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  • 3篇2019
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  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
检索条件:
"作者=刘广增"
12 条 记 录,以下是 1-10
安全依恋对共情和利他行为的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《心理科学进展》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期2077-2083,共7页
作  者:潘彦谷 肖遥 胡俞 刘广增 李知洋
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC190017)资助。
摘  要:利他行为(Altruistic behavior)指以增加其他个体的福利为最终目标的行为,它既是社会心理学领域的重要研究主题也是社会和谐稳定的需要。共情(Empathy)指个体感知或想象他人的情感,并部分体验到他人感受的...
关 键 词:依恋风格 安全依恋启动 共情 利他行为 情绪调节 认知图式 
下载次数:7   在线阅读:18
大学生心理素质全国常模的建立获取全文在线阅读
2
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期94-100,199-200共9页
作  者:张大均 朱政光 刘广增 何花 张婷
基金项目:教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目"当代大学生社会适应的心理学研究"(10JHQ003).
摘  要:提升大学生心理素质是落实素质教育和人才强国战略的必然要求。本研究旨在全面调查我国本科大学生心理素质发展状况,并建立全国常模。采用大学生心理素质问卷(简化版),对在全国高校分层整群抽取的37544名本科大学生测量结果的统计...
关 键 词:心理素质 本科大学生 常模 
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青少年社会支持与问题行为的关系:心理素质和自尊的链式中介作用获取全文在线阅读
3
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期99-104,196共7页
作  者:张大均 朱政光 刘广增 李阳
基金项目:重庆市教育科学规划项目“中小幼学生行为习惯养成教育实验研究--以潼南县为例”(2014-WT-06),项目负责人:张兴举.
摘  要:探讨青少年心理素质和自尊在其社会支持与问题行为之间的作用。方法:采用青少年社会支持量表、中学生心理素质问卷(简化版)、自尊量表以及长处和困难问卷(学生版)对1168名中学生进行调查。结果:(1)青少年社会支持、心理素质、...
关 键 词:社会支持 心理素质 自尊 问题行为 青少年 
下载次数:9   在线阅读:20
教师支持与心理素质对中学生学业成绩的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《心理发展与教育》 2018年第6期707-714,共8页
作  者:陈旭 张大均 程刚 胡天强 刘广增
摘  要:采用学生感知教师支持行为问卷和中学生心理素质问卷,对西南地区两所中学7~12年级的824名在校中学生进行调查研究,探讨教师整体支持和不同类型支持与中学生学业成绩的关系及心理素质在其中的中介作用。结果发现:(1)教师整体支...
关 键 词:教师支持 心理素质 学业成绩 中学生 
下载次数:6   在线阅读:5
青少年同伴侵害与问题行为的关系:心理素质的中介和调节效应获取全文在线阅读
5
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 2018年第5期90-97,191共9页
作  者:赵占锋 刘广增 李淑芬 张兴举
基金项目:重庆市教育科学规划课题“中小幼学生行为习惯养成教育一体化研究--以潼南县为例”(2014-WT-06),项目负责人:张兴举。
摘  要:以2011名中学生为调查对象,考察青少年同伴侵害与问题行为之间的关系,并探讨心理素质在同伴侵害和内化及外化问题行为之间的中介和调节效应。结果表明:(1)同伴侵害和心理素质分别能正向和负向预测内化及外化问题行为;(2)心理...
关 键 词:同伴侵害 心理素质 内化问题行为 外化问题行为 
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青少年父母依恋与生活满意度的关系:心理素质的中介作用获取全文在线阅读
6
出  处:《心理学探新》 2017年第4期352-357,共6页
作  者:陈万芬 张大均 潘彦谷 罗世兰 刘广增
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”项目“中小学生心理健康测评工具与发展诊断研究”(2014-06-007-01)
摘  要:采用青少年父母依恋问卷、中学生心理素质问卷(简化版)和生活满意度量表在中国七个省(市)调查1953名初一至高三的学生,通过结构方程模型和bootstrap法考察青少年父亲依恋和母亲依恋对生活满意度的影响及其差异以及心理素...
关 键 词:青少年 父母依恋 心理素质 生活满意度 中介作用 
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心理素质对高中艺体生应对方式的影响:多重中介效应分析获取全文在线阅读
7
出  处:《心理学探新》 2017年第4期358-363,共6页
作  者:罗世兰 潘彦谷 张大均 陈万芬 刘广增
摘  要:该研究以423名高中艺体生为被试,采用问卷法考察了元认知和情绪智力在心理素质与应对方式间的多重中介作用,结果表明:(1)元认知和情绪智力分别在心理素质与问题解决、求助的应对方式间起多重中介作用;(2)情绪智力在心理素质与...
关 键 词:心理素质 应对方式 元认知 情绪智力 
下载次数:0   在线阅读:3
幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系获取全文在线阅读
8
出  处:《学前教育研究》 2017年第4期56-63,共8页
作  者:罗世兰 王智 张大均 陈万芬 刘广增
基金项目:重庆市教育科学规划2014年度课题“中小幼学生行为习惯养成教育一体化研究--以潼南县为例”(编号:2014-WT-06)
摘  要:本研究以587名幼儿为研究对象,采用问卷法考察幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系,结果表明幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系非常密切,高心理素质幼儿在诚实做人、踏实做事、健康生活和自主学习等良好行为习惯方...
关 键 词:心理素质 良好行为习惯 问题行为 心理健康 
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青少年父母依恋与抑郁的研究:心理素质的中介作用获取全文在线阅读
9
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期1282-1289,共8页
作  者:陈万芬 张大均 潘彦谷 程刚 刘广增
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”项目:中小学生心理健康测评工具与发展诊断研究(2014-06-007-01)的资助.
摘  要:采用青少年父母依恋问卷、中学生心理素质问卷(简化版)和流调中心用抑郁量表在全国六大片区调查1482名初一至高三的学生,通过结构方程模型和bootstrap法考察青少年父亲依恋和母亲依恋对抑郁的影响及其差异以及心理素质的中...
关 键 词:青少年父母依恋 心理素质 抑郁 中介作用 
下载次数:4   在线阅读:18
中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用获取全文在线阅读
10
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第6期1290-1295,共6页
作  者:刘广增 张大均 淹彦咎 陈万芬 马原啸
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”项目:中小学生心理健康测评工具与发展诊断研究(2014-06-007-01)的资助.
摘  要:探讨中学生心理素质、自尊和同伴关系三者之间的关系,以及自尊在心理素质和同伴关系之间所起的作用。采用中学生心理素质问卷(简化版)、自尊量表及他评同伴关系测量调查了938名在校中学生。结果发现:(1)中学生心理素质、自尊和同...
关 键 词:心理素质 自尊 同伴关系 中学生 
下载次数:10   在线阅读:29
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