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检索条件:
"作者=刘盈盈"
44 条 记 录,以下是 1-10
中小企业参与高职院校学徒培训的意愿与动机分析获取全文在线阅读
1
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期62-66,共5页
作  者:刘盈盈 徐国庆
基金项目:杭州市哲学社会科学重点研究基地2018年度规划课题“企业参与现代学徒制办学的意愿与动机研究”,编号为2018JD67,主持人:刘盈盈
摘  要:企业参与学徒培训的决定在很大程度上取决于投资的成本效益、学徒工资、学徒期限、保留学徒的潜在收益、企业特定和通用技能的标准化与认证、劳动力市场竞争程度与产品竞争效应等都是影响企业参与学徒培训的因素。构建中小企业培训联盟,发...
关 键 词:企业 学徒制 成本 收益 意愿 
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微信公众平台融入翻转课堂的教学模式研究——以《设计学概论》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术科技》 2019年第11期70-70,72共2页
作  者:刘盈盈
基金项目:梧州学院教学改革研究课题,项目编号:Wyjg2017B010.
摘  要:大学生越来越注重自由、灵活、个性化的学习方式。传统的课堂教学模式已经不能顺应如今信息化教学的趋势,无法满足大学生对知识获取的需求。互联网技术的高速发展和网络资源的日益丰富,为高校课程提供了丰富的教学资源。本文基于微信及微...
关 键 词:微信公众平台 翻转课堂 《设计学概论》 
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国内人才共享研究述评获取全文在线阅读
3
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期136-144,共9页
作  者:宋成一 刘盈盈
基金项目:国家社会科学基金青年项目“面向业务流程的企业人力资源管理模式研究”(项目编号:11CGL013.
摘  要:作为共享经济的一种关键形式,人才共享成为学术界的一个研究热点。当前国内学者主要针对人才共享的内涵、人才共享的发展历程、人才共享的价值、人才共享的形式、人才共享的运营机制、人才共享的效应、人才共享的障碍和人才共享的风险等方...
关 键 词:共享经济 区域人才配置 人才共享 个体智力资源 共享效应 共享风险 
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“鱼篮观音”图像学研究获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2019年第12期131-131,共1页
作  者:刘盈盈
摘  要:唐宋以后,观音信仰逐渐成为人们信仰的主体,同时在发展中经历着一个本土化与世俗化的过程。本文以民间观音信仰中三十三观音形象之——鱼篮观音为中心,从图像学的角度,透过其在传说与图像中的形象特征及演变来探讨观音信仰的本土化与世...
关 键 词:鱼篮观音 图像 本土化与世俗化 
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基于电子书包的问题式学习教学模式研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期96-98,共3页
作  者:刘盈盈
基金项目:2016年度浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于‘互动共享’翻转课堂教学模式的研究”(kg20160953)的科研成果.
摘  要:电子书包在一些大城市已经率先走入课堂,探究电子书包环境下的教学模式成为教育界的一大核心问题。问题式学习(Problem-Based Leaning,简称PBL)教学模式的教学目标是提高学生解决实际问题的能力,本文设计出电...
关 键 词:电子书包 PBL教学法 融合创新 
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公平高效:冰岛全纳教育模式及启示获取全文在线阅读
6
出  处:《教育文化论坛》 2019年第1期133-133,共1页
作  者:刘盈盈 刘晓伟 马峰
摘  要:全纳教育旨在保障有特殊需要的儿童获得与普通儿童一样的良好教育。为满足特殊儿童的成长需要,冰岛以《国家课程指南》为政策导向,提供特殊教育财政资助,完善全纳教育师资建设,从体系、资金和师资等方面,建立了全面有效的全纳教育支持...
关 键 词:教育模式 冰岛 师资建设 支持系统 教育体系 儿童 
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公平高效:冰岛全纳教育模式及启示获取全文在线阅读
7
出  处:《浙江师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期105-111,共7页
作  者:刘盈盈 刘晓伟 马峰
基金项目:浙江省哲学社会科学发展规划项目“‘全面二孩’政策下学龄前人口变动对学前教育资源配置的影响研究”(18NDJC051YB)。
摘  要:全纳教育旨在保障有特殊需要的儿童获得与普通儿童一样的良好教育。为满足特殊儿童的成长需要,冰岛以《国家课程指南》为政策导向,提供特殊教育财政资助,完善全纳教育师资建设,从体系、资金和师资等方面,建立了全面有效的全纳教育支持...
关 键 词:全纳教育 特殊教育 冰岛 特殊儿童 
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罗马尼亚技术和职业教育与培训认证体系构成、特色及启示获取全文在线阅读
8
出  处:《职业技术教育》 2019年第6期76-80,共5页
作  者:刘盈盈 徐国庆
基金项目:杭州市哲学社会科学重点研究基地杭州科技职业技术学院高等职业教育(陶行知教育思想)研究中心;2018年度规划课题“企业参与现代学徒制办学的意愿与动机研究”(2018JD67),主持人:刘盈盈.
摘  要:在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系...
关 键 词:罗马尼亚 认证 技术和职业教育与培训 质量 
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漯河市PM10和PM2.5中水溶性离子浓度特征及其来源解析获取全文在线阅读
9
出  处:《环境科学研究》 2018年第12期2073-2082,共10页
作  者:王娜 殷宝辉 王静 刘盈盈 李伟 耿春梅 白志鹏
基金项目:国家自然科学基金项目(No.41275135)
摘  要:为了研究漯河市PM 2.5 和PM 10 及其水溶性离子变化特征,于2017年5月—2018年2月在漯河市3个采样点同步采集PM 2.5 和PM 10 样品,分别获得PM 2.5 和PM 10 有效样品191和190个....
关 键 词:漯河市 PM2.5 PM10 水溶性离子 源解析 
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德国与澳大利亚企业参与现代学徒制的分析获取全文在线阅读
10
出  处:《九江职业技术学院学报》 2018年第3期11-13,共3页
作  者:刘盈盈
基金项目:杭州科技职业技术学院高等职业教育(陶行知教育思想)研究中心2018年度规划课题“企业参与现代学徒制办学的意愿与动机研究”(编号:2018JD67).
摘  要:德国和澳大利亚职业教育享誉全球。从治理体系、培训内容、质量保障、毕业认证和就业方面分析德澳两国的学徒制差异,比较两国企业参与学徒的动机与成本,发现德国企业将参与学徒视为长期投资回报。通过改善企业参与学徒培训动机,营造良好...
关 键 词:现代学徒制 企业 成本 德国 澳大利亚 
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