张婷
基金项目:教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003).
摘  要:提升大学生心理素质是落实素质教育和人才强国战略的必然要求。本研究旨在全面调查我国本科大学生心理素质发展状况,并建立全国常模。采用大学生心理素质问卷(简化版),对在全国高校分层整群抽取的37544名本科大学生测量结果的统计...
关 键 词:心理素质 本科大学生 常模 
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中小学教师不道德职业行为的结构、测量等值性及检出率获取全文在线阅读
4
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期84-90,共7页
作  者:王鑫强 王静 王健 张大均
基金项目:江西省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“工作压力与职业认同对教师行为的影响及对策研究”(18ZD012);江西师范大学2018年度研究生创新基金资助省级立项课题“师范生职业认同及消极情绪对不道德行为的影响:基于SCT和COR的竞争性假设”(YC2018-S134).
摘  要:教师不道德职业行为受公众所关注,但国内对其的研究较少。本研究在文献分析的基础上,共调查2000多名中小学教师,来考察中小学教师的不道德职业行为的结构、量表信效度、测量等值性及检出率。结果表明:中小学教师的不道德职业行为由...
关 键 词:中小学教师 不道德职业行为 内在结构 量表 检出率 
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表情对婴儿面孔图式效应的调节及其机制获取全文在线阅读
5
出  处:《心理科学进展》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期761-772,共12页
作  者:程刚 贾云丞 丁芳媛 张大均 陈加 龙女
基金项目:国家自然科学基金项目(31760283);重庆市研究生科研创新项目(CYS17052);贵州省教育厅自然科学研究项目(黔教合[2014]299);贵州省科技厅-贵州师范大学联合资金项目(黔科合LH字[2014]7067)。
摘  要:婴儿面孔图式效应是促进早期亲子关系形成的一种先天本能反应,该效应一直被认为主要是受婴儿面孔结构的影响。但近年来表情对该效应的影响开始得到关注,在以成人面孔为基线的条件下,婴儿面孔图式效应量会因表情不同而有所变化,表现出中...
关 键 词:婴儿面孔图式 面孔表情 面孔表情不确定性 亲子关系 养育脑 
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大学生心理素质水平与正性负性情绪的外显和内隐相关获取全文在线阅读
6
出  处:《心理与行为研究》 2019年第1期91-96,共6页
作  者:张娟 张大均
基金项目:贵州省教育厅人文社科青年课题(2017qh52);河南省哲学社会科学规划项目(2016CJY036);贵州省重点学科“特殊教育学”(黔学位合字ZDXK[2015]号).
摘  要:为了解大学生心理素质水平与正性负性情绪之间的关系,采用问卷调查和实验验证分别从外显和内隐的层面对心理素质水平与正性负性情绪之间的关系进行了研究。研究一调查了6所高校1685名大学生,结果发现,心理素质水平与正性情绪显著正...
关 键 词:心理素质 大学生 正性负性情绪 外显测验 简式内隐联想测验 
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青少年社会支持与问题行为的关系:心理素质和自尊的链式中介作用获取全文在线阅读
7
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期99-104,196共7页
作  者:张大均 朱政光 刘广增 李阳
基金项目:重庆市教育科学规划项目“中小幼学生行为习惯养成教育实验研究--以潼南县为例”(2014-WT-06),项目负责人:张兴举.
摘  要:探讨青少年心理素质和自尊在其社会支持与问题行为之间的作用。方法:采用青少年社会支持量表、中学生心理素质问卷(简化版)、自尊量表以及长处和困难问卷(学生版)对1168名中学生进行调查。结果:(1)青少年社会支持、心理素质、...
关 键 词:社会支持 心理素质 自尊 问题行为 青少年 
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中学生家庭社会经济地位与学业成绩的关系:心理素质各维度的多重中介作用分析获取全文在线阅读
8
出  处:《心理发展与教育》 2018年第6期700-706,共7页
作  者:程刚 唐昕怡 牛娟 李佳佳 张大均
摘  要:研究用方便抽样的方法调查了1570名中学生,通过中学生心理素质问卷来测量其心理素质,并对被试进行家庭社会经济地位(Socioeconomic Status,SES)评估和学业成绩考察。结果表明:(1)除中学生家庭SES与...
关 键 词:家庭社会经济地位 心理素质 学业成绩 中学生 
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教师支持与心理素质对中学生学业成绩的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《心理发展与教育》 2018年第6期707-714,共8页
作  者:陈旭 张大均 程刚 胡天强 刘广增
摘  要:采用学生感知教师支持行为问卷和中学生心理素质问卷,对西南地区两所中学7~12年级的824名在校中学生进行调查研究,探讨教师整体支持和不同类型支持与中学生学业成绩的关系及心理素质在其中的中介作用。结果发现:(1)教师整体支...
关 键 词:教师支持 心理素质 学业成绩 中学生 
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学生感知的学校氛围与主客观学业成绩:心理素质及其分维度的中介作用获取全文在线阅读
10
出  处:《心理发展与教育》 2018年第6期715-723,共9页
作  者:聂倩 张大均 滕召军 陆星月 郭成
基金项目:重庆市教育科学规划2014年度课题“中小幼学生行为习惯养成教育一体化研究—以潼南县为例”(2014-WT-06)
摘  要:本研究旨在探究心理素质及其分维度在学生感知的学校氛围与主客观学业成绩之间的中介作用。采用整群抽样的方法选取被试,样本一抽取北京、陕西等七个省市10所中学7~12年级共1274名学生,样本二抽取重庆、湖南等四个省市7所中学...
关 键 词:感知的学校氛围 心理素质 认知品质 主观学业成绩 客观学业成绩 
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