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"作者=刘丽群"
130 条 记 录,以下是 1-10
传播适应理论的研究现状、脉络与应用——基于WOS的文献计量和内容分析获取全文在线阅读
1
出  处:《新闻与传播评论》 2020年第1期47-61,共15页
作  者:刘丽群 谢精忠 张蔚涵
基金项目:国家重点研发计划项目(2018YFC1604000)之子课题(2018YFC1604003)。
摘  要:基于美国科学引文(Web of Science)数据库中传播适应理论(Communication Accommodation Theory,CAT)相关文献,运用引文图谱分析软件HistCite展开文献计量分析,以知识图...
关 键 词:传播适应理论 理论脉络 理论应用 沟通策略 
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古代汉语应答词用字历时分布考略获取全文在线阅读
2
出  处:《佛山科学技术学院学报:社会科学版》 2019年第6期43-50,共8页
作  者:徐望驾 刘丽群
基金项目:教育部人文社科一般项目(19YJA69870)。
摘  要:古代汉语应答词使用过“诺”“然”“嘫”“唯”“俞”“善”“可”“是”“尔”“唉”“欸”“哎”“嗳”“好”“嗻”等15个字。先秦至西汉时期用“诺”“然”“嘫”“唯”“唉”“俞”“善”“可”“是”,其中“诺”“然”“唯”“善...
关 键 词:古代汉语应答词 字用分布 历时层次 
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我国乡村学校建设的方向性迷失与战略性抉择获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期61-65,共5页
作  者:刘丽群
基金项目:湖南省教育科学规划2019年度项目“湖南省乡村小学全科教师培养的支持系统研究”[XJK19QJC002]。
摘  要:目前,乡村学校的发展陷入了两难困局:从空间定位来看,乡村学校是“进城”还是“返乡”;从文化根基来看,是基于乡村文化还是趋向城市文化;从改革主体来看,是依赖“外援”支持还是激发“内生”力量;从建设重点来看,是注重规模扩张还...
关 键 词:乡村振兴 乡村学校 城镇化 战略 
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“关系”视角下的风险认知重构--基于认知过程的考量获取全文在线阅读
4
出  处:《编辑之友》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期57-62,73共7页
作  者:刘丽群 刘又嘉
基金项目:“十二五”国家科技支撑计划课题“村镇区域综合防灾减灾信息系统研究及示范”(2014BAL05B07).
摘  要:当下的"关系"是我国传统社会生存与交往模式中"关系"与新媒介技术结合的产物,这导致了个体在依托新媒介"关系"通路来认知风险时,具备极大的"关系性"特征。面对风险事件或事故传播乱象,现实研究亟须建构"关系"对风险认知重构的...
关 键 词:风险 “关系” 认知 认知过程 新媒介 社交媒介 
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乡村教师如何“下得去”和“留得住”:美国经验与中国启示获取全文在线阅读
5
出  处:《教师教育研究》 2019年第1期120-127,共8页
作  者:刘丽群
基金项目:湖南省社科基金项目“乡村振兴背景下湖南省乡村小规模学校发展路径研究”(18YBA114)阶段性成果.
摘  要:乡村教师如何'下得去'和'留得住',这是一个世界性的热点和难点。整体而言,美国乡村教师队伍相对稳定,但区位差异较大,教师短缺主要集中在特殊教育、双语、数学和科学等学科领域,且教师入职前五年是其流失的高峰期。美国近年来试图...
关 键 词:美国 乡村教师 教师流动 教师流失 
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“高中普职规模大体相当”政策的现实之困与长远之策——基于近40年来高中教育政策的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2018年第6期113-118,共6页
作  者:刘丽群
基金项目:2017年度全国教育科学规划国家一般项目“普及背景下我国高中教育普职协调发展研究”(项目编号:BHA170127).
摘  要:保持高中普职规模的大体相当,是我国高中教育改革一贯的政策主张。但究竟"何谓大体相当""何以大体相当""何时大体相当"以及"何地大体相当",政策并不明朗,研究并不充分,由此催生了政策操作层面的种种乱象。当前,我们需要着力研...
关 键 词:普通高中 中职教育 普职比 
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师范院校百年发展中的“师范”坚守与时代流变获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育科学》 2018年第6期105-110,共6页
作  者:刘丽群 刘景超
基金项目:湖南省社科评审委项目“湖南省高校师范生顶岗实习现状调查研究”(XSP18YBZO42)。
摘  要:在师范院校百余年的发展进程中,从培养模式来看,早期师范教育以封闭式培养为主,交织着综合模式,当前形成了师范院校为主体、其他高校共同参与的开放性教师教育体系;从课程设置来看,师范教育早期课程带有鲜明的师范特色,但师范性与学...
关 键 词:师范院校 师范坚守 师范性 学术性 院校升格 
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美国乡村学校的历史跌宕与现实审视获取全文在线阅读
8
出  处:《教育研究》 2018年第12期133-141,共9页
作  者:刘丽群 任卓
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“乡村振兴背景下湖南省乡村小规模学校教师专业发展研究”(课题批准号:XJK18BJC002)的研究成果.
摘  要:美国乡村学校的改革走过了一条从乡村出发、向城市迈进然后再回到乡村的曲折道路。当前,美国乡村学校数量大、规模小、分布广且城乡教育经费配置不均衡;教育条件整体性落后于城市,但教育质量并不完全逊色于城市。美国的乡村学校改革正从...
关 键 词:美国 乡村学校 乡村教师 教育质量 
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新时代中国特色社会主义教育理论新发展获取全文在线阅读
9
出  处:《临沂大学学报》 2018年第5期30-37,共8页
作  者:李中国 刘丽群
基金项目:教育部人文社会科学研究专项:新时代高校思政课教师素质提升研究(18JD710047)阶段性成果
摘  要:党的十八大以来,我国教育事业取得了显著成就。以习近平同志为核心的党中央,站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,从文明传承与复兴中国梦的角度强调教育的优先地位,对中国特色社会主义教育的战略认识提...
关 键 词:中国特色社会主义 教育理论 立德树人 公平 质量 
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我国高中教育政策40年:历史轨迹与发展愿景获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教育学刊》 2018年第9期52-56,共5页
作  者:刘丽群
摘  要:改革开放40年来,我国高中教育坚持以规模扩充为战略重点,以效率优先为工作主线,适时推进管理体制上的简政放权,并逐步摆脱了应试教育的桎梏。但同时也存在着对高中教育本身定位不清、高中教育独特性认识不足、高中教育内涵发展重视不...
关 键 词:高中教育政策 全面普及 内涵发展 
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